- Apsvērumi
- Trīs galvenie perorālo avotu veidi
- 1- Tiešas atsauksmes
- Piemērs
- 2 - netiešas atsauksmes
- Piemērs
- 3 - mutvārdu tradīcijas
- Teicieni
- Piemērs
- Dziesmas, stāsti, leģendas un mīti
- Piemērs
- Dzīvesstāsti
- Piemērs
- Atsauces
Par mutiskās avoti nav rakstīti dokumenti, kas var saturēt vēsturisku informāciju vai dokumentu, ko pētnieki no vairākām disciplīnām plaši izmantots.
Mutiski avoti vai ar balsi stāstītu zināšanu pārnešana ļāva daudziem stāstiem un vērtīgai informācijai pastāvēt gadiem ilgi.
Pa šo ceļu viņi varēja sasniegt pat rakstu mācītāju ausis, atbildot par zināšanu uzkrāšanu uz papīra analfabētu sabiedrībās visu gadsimtu garumā.
Mutvārdu avoti historiogrāfijas jomā daudzos gadījumos tiek izmantoti piesardzīgi, un pirms to izmantošanas ir nepieciešama to pārbaude un kritika.
Apsvērumi
Mutvārdu avoti vai mutvārdu vēsture ir daļa no tā saucamās vēstures zinātnes vai historiogrāfijas, kas ir zināšanu līdzeklis pagātnes izpētei.
Šī tradīcija paaudzēm ļāva saglabāt interesējošos datus par vairākiem dzīves aspektiem: mītiem un leģendām, vēsturiskiem notikumiem, piemēram, kariem un svinībām, un dabas notikumiem, piemēram, zemestrīcēm vai vulkānu izvirdumiem.
Saglabāti arī izmirušo dzīvnieku apraksti, ārstniecības augu lietojumi un citi nozīmīgi elementi, kas raksturīgi cilvēku sniegumam.
Trīs galvenie perorālo avotu veidi
Ir vairāki perorālo avotu veidi. Pastāv tiešas un netiešas liecības un mutiskas tradīcijas, kuras savukārt ir sadalītas teicienos, dziesmās, stāstos, leģendās, mītos un dzīvesstāstos.
1- Tiešas atsauksmes
Tiešās liecības ir klātienes liecību veids, kurā indivīds sniedz informāciju no savas pieredzes vai novērojumiem.
Piemērs
Kad persona tiek intervēta un ierakstīta, izmantojot kameru vai magnetofonu. Šis stāstījums vēlāk tiek pārrakstīts vai var palikt kā audiovizuāls avots, un to var pārveidot par autobiogrāfiju.
2 - netiešas atsauksmes
Netiešās liecības ir stāstījumi, kas saistīti ar to, ko cilvēks stāsta par to, ko dzirdējis no trešajām personām.
Piemērs
Kad šamanis vai dziednieks stāsta informāciju, ko viņa vecāki un vecvecāki viņam pārsūtījuši par ārstniecības augiem.
3 - mutvārdu tradīcijas
Mutvārdu tradīcijas ir viens no visvērtīgākajiem vēstures pētījumu avotiem.
Pateicoties tiem, informācijas pārraides ķēde pārvietojas vairākus gadu desmitus un pat gadsimtus. Mutiskās tradīcijas veido teicieni, dziesmas, stāsti, leģendas, mīti un dzīvesstāsti.
Teicieni
Ierobežojumi ir viena no tradīcijām, kurai ir tendence vismazāk atšķirties. No šiem paziņojumiem tiek iegūta visa veida informācija.
Piemērs
Ar teicienu “Ziemassvētki pienāk katrai cūkai” var noteikt, ka cilvēku grupa ir pieradusi patērēt cūkgaļu noteiktā datumā vai svētkos. Sākot no mutvārdu avota, tiek iegūta specifiska informācija.
Dziesmas, stāsti, leģendas un mīti
Izmantojot dziesmas, stāstus, leģendas un mītus, jūs iegūstat arī vērtīgu informāciju par tautu un kopienu dzīvi un uzskatiem.
Piemērs
Episkie dzejoļi, piemēram, Bovulfa, Nibelungu dziesma, Mío Cid dziesma vai Roldāna dziesma, stāsta pasakainus stāstus, kurus, iespējams, paaudžu paaudzēm pārnesa netiešas liecības, līdz tie kļuva par manuskriptiem.
Dzīvesstāsti
Visbeidzot, dzīvesstāsti var rekonstruēt paša cilvēka pieredzi. Pēc tam var attīstīt biogrāfisko metodi, kas ir daļa no kvalitatīvajiem pētījumiem sociālajās zinātnēs.
Piemērs
Ar dzīvesstāstu un vēstuļu starpniecību, ko apustuļi rakstījuši par Jēzus Nācaretes dzīvi, kristietības svarīgākās figūras dzīvi varēja rekonstruēt .
Atsauces
- Azcona, J. (2015). Perorālie avoti. Saņemts 2017. gada 17. decembrī no vietnes books.google.es
- Vēsture un mutvārdu avoti: "Mutiski avoti starp atmiņu un vēsturi." (2007). VIII diena Ávila laiva.
- Mendiola, F. (2007). Balss un attēli vēsturē. Mutvārdu un vizuālie avoti: vēstures pētījumi un pedagoģiskā atjaunošana. Navarra: Navarras Publiskā universitāte. Saņemts 2017. gada 17. decembrī no vietnes books.google.es
- Ferrando, E. (2006). Mutiski avoti un vēstures pētījumi. Saņemts 2017. gada 17. decembrī no vietnes books.google.es
- Borras, J. (1989). Mutvārdu avoti un vēstures mācīšana: ieguldījums un problēmas. Saņemts 2017. gada 17. decembrī no vietnes books.google.es