STUDIJU METODES PSIHOLOĢIJĀ UN TO RAKSTUROJUMS - PSIHOLOĢIJA - 2025

Studiju metodes psiholoģijā ir veidi, kā sociālo zinātņu pētnieki pilnveido savas zināšanas par cilvēka izturēšanos un prātu. Visu to pamatā ir zinātniskā metode; un viena vai otra lietojums katrā brīdī ir atkarīgs no situācijas un konkrētā mācību priekšmeta.

Lielākā daļa šo pētījumu metožu ir iegūtas citās zinātnēs - gan dabas, gan sociālajās zinātnēs. Tā, piemēram, eksperimentālais modelis pirmo reizi tika izmantots tādās disciplīnās kā fizika vai ķīmija. No otras puses, novērojums nāk tieši no etoloģijas; un statistikas metodes ļoti bieži izmanto socioloģijā un antropoloģijā.

Dvīņu studijas ir viena no psiholoģijā izmantotajām metodēm. Avots: pixabay.com

Neskatoties uz to, dažas psiholoģijas studiju metodes ir raksturīgas šai disciplīnai, un tās diez vai tiek izmantotas citās. Piemēram, strukturētās intervijas un gadījumu izpēte ir vieni no tipiskākajiem, un tie ir ievērojami palīdzējuši uzlabot mūsu izpratni par cilvēku izturēšanos.

Šajā rakstā mēs izpētīsim esošos psiholoģijas studiju metožu veidus. Turklāt mēs redzēsim katras no tām galvenās priekšrocības un trūkumus, kā arī to, kādiem gadījumiem tie ir vispiemērotākie.

Ar cilvēka uzvedību un mūsu prāta darbību saistītās parādības ir ļoti sarežģītas. Sakarā ar to ir jāizmanto dažādas metodes, kas ļauj mums uzzināt mazu to daļu. Tādā veidā pētnieki var pakāpeniski salikt mūsu psiholoģijas mīklu.

Galvenās psiholoģijas pētījumu un pētījumu metodes

Intervijas

Intervija ir metode, ko īpaši izmanto psiholoģijas klīniskajā jomā. Tas sastāv no mijiedarbības, kas notiek starp speciālistu un pacientu, kurā notiek informācijas apmaiņa, koncentrējoties uz noteiktu kontekstu.

Viena no psiholoģiskās intervijas priekšrocībām ir tā, ka daudzos gadījumos rodas elementi, kas citos apstākļos netiktu atklāti.

Speciālistam saruna jāvada tā, lai tas veicinātu šos atklāsmes mirkļus, pateicoties kuriem viņš varēs iegūt būtisku informāciju par pacienta pašreizējo situāciju un viņa emociju un jūtu sekām.

Psiholoģiskās intervijas mērķis ir izskaidrot būtiskākos pacientu uzvedības iemeslus. Šajā nolūkā viņi var uzdot slēgtus vai atvērtus jautājumus; parasti tiek piemēroti abi, atkarībā no tā, kad intervijā katrs tips ir vispiemērotākais.

Īpaši, saskaroties ar atklātiem jautājumiem, pacientam ir iespēja zināmā mērā kontrolēt sarunas gaitu; bet galu galā speciālists vienmēr būs tas, kurš vadīs sarunu.

Metaanalīze

Avots: pexels.com

Izmantojot metaanalīzi, mēs cenšamies sintezēt pētījumus, kas saistīti ar zināšanu jomu; šajā gadījumā ar psiholoģiju. Metaanalīzes mērķis ir apkopot dažādos pētījumos iegūtos secinājumus, izmantojot statistikas rīkus.

Viena no metaanalīzes lielajām priekšrocībām ir tā, ka tā ļauj ekstrapolēt ar fenomenu saistītos rezultātus daudz lielākām populācijām ar līdzīgām īpašībām. Tāpat ir vieglāk noteikt un labot vājās puses, kas var būt katrā pētījumā.

Eksperiments

Pētījuma veids, kas nodrošina visticamākos datus, ir eksperiments. Tas ir tas, kas visvairāk balstās uz tradicionālo zinātnisko metodi, kas iegūta tādās disciplīnās kā ķīmija vai fizika. Tas ir balstīts uz visu iespējamo mainīgo kontroli, izņemot divus, tos, kas pazīstami kā “neatkarīgais mainīgais” un “atkarīgs mainīgais”.

Vienā eksperimentā pētnieki pēc nejaušības principa atlasīja salīdzinoši lielu skaitu cilvēku no reprezentatīva parauga no vispārējās populācijas. Tādā veidā jebkurš no pētījuma iegūtais rezultāts būs saistīts tikai ar neatkarīgo mainīgo, nevis ar dalībnieku īpašībām.

Pēc tam pētnieki sadala dalībniekus divās vai vairāk grupās. Katram no tiem tiek piešķirts neatkarīgā mainīgā nosacījums. Visbeidzot, tiek novērotas atkarīgā mainīgā rezultātu atšķirības un tiek pārbaudīts, vai tās ir statistiski nozīmīgas.

Piemēram, pētnieks, kurš vēlējās pārbaudīt dažādu mūzikas veidu ietekmi uz darba izpildi, izlases veidā varēja uzņemt 500 darbiniekus lielā uzņēmumā un sadalīt tos divās grupās. Abiem būs jāstrādā vienādos apstākļos, izņemot to, ka viens no viņiem klausīsies klasisko mūziku, bet otrs - roks.

Šajā fiktīvajā eksperimentā jebkurām atšķirībām starp abu grupu izpildījumu obligāti vajadzētu būt klausāmās mūzikas veidam, jo ​​pārējie situācijas apstākļi visiem būtu identiski.

Lauka eksperiments

Lauka eksperimenta laikā pētniekiem ir iespējams manipulēt ar dažiem mainīgajiem lielumiem, kas tiek pētīti, subjektiem to nezinot.

Ideja, ka indivīdi nezina par mainīgo lielumu izmaiņām, atbild uz faktu, ka viņiem nevajadzētu būt predisponētām šīm izmaiņām; Tādā veidā ir iespējams novērtēt šo modificēto mainīgo reālo ietekmi uz cilvēkiem, kuri piedalās pētījumā.

Šāda veida pētījumi tiek veikti ārpus laboratorijas. Faktiski eksperimenta iestatījums mainīsies atkarībā no izmeklēšanas mērķiem.

Neskatoties uz to, ka šajos eksperimentos ir iespējams manipulēt ar mainīgajiem lielumiem, ir arī taisnība, ka visu iesaistīto faktoru kontrole ir daudz mazāka, jo laboratoriskās darbības netiek veiktas.

Dažos gadījumos tie, kas piedalās lauka eksperimentos, nezina, ka tie ir daļa no izmeklēšanas, kas ļauj diezgan ticami tuvināties mainīgo lielumam viņu uzvedībā. Tas garantē dalībnieku dabiskāku attīstību attiecīgajā situācijā.

Grupu salīdzinājums

Grupu salīdzināšanas dizainu, kā norāda viņu nosaukums, raksturo tas, ka tiek izstrādāts pētījums, kurā tiek salīdzināti rezultāti starp divām grupām. Katrā grupā elementu virkne (neatkarīgi mainīgie) tiek modificēti, lai novērotu, kā tie ietekmē pētījuma mērķi (atkarīgie mainīgie).

Salīdzinot grupas, var izveidot dažādus eksperimentālus dizainus. Galvenie no tiem ir:

• Vienvērtīga stratēģija : ja tiek izmantots viens neatkarīgs mainīgais, kas mēra ietekmi uz atkarīgo mainīgo.
• Vairāku mainīgo stratēģija : ja tiek izmantoti divi vai vairāki neatkarīgi mainīgie, un to ietekme uz atkarīgo mainīgo.
• Vienfaktora stratēģija : ja tiek manipulēts tikai ar vienu neatkarīgu mainīgo, kas darbojas noteiktā skaitā vērtību vai līmeņu. Šīs vērtības rada tādu pašu skaitu eksperimentālo apstākļu, ko piemēro pētījuma subjektiem.
• Faktoru plānojums : ja vienlaikus tiek apstrādāti divi vai vairāki neatkarīgi mainīgie lielumi, tie sniedz informāciju ne tikai par katra mainīgā īpašo ietekmi.
• Starppriekšmetu dizains : kad dažādas subjektu grupas tiek pakļautas atšķirīgiem eksperimenta apstākļiem. Šī stratēģija ļauj salīdzināt atkarīgo mainīgo lielumus un novērtēt neatkarīgā mainīgā ietekmi.
• Injekcijas objekta dizains : kad katrs eksperimenta subjekts darbojas kā kontroles līdzeklis vai atsauce uz sevi. Tādā veidā katrs no subjektiem nodrošina ierakstu vai novērojumu virkni, kas atbilst dažādiem neatkarīgā mainīgā līmeņiem.
• Pilnīga nejaušināšanas shēma : kad subjektiem eksperimenta apstākļus piešķir nejauši. Datu avots vienmēr ir reprezentatīvs subjektu grupas paraugs, kuru tas pārstāv.
• Ierobežots dizains : kad, piešķirot priekšmetus grupām, tiek izmantotas bloķēšanas metodes.

Vienīgais gadījums

Atsevišķu gadījumu dizainu raksturo vienas tēmas novērtēšana. Tie var būt pārtraukuma sastāvdaļa psiholoģiskās ārstēšanas rezultātā.

Šāda veida eksperimentālā metode novērtē izmaiņas, ko rada dotā iejaukšanās cilvēkā. Atsevišķu lietu dizaina pamati ir:

• Tiek novērtēta intervences laika sastāvdaļa.
• Tiek novērtēts intervences veiktais pārtraukums.
• Laika gaitā tiek veikta uzskaite par lietas izturēšanos pirms ārstēšanas, tās laikā un dažos gadījumos arī pēc ārstēšanas pārtraukšanas.

Pilotpētījums

Pilotpētījumus raksturo tas, ka tie būtībā ir izpētes pasākumi. Šo metodi bieži izmanto pirms padziļināta eksperimenta veikšanas.

Pateicoties eksperimentālajiem pētījumiem, ir iespējams vadīt izmeklēšanu, jo tas var sniegt lielāku pamatu iespējamām hipotēzēm, kuras vēlāk var pārbaudīt lielākā pētījumā.

Pilotpētījumā tiek ņemti vērā tikai daži mainīgie lielumi, un tie nav pārāk stingri kontrolēti. Tomēr ir vērts atzīmēt, ka šai pētījumu metodei ir pamatotība un nopietnība: tā nav nepareiza, jo tā ir izpētes, tā tiek uzskatīta tikai par nepilnīgu.

Daži speciālisti labprātāk neizmanto izmēģinājuma pētījumus, bet drīzāk koncentrē savus centienus uz galveno problēmu. Tomēr eksperimentālu pētījumu veikšana var palīdzēt radīt nopietnāku izvirzīto hipotēžu pamatu.

Var gadīties, ka cita veida izmeklēšanas vidū attiecīgajiem mainīgajiem ir kāda vaina; tādā gadījumā minēto pētījumu var uzskatīt par eksperimentālu pētījumu, kas nozīmē, ka novērojumi tiks veikti vēlāk, bet ar informāciju, kas savākta eksperimentālajā pētījumā.

Kvaz eksperimentāla metode

Kvaz Eksperimentālā metode ir pētniecības metode, kuras mērķis ir veicināt sociāli un profesionāli nozīmīgu problēmu izpēti.

Aspektus, kas tiek pētīti, izmantojot šo metodi, nevar nodot laboratorijai, bet tie jāpārbauda, ​​izmantojot kontrolētas procedūras.

Ar eksperimentālo metodi tas dalās ar konkrēta mainīgā ietekmes uz citu interesējošo mainīgo novērtējumu, bet tas atšķiras ar to, ka eksperimentālajās grupās nav nejaušu piešķīrumu.

Pētījums ar dvīņiem

Šāda veida pētījumi tiek veikti īpaši, lai identificētu vides un ģenētisko lauku ietekmi uz cilvēku uzvedību. Pētījums ar dvīņiem ir visefektīvākā metodoloģija, lai izpētītu ģenētiskās sekas dažādos indivīdu aspektos.

Šajos pētījumos apskatīts monozigotu dvīņu (tie, kuru izcelsme ir viena zigota) un dizigotu dvīņu (tie, kas izveidoti divos dažādos zigotos) salīdzinājums. Monozigotiskie dvīņi ir ģenētiski vienādi, savukārt dizigotiskajiem dvīņiem ir tikai puse no genoma.

Tāpēc, salīdzinot tos psiholoģiskā pētījumā, var apstiprināt, kuri ģenētiskie un vides faktori iejaucas dažādos scenārijos, piemēram, fenotips, uzvedība un tieksme uz noteiktām slimībām.

Pētījuma ar dvīņiem galvenā priekšrocība ir tā, ka tas ļauj izslēgt mainīgos, kas var būt mulsinoši vai kuri ietekmē vairāk, nekā ir vēlams noteiktā vidē. Izmantojot šo metodi, ir diezgan kontrolēts scenārijs, pateicoties kuram var veikt pilnīgākas analīzes.

Anketas

Psiholoģijā anketa ir to jautājumu saraksts, kuru mērķis ir iegūt vairāk informācijas par tēmu vai priekšmetu grupu saistībā ar konkrēto kontekstu.

Visi anketas jautājumi ir savstarpēji saistīti; tāpēc to parasti uztver kā rakstisku interviju.

Viena no anketas izmantošanas priekšrocībām ir tā, ka speciālistam nav jābūt klāt, kamēr subjekts to aizpilda; Tomēr to var uzskatīt arī par neizdevīgu stāvokli, jo ļoti iespējams, ka tiks pazaudēta būtiska informācija, piemēram, informācija, kas saistīta ar subjekta izturēšanos aktivitātes laikā.

Šī iemesla dēļ anketas bieži izmanto, strādājot ar lielām populācijām: izmantojot šo metodi, šiem subjektiem var piekļūt ātrāk un efektīvāk. Tāpat kā interviju gadījumā, anketās ietvertie jautājumi var būt atvērti vai slēgti.

Aptaujas

Aptaujas ļauj operatīvi izmantot mainīgos, kas tiek ņemti vērā īpašā izmeklēšanā. Tās struktūrai jābūt balstītai uz precīzi izvēlētiem jautājumiem, lai iegūtā informācija atbildētu uz jautājumiem, kurus uzdeva speciālisti.

Ar apsekojumu palīdzību var secināt iedzīvotāju vispārējās izjūtas attiecībā uz konkrēto jautājumu. Tie ir veids, kā apkopot informāciju tādā veidā, lai to varētu analizēt no statistikas viedokļa.

Novērošana

Dalībnieku novērojumi

Novērošanas metode ir pētījumu veids, kura pamatā ir cilvēku spontānas izturēšanās novērošana dabiskā kontekstā.

Šis pētījumu veids mēģina saskaņot sistematizācijas līmeni un stingrību zinātnisko zināšanu pilnveidošanai ar maksimālu reālisma pakāpes aizsardzību.

Novērošanas metodes ietvaros notiek tieša, netieša un dalībnieku novērošana.

Neiroattēls

Tas ir paņēmiens, ko izmanto, lai diagnosticētu un novērtētu izziņas kontekstā. Pateicoties attēliem, kas iegūti, izmantojot CT skenēšanu, speciālisti var daudz labāk izprast smadzeņu darbību.

Izmantojot izpratni par prāta procesiem, piemēram, mācīšanos un atmiņu, ir iespējams iegūt efektīvu patoloģiju, kas saistītas ar šiem elementiem, ārstēšanu.

Šī metode ļauj reālā laikā novērot dažādus garīgos procesus. Pateicoties tam, būs iespējams ģenerēt arī jaunas pētniecības līnijas.

Datoru modeļi

Šāda veida pētījumus galvenokārt izmanto kognitīvās jomas speciālisti, un galvenais mērķis ir psihisko procesu izpēte.

Tās ir datorprogrammas, kas imitē mentālos procesus, koncentrējot centienus uz noteiktu minēto procesu segmentu. Šo modeļu izveidē ir iesaistīti zinātnieki un datoru speciālisti.

Šajos gadījumos izejas punkts ir teorijas koncepcija. Pēc tam tiek izveidots datora prototips, no kura šo pieeju var apstiprināt vai atspēkot.

Atsauces

1. "Pētniecības metodes": Vienkārši psiholoģijā. Iegūts: 2019. gada 2. februārī no vietnes Simply Psychology: vienkāršipsychology.com.
2. "Pētniecības metodes": dzirkstelīšu piezīmēs. Iegūts: 2019. gada 2. februārī no vietnes Spark Notes: sparknotes.com.
3. "Ievads psiholoģijā / Pētniecības metodes psiholoģijā": WikiBooks. Iegūts: 2019. gada 2. februārī no WikiBooks: en.wikibooks.org.
4. "Psiholoģijas pētījumu metožu studiju ceļvedis": VeryWell Mind. Iegūts: 2019. gada 2. februārī no vietnes VeryWell Mind: verywellmind.com.
5. "Psiholoģisko pētījumu metožu saraksts": Wikipedia. Iegūts: 2019. gada 2. februārī no Wikipedia: en.wikipedia.org.