24 ZINĀTNISKO PĒTĪJUMU VEIDI UN TO RAKSTUROJUMS - ZINĀTNE - 2025

Galvenos zinātnisko pētījumu veidus var klasificēt pēc dažādiem kritērijiem: pētījuma mērķis, izmantoto datu tips, zināšanas par izpētes objektu, mainīgo manipulācijas pakāpe vai atbilstoši zinātnes nozarei.

Pētījumi ietver jebkuru radošu darbu, ko sistemātiski veic, lai uzlabotu zināšanas, ieskaitot zināšanas par cilvēkiem, kultūru un sabiedrību; šo informāciju pēc tam var izmantot jaunās lietojumprogrammās.

Dažādos pētījumu veidus izmanto, lai noteiktu vai apstiprinātu faktus, atkārtoti apstiprinātu iepriekšējā darba rezultātus, risinātu jaunas vai esošas problēmas, atbalstītu teorēmas vai izstrādātu jaunas teorijas. Atkarībā no mērķa un resursiem tiks izlemts par izmeklēšanas veidu.

Lai pētījumos iegūtās zināšanas un atklājumi būtu derīgi un ticami, zinātnieki veic zinātniskās metodes soļus; jautājums, novērojums, hipotēze, eksperiments, datu analīze un secinājumi.

Pētījuma veidi atbilstoši mērķim

- lietišķie pētījumi

Lietišķie pētījumi attiecas uz pētījumu un zinātnisko pētījumu, kura mērķis ir atrisināt praktiskas problēmas. Tāpēc tā mērķis ir atrast zināšanas, kuras var izmantot problēmu risināšanai.

Izmantoto informāciju izmanto, lai atrastu ikdienas problēmu risinājumus, izārstētu slimības un izstrādātu inovatīvas tehnoloģijas, tā vietā, lai koncentrētos uz zināšanu iegūšanu šo zināšanu iegūšanas nolūkā.

Šāda veida pētījumos konkrētām vajadzībām tiek izmantotas dažas uzkrāto teoriju, zināšanu, metožu un paņēmienu daļas.

Parasti izmanto empīriskas metodoloģijas. Tā kā pētījumi notiek reālajā pasaulē, bieži vien ir jāpielāgo stingriem pētījumu protokoliem.

Piemēram, lietišķie pētījumi var izpētīt veidus, kā:

• Uzlabot lauksaimniecības kultūru ražošanu.
• Ārstējiet vai izārstējiet īpašu slimību.
• Uzlabojiet māju, biroju vai transporta veidu energoefektivitāti.

Lietišķo pētījumu piemērs

“Pašpiemērotas skalas izveidošana seksuālās apmierinātības novērtēšanai Argentīnas vīriešiem un sievietēm” (Jurgenson, Espinosa, & Álvarez, 2008).

Šī pētījuma mērķis bija izveidot uzticamu un derīgu skalu Argentīnas sieviešu un vīriešu seksuālās apmierinātības novērtēšanai.

Šajā nolūkā starp 200 indivīdiem, kuri piedalījās pētījumā, tika pētītas psiholoģiskās nozīmes tam, kas tiek uzskatīts par “labām seksuālām attiecībām” (120 vīrieši un 80 sievietes).

Izmantojot etniskās psiholoģiskās izpētes metodi, tika izmantota anketa, kas dalīta pēc dzimuma ar nosaukumu “Labas seksuālās attiecības”.

- pamata izmeklēšana

Tas ir arī pazīstams kā fundamentālie pētījumi vai tīri pētījumi. Tas ir pētījums, ko veic zinātnieka zinātkāre vai interese par zinātnisku jautājumu.

Šāda veida pētījumu mērķis ir iegūt zināšanas, netiek ņemts vērā, vai tie būs praktiski, vai spēs atrisināt problēmas.

Galvenā motivācija ir paplašināt indivīda zināšanas, nevis kaut ko īpaši radīt vai izgudrot. Atklājumiem, kas izriet no pamatpētījumiem, nav acīmredzamas vai komerciālas vērtības.

Pamata zinātniskajos pētījumos var meklēt atbildes uz šādiem jautājumiem:

• Kā sākās Visums?
• No kā sastāv protoni, neitroni un elektroni?
• Kā pelējuma celmi atveidojas?
• Kāds ir augļu mušu īpašais ģenētiskais kods?

Pamata pētījumu piemērs

"Antioksidanti paātrina audzēju augšanu un invazīvās īpašības laboratorijas žurkām" (NCI, 2015).

Jaunākie pētījumi laboratorijas žurkām norāda, ka antioksidantu lietošana kā uztura bagātinātāji tā vietā, lai veicinātu audzēju samazināšanos, palielina to paātrinātu augšanu un metastāzes.

Šo pētījumu rezultāti norāda, ka pacientiem ar vēzi anamnēzē un cilvēkiem ar audzējiem vajadzētu atturēties no uztura bagātinātāju lietošanas ar antioksidantiem.

Pēc izmantotajiem datiem

- Kvalitatīvs pētījums

Avots: pixabay.com

Plašā skatījumā visus izmeklējumus var iedalīt divās grupās: kvalitatīvā vai kvantitatīvā. Kvalitatīvie pētījumi attiecas uz parādībām, kuras ir grūti vai neiespējami matemātiski noteikt, piemēram, uzskatiem, nozīmēm, atribūtiem un simboliem.

Kvalitatīvie pētnieki cenšas iegūt dziļu izpratni par cilvēku uzvedību un iemesliem, kas nosaka šo uzvedību.

Kvalitatīvās metodes pēta, kāpēc un kā tiek pieņemts lēmums, nevis tikai to, kur, kur un kad.

Kvalitatīvā pētījuma piemērs

"Kvalitatīvs pētījums par sievietēm, kas cietušas no vardarbības dzimuma dēļ" (Muñoz-Cobosa un citi, 2006).

Šī pētījuma mērķis ir analizēt dažādu sieviešu pieredzi, kuras ir cietušas no vardarbības dzimuma dēļ un ārstētas prioritāros aprūpes centros.

Tiek veikts pētījums par pilsētas veselības centriem, kuros izturas pret šīm sievietēm, kā arī par vardarbības veidiem, kuru upuri viņi ir.

Segmentēšana tiek veikta pēc vecuma, ļaunprātīgas izmantošanas biežuma un diagnozēm neatliekamās palīdzības telpās un konsultācijām.

- kvantitatīvā izmeklēšana

Avots: pixabay.com

Kvantitatīvie pētījumi attiecas uz sistemātiskiem un empīriskiem jebkura fenomena pētījumiem, izmantojot statistiskos, matemātiskos vai skaitļošanas paņēmienus.

Šī pētījuma mērķis ir izstrādāt un izmantot matemātiskos modeļus, teorijas un / vai hipotēzes saistībā ar parādībām.

Šajā pētījumā parasti tiek izmantotas tādas zinātniskās metodes kā modeļu, teoriju un hipotēžu ģenerēšana, instrumentu un mērīšanas metožu izstrāde, mainīgo manipulēšana un eksperimentālā kontrole, rezultātu novērtēšana un empīrisko datu vākšana.

Kvantitatīvs pētījumu piemērs

"Pētījums par ģimenēm ar konfliktējošiem bērniem" (Herrero, 2017)

Šajā pētījumā ģimene tiek analizēta kā atvērta sistēma, kuru veido indivīdi ar noteiktām psiholoģiskām un sociālām vienībām. Novērtējiet katra ģimenes locekļa izturēšanos un to, kā tā ietekmē pārējos.

Tiek veikta kvantitatīva analīze par dažādiem apstākļiem un notikumiem, kas ietekmē ģimeņu ikdienas dzīvi, un mainīgajiem lielumiem, kas dod vietu nepareizas vadības gadījumiem mājās.

Pēc mācību objekta zināšanām

- Paskaidrojoši pētījumi

Skaidrojošo pētījumu mērķis ir noskaidrot notikumu, apstākļu vai parādību cēloņus, kas ir fiziski vai sociāli pētījuma objekts.

Tās mērķis ir vērsts uz to, lai pamatotu, kāpēc notikums notiek, apstākļus, kādos tas notiek, un attiecībām, kas var pastāvēt starp mainīgajiem.

Šis pētījuma veids ir vairāk strukturēts nekā pētījumi ar citiem apjomiem. Skaidrojošā pētījuma mērķis ir izpēte, apraksts, korelācija vai saistīšana.

Paskaidrojošs pētījumu piemērs

“Universitātes studiju pārtraukšanas problēma” (Cabrera, et al. 2006)

Šajā pētījumā analizēta izstāšanās no universitātes studijām, kas dažās karjerās sasniedz pat 50%. Šī pētījuma pamatā bija dažādu Spānijas universitāšu izstāšanās gadījumu analīze.

Pateicoties šī pētījuma rezultātiem, tika iegūts teorētiskais profils, kas ietver konflikta definīciju, iespējamākos cēloņus, modeļus, ar kuru palīdzību parādību var izskaidrot, un iespējamos risinājumus.

- Aprakstoši pētījumi

Aprakstošie pētījumi attiecas uz pētījumiem, kas sniedz precīzu portretu par konkrēta indivīda, situācijas vai grupas īpašībām. Aprakstošie pētījumi ir pazīstami arī kā statistiskie pētījumi.

Šie pētījumi ir veids, kā atklāt jaunas nozīmes, aprakstot to, kas pastāv, nosakot, cik bieži kaut kas notiek, un klasificējot informāciju.

Īsi sakot, aprakstošie pētījumi attiecas uz visu, ko var saskaitīt un izpētīt, tāpēc tas ietekmē to cilvēku dzīvi, kuri ir saistīti ar šiem elementiem.

Kā piemēru var minēt visizplatītākās slimības, kas skar bērnus pilsētā, atrašanu. Pētījuma lasītājs varēs uzzināt, kā rīkoties, lai novērstu šo slimību, tādējādi panākot, ka vairāk cilvēku dzīvo veselīgu dzīvi.

Aprakstošais pētījumu piemērs

"Amerikas iedzīvotāju raksturojums" (Dalles, 2012).

Amerikas iedzīvotājus veido daudz dažādu cilvēku grupu. Pirmie kontinenta iedzīvotāji bija aborigēni, kuri ieradās šajā teritorijā caur Beringa šaurumu.

Šīs iedzīvotāju grupas attīstījās, līdz pārtapa lielās civilizācijās. Ar Kristofera Kolumba ierašanos Amerikā sākās kolonizācijas process, kas galīgi ietekmēja kontinentu.

Starp tautībām, kas šajā laikā ieradās Amerikā, bija spāņi, portugāļi, angļi, franči un holandieši.

Amerikas etniskā un lingvistiskā dažādība ir saistīta ar imigrantu skaitu, kuri ir ieradušies uz kontinentu kopš iekarošanas laika.

- Izpēte

Izpētes pētījumi tiek veikti problēmai, kas nav skaidri definēta. Izpētes pētījumi palīdz noteikt labāko pētījumu noformējumu, labāko datu vākšanas metodi un priekšmetu atlasi.

Izpētes pētījumu rezultāti parasti nav noderīgi lēmumu pieņemšanai atsevišķi, taču tie var sniegt svarīgu ieskatu attiecīgajā situācijā. Turklāt izpētes pētījumi parasti nav vispārināmi vispārējiem iedzīvotājiem.

Šāda veida izmeklēšana var būt:

• Neformāla, balstoties uz sekundāru informāciju, piemēram, literatūras apskatu, kvalitatīvām pieejām, piemēram, neformālām diskusijām ar patērētājiem, darbiniekiem, administratoriem vai konkurentiem.
• Formāli, izmantojot padziļinātas intervijas, fokusa grupas, gadījumu izpēti vai eksperimentālus pētījumus.

Izpētes pētījumu piemērs

“Pētījumi par prostitūciju un sieviešu tirdzniecību” (TORRES & TRIVIÑO, 2013).

Šis pētījums sākas ar cilvēktiesību un dzimumu atšķirību perspektīvām, analizējot un aprakstot tiesisko regulējumu attiecībā uz prostitūciju un sieviešu tirdzniecību seksuālas izmantošanas nolūkā vietējā un starptautiskā līmenī.

Tā mērķis ir izpētīt politisko, sociālo un ekonomisko kontekstu, kurā notiek sieviešu seksuālās izmantošanas fenomens, kā arī cēloņus, kas izraisa šīs profesijas izmantošanu, piemēram, nabadzības feminizāciju, dzimumu ekonomiskās atšķirības. un sociālā nevienlīdzība.

Atbilstoši mainīgo manipulācijas pakāpei

- Eksperimentāli pētījumi

Eksperimentālie pētījumi ir objektīva, sistemātiska un kontrolēta izpēte, kuras mērķis ir paredzēt un kontrolēt parādības un pārbaudīt varbūtību un cēloņsakarību izvēlēto mainīgo starpā.

Vienkāršākajā eksperimentālajā izpētē ietilpst divi mainīgie un divas dalībnieku grupas:

• Divi mainīgie (atkarīgie mainīgie pret neatkarīgajiem mainīgajiem) - IV ir prognozējamais mainīgais, savukārt DV ir iznākuma mainīgais. Pētnieki manipulē un uzrauga IV, lai izpētītu tā ietekmi uz DV.

Divas dalībnieku grupas (kontrole vs eksperimentālā):

• Pirms eksperimenta uzsākšanas pētnieks izlases veidā iedala savu paraugu divās dažādās grupās: kontroles grupā un eksperimentālajā grupā. Kontroles grupa nesaņem IV manipulācijas (bez ārstēšanas), bet eksperimentālā grupa saņem IV manipulācijas.

Droši vien tā lielākā priekšrocība ir tā, ka tā nodibina cēloņu un seku attiecības. No otras puses, tās trūkumi ietver to, ka tā ir mākslīga, neētiska un nepraktiska.

Eksperimentālo pētījumu piemērs

"MARTE projekts" (Bluck, 2003).

Šis pētījums, ko veica NASA zinātnieki sadarbībā ar Spānijas Astrobioloģijas centru, centās simulēt urbšanas misiju uz Marsa pamatni.

Izmeklēšana ilga trīs gadus, un tai izdevās simulēt 150 metru urbumu, izmantojot standarta tehnoloģijas, lai noskaidrotu, vai var atrast dzīvus mikroorganismus un ūdeni.

- Kvazimperimentāli pētījumi

Kvazieksperimentālie pētījumu pētījumi izraisa cēloņu un seku attiecības, bet ne stingri kontrolējot mainīgos. Tas ir ļoti noderīgi sociālajām studijām.

Šis konstrukcijas tips ļauj manipulēt ar vismaz vienu neatkarīgu mainīgo, lai novērotu tā radīto efektu vai attiecības, kādas tam ir attiecībā uz vienu vai vairākiem atkarīgiem mainīgajiem.

Pētījuma indivīdi kvazieksperimentālajos pētījumos tiek saistīti ar neskartām grupām; tas ir, tie tika izveidoti vai parādījās neatkarīgi, tāpēc pētnieks ar šo mainīgo nemanipulē.

Kvaz Eksperimentāls pētījumu piemērs

“Politiskās vardarbības novēršanas programmas Basku konfliktā novērtējums: ietekme uz empātijas spēju, dusmu kontroli un miera definīciju”. (Garaigordobil, M. 2012).

Pētījumā tika izmantots kvazieksperimentāls dizains. Izlasi veidoja abu dzimumu pusaudži no 15 līdz 17 gadu vecumam.

Programmas mērķis bija palielināt politiskās vardarbības upuru informētību, veicināt cilvēktiesību ievērošanu un novērst vardarbību. Intervija sastāvēja no 10 sesijām, kas notika 3 mēnešu laikā.

Rezultāti liecināja, ka šī programma palielināja empātijas, dusmu vadības spējas un spēju noteikt vardarbību pret mieru.

- Eksperimentāli pētījumi

Neeksperimentāls pētījums ir atbildīgs par parādību novērošanu, kad tās rodas dabiskajā vidē, un pēc tam to analīze.

Tas ir pētījuma veids, kas tiek veikts bez apzinātas mainīgo lielumu manipulācijas, lai radītu ietekmi uz citiem mainīgajiem. Tā ir sistemātiska un empīriska. Pētnieks neģenerē situācijas, bet novēro esošās.

Šāda veida pētījumos rodas neatkarīgi mainīgie, un ar tiem nav iespējams manipulēt, pētniekam nav tiešas kontroles pār tiem, un arī viņš tos nevar ietekmēt, jo tie jau ir notikuši, tāpat kā to sekas.

Neeksperimentāls pētījumu piemērs

"Analizēt alkohola patēriņa radīto ietekmi uz cilvēka refleksiem", šim pētījumam, izmantojot neeksperimentālu pieeju, varētu pievērsties šādā veidā:

- Pētniekam būtu jāapmeklē vietas, kur bija cilvēki ar atšķirīgu alkohola patēriņu.

- Izlases pamatā būtu personas, kuras ir patērējušas lielu, vidēju un zemu alkoholisko dzērienu daudzumu, kā arī personas, kuras nav lietojušas alkoholu.

- Tas noteiktu katra indivīda refleksu kvalitāti, veiktu salīdzinājumus un noteiktu alkoholisko dzērienu patēriņa ietekmi uz cilvēku refleksiem.

- Korelācijas pētījumi

Korelācijas pētījumi attiecas uz divu vai vairāku mainīgo lielumu attiecību sistemātisku izpēti vai statistisku izpēti, ne vienmēr nosakot cēloni un sekas.

Galvenokārt tā mērķis ir izveidot sakarību / saistību / korelāciju starp diviem vai vairākiem mainīgiem lielumiem, kas nav viegli izmantojami eksperimentālām manipulācijām.

Piemēram, lai pārbaudītu hipotēzi, ka “mūzikas klausīšanās pazemina asinsspiediena līmeni”, pētījumu var veikt divos veidos:

• Eksperimentāls: grupējiet paraugus un grupai klausieties mūziku un pēc tam salīdziniet asinsspiediena līmeni.
• Aptauja: pajautājiet cilvēkiem, kā viņi jūtas un cik bieži viņi klausās mūziku, un pēc tam salīdziniet.

Šim pētījumu veidam ir gan priekšrocības, gan trūkumi. Dažas priekšrocības ietver:

• Spēja savākt vairāk informācijas no vairākiem priekšmetiem vienlaikus.
• Spēt izpētīt plašu mainīgo klāstu un to savstarpējās attiecības.
• Pētījuma mainīgie, kurus nav viegli iegūt laboratorijā.

No otras puses, daži trūkumi ietver:

• Korelācija nenorāda uz cēloņsakarību (cēloni un seku)
• Problēmas ar pašziņojuma metodi.

Korelācijas pētījumu piemērs

“Korelācijas analīze starp sportisko pārvarēšanas stratēģiju un konkurences stāvokļa satraukumu futbolistiem, kas jaunāki par 20 gadiem” (López, Gorigoytía, Parodi., & Carrasco, 2007).

Šis pētījums sastāvēja no korelācijas pētījuma, kura galvenais mērķis bija aprakstīt un analizēt saistību starp izturēšanās stratēģijām un konkurences stāvokļa nemieru, ko jaunie futbolisti, jaunāki par 20 gadiem, izmantoja Santiago sub20 klubos.

- Novērojumu izpēte

Novērojošais pētījums izdala traucējumus no izlases uz tādu populāciju, kurā neatkarīgais mainīgais loģisku ierobežojumu vai ētisku apsvērumu dēļ nav pētnieka kontrolē.

Var veikt kopēju novērošanas izmeklēšanu par ārstēšanas iespējamo ietekmi uz dažiem subjektiem, kad subjektu iedalīšana ārstētā grupā ir pretstatā kontroles grupai, kas nav pētnieka pakļautībā.

Tas ir pretstatā eksperimentālajiem pētījumiem, kur katrs subjekts pēc nejaušības principa tiek iedalīts kontroles grupā vai ārstēšanas grupā.

Novērojumu pētījumu piemērs

“Klīniskajā izpētē visbiežāk izmantotie modeļi” (MANTEROLA & OTZEN, 2014).

Šis pētījums atbilst klīniskajā vidē notiekošo notikumu novērošanai un reģistrēšanai, piemēram, gadījumu izpētei, kontrolei, diagnostikas testiem un kohortas pētījumiem.

Tā mērķis ir novērot un aprakstīt dažādu mainīgo uzvedību, salīdzinot subjektu uzvedību noteiktā laika posmā.

- lauka pētījumi

Lauka izpēte vai lauka darbs ir informācijas vākšana ārpus laboratorijas vai darba vietas. Citiem vārdiem sakot, dati, kas nepieciešami izpētes veikšanai, tiek ņemti reālā nekontrolētā vidē.

Piemēram: biologi, kuri ņem datus zoodārzā, sociologi, kuri ņem datus no reālas sociālās mijiedarbības, metoerologi, kuri ņem datus par klimatu pilsētā.

Īpaši pētījumu veidi no dažādām zinātnes nozarēm

Ir dažādi pētījumu veidi, kas raksturīgi dažādām zinātnes nozarēm.

Zinātne radīja nepieciešamību ieviest metodi, kas atviegloja tās izpēti un teorētisko zināšanu iegūšanu, iegūstot zinātnisko metodi.

- Sociālās zinātnes

Sociālajām zinātnēm vispiemērotākais ir kvalitatīvais pētījums, jo tā izpētes objekts un rezultāti parasti ir subjektīvāki.

Arī vēstures pētījumi, korelācijas pētījumi, gadījumu izpēte, ex post facto pētījumi, līdzdalības pētījumi, salīdzinošie pētījumi, tirgus izpēte, cita starpā, kā galvenā ass ir kvalitatīvā paradigma.

- Dabas zinātnes

Dabas zinātnēm kvantitatīvās vai kvalitatīvās-kvantitatīvās paradigmas ietvaros (dažās bioloģijas nozarēs) īpašie pētījumu veidi ir eksperimentālie pētījumi un secinājumi.

Ir arī vērts izcelt dažas dabaszinātnēs izmantotās metodoloģijas, piemēram, matemātisko metodiku (izveido matemātiskos postulātus un formulas) un mehānistisko metodoloģiju (pamatojoties uz Ņūtona likumiem).

- Etnogrāfiskā izpēte

Šis pētījums attiecas uz kultūras izpēti, padziļināti izpētot kultūras locekļus; tas ietver sistemātisku datu vākšanu, aprakstīšanu un analīzi, lai izstrādātu teorijas par uzvedību kultūrā.

Etnogrāfiskajos pētījumos tiek pētīti cilvēki, etniskās grupas un citi etniskie veidojumi, viņu sastāvs, pārvietošanās, sociālās labklājības īpašības, kā arī viņu materiālā un garīgā kultūra.

Šī pētījuma galvenais mērķis ir mēģināt izprast, kas dabiski notiek vidē, un interpretēt savākto informāciju, lai redzētu, kādas sekas varētu radīt šie dati.

Datu vākšana bieži tiek veikta, izmantojot dalībnieku novērojumus, intervijas, anketas utt.

Etnogrāfisko pētījumu piemērs

“Dārza avēnijas ainava, Medeljina” (Inspiralab, 2017).

Ainavu un mantojuma pārvaldības aģentūra (APP) izstrādāja etnogrāfisko pētījumu projektu, lai izprastu Avenida Jardín teritoriju Medeljinas pilsētā Kolumbijā.

Šī pētījuma mērķis ir iegūt rezultātus, kas ļauj nākotnē iejaukties teritorijas pilsētas ainavā.

- pamatots teorijas pētījums

Avots: pixabay.com

Pamatots teorijas pētījums ir pētījums, kas paredzēts, lai atklātu, kādas problēmas pastāv konkrētajā sociālajā vidē un kā iesaistītie cilvēki ar tām rīkojas; tas ietver priekšlikumu formulēšanu, pārbaudīšanu un pārformulēšanu, kamēr nav izstrādāta teorija.

Īpaši to izmanto sociālajās zinātnēs, piemēram, izglītībā, vai veselības zinātnēs, piemēram, kopšanā.

Pamatota teorija ir tāda veida pētījums, kas darbojas gandrīz pretēji tradicionālajam pētījumam, un sākotnēji var šķist, ka tas ir pretrunā ar zinātnisko metodi.

Šim pētījumam ir četras pakāpes:

• Kodi - identificējiet enkurus, kas ļauj apkopot galvenos datu punktus.
• Koncepcijas - līdzīga satura kodu kolekcijas, kas ļauj sagrupēt datus.
• Kategorijas - plašas līdzīgu jēdzienu grupas, kuras tiek izmantotas teorijas ģenerēšanai
• Teorija - skaidrojumu kopums, kas izskaidro pētījuma priekšmetu (hipotēze).

Pamatots teorijas piemērs

"Teorija, kas balstīta uz datiem: kvalitatīva pētījuma piemērs, ko piemēro virtuālajai izglītībai matemātikas jomā" (Martínez, 2014).

Šī pētījuma mērķis ir iepazīstināt ar datiem, kas iegūti no virknes didaktisko situāciju, kas notika virtuālā vidē. Tā mērķis ir analizēt matemātikas izglītību no pamatotas teorijas perspektīvas.

Šim nolūkam tas pieņem aprakstošu metodoloģiju, īpašu uzsvaru liekot uz gadījuma izpēti, kas ļauj ģenerēt matemātiskus un teorētiskus postulātus. Tas viss, sākot no realitātes un mijiedarbības ar virtuālās realitātes scenārijiem.

- Vēstures pētījumi

Vēstures pētījumi ir pētījumu veids, kas ietver attālā vai nesenā pagātnē notikušo notikumu analīzi. Šis pētījumu veids nodrošina labāku kontekstu sociālajiem zinātniekiem, lai pieņemtu reālistiskus lēmumus.

Protams, to īpaši izmanto vēsturē, lai gan to varēja izmantot, lai saprastu vai iegūtu zināšanas, kas vajadzīgas citiem mērķiem.

Šī pētījuma pielietojums var parādīt pagātnes modeļus, kas laika gaitā var palīdzēt mums atklāt, no kurienes esam nākuši un kādus risinājumus mēs esam izmantojuši pagātnē.

Saprotiet, ka tas var pievienot perspektīvu tam, kā mēs izskatām aktuālos notikumus un izglītības praksi.

Vēstures izpētes veikšanā veic šādus pasākumus:

• Pētījuma tēmas identificēšana un izpētes problēmas vai jautājuma formulēšana.
• Informācijas vākšana vai literatūras apskats.
• Materiālu vērtēšana.
• Informācijas sintēze.
• Referāta sagatavošana vai stāstījuma ekspozīcijas sagatavošana.

Dažas priekšrocības ietver to, ka tie sniedz visaptverošu vēsturisko tendenču ainu, ka viņi izmanto esošo informāciju un sniedz pierādījumus par pašreizējām tendencēm un jautājumiem.

No otras puses, daži ierobežojumi ir šādi: tas prasa ilgu laiku, resursos var būt konflikti un to var būt grūti atrast, dažreiz nav iespējams noteikt problēmas cēloni, dati ir ierobežoti ar to, kas jau pastāv, un informāciju var iegūt nepilnīga, novecojusi, nepilnīga vai nepietiekama.

Vēsturisko pētījumu piemērs

"Izglītības zinātnes Kolumbijā: vēsturisks pētījums par Kolumbijas pedagoģiskajām zināšanām 20. gadsimta pirmajā pusē" (Bertrán, 2006).

Šī pētījuma mērķis ir analizēt dažādo izglītības zinātņu apgūšanas procesu Kolumbijas kontekstā 20. gadsimta pirmajā pusē.

Šis process tika veikts galvenokārt institucionalizējot zinātnes un izglītības fakultātes 1926. un 1954. gadā.

Vēstures tūre tiek veidota no reprezentatīvākajām parādībām, kas notika šo piecdesmit gadu laikā, un kurām raksturīga vēlme pēc atbilstošām mūsdienu zināšanām, kas raksturīgas tā laika attīstītākajām sabiedrībām.

- Izmeklēšana

Šis aprakstošais un induktīvais pētījums ir izstrādāts no fenomenoloģiskās filozofijas; tā mērķis ir aprakstīt pieredzi, kādu to dzīvo cilvēks. Šis pētījumu veids ir saistīts ar pieredzes izpēti no indivīda viedokļa.

Šo pētījumu pamatā ir personisko zināšanu un subjektivitātes paradigma, kā arī uzsvars uz personiskās perspektīvas un interpretācijas nozīmi.

Šī iemesla dēļ viņi ir spējīgi izprast subjektīvo pieredzi, gūt ieskatu cilvēku motivācijā un darbībās un nogriezt pieņēmumus, kas tiek uzskatīti par pašsaprotamiem.

Fenomenoloģisko pētījumu piemērs

"Fenomenoloģisks pētījums par vardarbību skolā" (Soto, 2010).

Tika veikta fenomenoloģiska izmeklēšana, lai noskaidrotu, kā Puertoriko sabiedrības izglītības sistēmas vidējā un augstākā līmeņa skolēni un skolotāji ir saistīti ar vardarbīgiem notikumiem. Tas viss, lai tos novērstu.

Pētījumā tika noskaidrots, kā skolotāji un studenti izprot vardarbību un situācijas, kurās viņi ir saistīti ar to.

Tas ļāva sniegt jauniešiem nepieciešamos ieteikumus, kā arī attīstīt un stiprināt viņu prasmes, kas vērstas uz vardarbības novēršanu un pienācīgu pārvaldību.

Saskaņā ar realitātes izpētes veidu

- Deduktīvā metode

Saistībā ar kvantitatīvajiem pētījumiem deduktīvā metode darbojas pēc vispārējiem principiem un ar virkni argumentācijas noteikumu tiek demonstrēti sekundārie tēzes vai principi.

Tas ir stingri, bet nesniedz jaunu informāciju.

Deduktīvās metodes piemērs

Likumi un formulas, kas izveidotas, lai risinātu tādas zinātnes problēmas kā fizika, matemātika, ģeometrija utt.

- Induktīvā metode

Saistībā ar kvalitatīvo izpēti induktīvās metodes mērķis ir organizēt novērošanu, mēģinot izdarīt universāla rakstura secinājumus no konkrētu datu vākšanas. Šajā ziņā tas piedāvā tikai iespējamās atziņas.

Soļi, ko šī metode veic izmeklēšanai, ir: faktu novērošana un reģistrēšana, to analīze un klasifikācija, kā arī no faktiem izrietošā iespējamā rezultāta atvasināšana. Tā ir bagāta ar informāciju, taču tai trūkst loģiskas stingrības.

Induktīvās metodes piemērs

Priekšnoteikums: pacientiem ar zemu glikozes līmeni asinīs ir traucētas aizkuņģa dziedzera funkcijas.

Priekšnoteikums: veseliem cilvēkiem ir normāls cukura līmenis asinīs.

Secinājums: cilvēki ar aizkuņģa dziedzera funkciju traucējumiem ir slimi un viņiem ir glikozes līmenis asinīs.

- Hipotētiski deduktīvā metode

Tā ir induktīvo un deduktīvo metožu integrācija. Pētnieks izvirza hipotēzi, kas izriet no viņa secinājumiem no empīriskiem datiem vai no vispārīgiem likumiem.

Hipotētiski deduktīvās metodes piemērs

19. gadsimtā divi astronomi atklāja, ka planēta Urāns neseko orbītā, ko paredz Ņūtona likumi. Pētnieki domāja, ka šīs novirzes var radīt citas planētas pievilināšana ārējā orbītā.

Pēc novēroto seku atskaitīšanas, ja X planēta pastāvēja, tai jābūt ar Y masu un tai jābūt punktā Z debesīs, un tāpēc to var redzēt ar teleskopu.

Vienam no astronomiem bija jaudīgs teleskops, ar kuru viņš atrada domājamo planētu, kuru viņi sauca par Neptūnu. Hipotēze tika pierādīta ar pieredzi.

Atbilstoši studiju brīdim / laikam

- Garengriezumi

Šāda veida dizains ir balstīts uz grupu atšķirībām, datu vākšana ir balstīta uz kategorijām, mainīgajiem lielumiem, kopienām, kontekstiem, notikumiem vai to attiecībām divos vai vairāk brīžos, lai izdarītu secinājumus par to attīstību.

Garenvirziena pētījumu dizainus var iedalīt trīs veidos: tendenču (vilcienu) dizaini, grupas evolūcijas analīzes (kohortas) projekti un paneļu projekti.

Garengriezuma pētījumu piemērs

"Garengriezuma pētījums par alkohola lietošanu un antisociālu izturēšanos jauniešiem" (Young, R., et al. 2008).

Šī pētījuma mērķis ir novērot saistību starp antisociālu izturēšanos jauniešiem vecumā no 11 līdz 15 gadiem un pārmērīgu alkohola lietošanu īstermiņā un ilgtermiņā, kā arī ar to saistītās sekas.

- šķērsgriezuma izpēte

Šķērsgriezuma pētījumi, kas pazīstami arī kā transekcijas, vienā brīdī iegūst datus, lai aprakstītu mainīgos lielumus, izpētītu to sastopamību un savstarpējo saistību noteiktā brīdī.

Šķērsgriezuma pētījumu dizainus var iedalīt trīs veidos: izpētes šķērsgriezuma projekti, aprakstoši šķērsgriezuma projekti un korelācijas-cēloņsakarības šķērsgriezuma projekti.

Šķērsgriezuma pētījumu piemērs

To tūristu skaita un īpašību izpēte, kuri iebrauc valstī noteiktā laikā (izcelsme, vecums, ģimenes stāvoklis, ceļojuma iemesls, cita starpā).

Šī pētījuma mērķis būtu sniegt perspektīvu par tūristiem, kas apmeklē galamērķi noteiktā laikā.

Atsauces

1. Pētījuma noformējums. Atgūts no wikipedia.org
2. Novērošanas pētījums. Atgūts no wikipedia.org
3. Pētījuma metožu veidi. Atgūts no research-methodology.net
4. Pētījumi. Atgūts no wikipedia.org
5. Lietišķie pētījumi. Atgūts no wikipedia.org