GNOSEOLOĢIJA: KO TĀ PĒTA, RAKSTUROJUMS UN PROBLĒMAS - FILOZOFIJA

Zināšanu epistemoloģija vai teorija ir filozofijas nozare, kas pēta vispārīgās zināšanas. Tajā tiek apskatīta dabas izpēte, kā arī zināšanu izcelsme. Epistemoloģija neanalizē tikai noteiktu jomu, bet koncentrējas uz to, kā cilvēks ir spējīgs iegūt zināšanas un to sekas.

Saskaņā ar gnoseoloģijas postulātiem, cilvēks izmanto virkni avotu, kas tuvina viņu realitātei un patiesībai. Šie avoti ir uztvere, attēlojums, jēdziens, spriedumi, nozīme, interpretācija un dedukcija.

Ir vērts atzīmēt, ka gnoseoloģiju nevajadzētu sajaukt ar epistemoloģiju, jo tā īpaši koncentrējas uz zinātnisko zināšanu izpēti, hipotēžu izmantošanu un likumu un principu pulku atšķirībā no gnoseoloģijas, kas koncentrējas uz zināšanas.

Vēsture

-Pirmie ar gnoseoloģiju saistītie pētījumi sākas no senās Grieķijas, pateicoties Theetetus dialogam, kurš ierosināja pētījumu analīzi un klasifikāciju.

-Aristotelis arī sniedza vairākas atsauksmes par šo tēmu, norādot, ka zināšanas ir iegūtas empīriski (vai ar jutekļu palīdzību). Viņš arī veica pirmos pētījumus par metafiziku.

- Viduslaiki bija interesants laiks zināšanu studijām. Svētais Augustīns paziņoja, ka zināšanas tika iegūtas, pateicoties dievišķai iejaukšanās, un Svētais Tomass Akvīnas savācis pirmos Aristoteļa postulātus, lai izveidotu zināšanu teorijas pamatus; tas liecināja par reālistiskā un nominālisma redzējuma dziļu noraidījumu.

-Pateicoties renesanses laikā sasniegtajam, virkne zināšanu uzlabojumu tika panākta, pateicoties instrumentu izgudrošanai, kas zinātnei un citiem pētījumiem piešķīra lielāku stingrību. Tas kalpoja arī kā modernisma prelūdija.

- laikā s. XVII personāži, piemēram, Džons Locke un Francis Bacon, aizstāvēja empīrismu kā galveno zināšanu avotu. Tika dziļāk padziļināti izpētīti jautājumi un tās attiecības ar cilvēku.

- Renē Dekarts 1637. un 1642. gadā attiecīgi publicēja metodes un metafizisko meditāciju diskursu un ieviesa metodiskās šaubas kā resursu drošu zināšanu iegūšanai. Pateicoties viņam, parādījās racionālisma strāva.

- Tajā laikā par dominējošajām straumēm kļuva empīrisms un racionālisms. Imanuels Kants ierosināja tā saukto transcendentālo ideālismu, kurš norādīja, ka cilvēks nav pasīva vienība, bet ir daļa no progresīva procesa zināšanu iegūšanas ziņā.

Kants izveidoja divu veidu zināšanas: vienu no a priori, kas ir tāda veida, kurai nevajag demonstrāciju, jo tā ir universāla; un vēl viens a posteriori, kuram ir nepieciešama virkne rīku, lai pārbaudītu tā derīgumu. Šajā brīdī parādījās vēl viena epistemoloģijas apakšnozare: vācu ideālisms.

-Svētā XX izpaudās fenomenoloģija, zināšanu teorijas strāva, kas tiek uzskatīta par viduspunktu starp teoriju un eksperimentu. Tas ņem vērā vairāk loģiska rakstura aspektus, jo tas ir atkarīgs no zinātnieka intuīcijas.

-Tieši pretēji, anglosakšu skolā (Amerikas Savienotās Valstis, Jaunzēlande, Kanāda, Lielbritānija un Austrālija) tika izstrādāts pašreizējais veids, ko sauc par analītisko filozofiju, kas izglābj empīrismu un zinātniskos pētījumus, lai izprastu realitātes jēgu.

- 1963. gadā tika ieviests tā sauktais Fitch Paradox, pieeja, kas izriet no postulāta “ja visu patiesību varētu zināt, tad visa patiesība būtu zināma”. Tomēr jāņem vērā, ka patiesības jēdziens ir plašs un reizēm arī subjektīvs.

Ko tu mācies?

Gnoseoloģija koncentrējas uz zināšanu būtības, izcelsmes, iegūšanas un attiecību izpēti cilvēkā, neņemot vērā konkrētas pētījumu jomas.

Tas ir, tas aprobežojas ar noteikšanu, kā cilvēks no subjekta un objekta mijiedarbības spēj uzzināt patiesību un realitāti.

Saskaņā ar vārda etimoloģiju tas izriet no grieķu valodas terminiem gnosis, kas nozīmē "zināšanu fakultāte"; un logotipi, kas attiecas uz doktrīnu vai argumentāciju.

raksturojums

-Pētīt zināšanu veidus, to izcelsmi un lietu būtību.

-Pētiet zināšanu raksturu kopumā, nevis īpašas zināšanas, piemēram, matemātiku, ķīmiju vai bioloģiju.

-Tā parasti izšķir trīs zināšanu veidus: tiešās, ierosinošās un praktiskās.

-Gnoseoloģijai ir divi zināšanu iegūšanas veidi: iemesls un maņas.

-Tā sākas Senajā Grieķijā ar platonisko dialogu Teetuss.

-Viena no galvenajām problēmām ir attaisnošana, tas ir, kādos apstākļos pārliecību varētu saukt par zināšanām.

Gnoseoloģijas problēmas

Epistemoloģijā tiek aplūkotas dažādas zināšanu problēmas, kas ir:

Iespēja

Filozofi apšauba iespēju uzzināt par mācību objektu.

Izcelsme

Pajautājiet, vai zināšanas ir iegūtas pēc pieredzes vai iemesla dēļ.

Būtība

Tas ir saistīts ar subjekta un objekta mijiedarbību, vienlaikus jautājot, kuram no abiem ir patiesā nozīme.

Pamatojums

Kāda ir atšķirība starp pārliecību un zināšanām? Kaut kas būtu patiess un zinošs, ja jūsu iemesli / pamatojumi ir ticami, pamatoti un pamatoti. Pretējā gadījumā tas būtu viedoklis, pārliecība, pārliecība vai ticība.

Zināšanu veidi

Gnoseoloģijas radīto problēmu dēļ pastāv dažādas iespējas vai zināšanu veidi:

Dogmatisms

Tas pieņem, ka mēs visi varam iegūt drošas un universālas zināšanas, tāpēc zināšanu problēma nerodas.

Reālisms

Cilvēks var sasniegt patiesību, pateicoties realitātei. Kļūdas tiek uzskatītas par notikumiem, kas notiek ar nelielu varbūtību. Dominē “lietu būtne”.

Skepticisms

Atšķirībā no dogmatisma, skepticisms norāda, ka ne visas zināšanas ir drošas.

Kritika

Kanta aizstāvētais apgalvo, ka ir iespējams tuvināties absolūtai patiesībai, tajā pašā laikā atrodot provizoriskus pieņēmumus, kas kaut kādā veidā mūs vedīs pie gala mērķa. Apšauba zināšanu izcelsmi.

Empīrisms

Zināšanas tiek iegūtas no pieredzes un tā, kas tiek uztverts caur jutekļiem. Pašlaik to uzskata par vienu no galvenajām jomām zināšanu iegūšanas procesos.

Racionālisms

Aizstāv René Dekarts, tas norāda, ka cilvēks ir dzimis ar idejām un ka iemesls ir līdzeklis patiesības iegūšanai.

Ideālisms

Imanuēla Kanta izstrādātā šī doktrīna parādās kā racionālisma un empīrisma kritika, lai aizstāvētu faktu, ka subjekts nav pasīva vienība, bet arī spēj mijiedarboties ar objektu.

Konstruktīvisms

Priekšmets sasniedz patiesības zināšanas un konstruē to, izmantojot norādes, kas seko mijiedarbībai ar objektu.

Atsauces

Kas ir gnoseoloģija? (sf). Felicitekā. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī vietnē Feliciteca de feliciteca.com.
Gnoseoloģijas definīcija. (sf). Jēdziena definīcijā. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī koncepcijā “Jēdziena definīcija”.
Gnoseoloģijas definīcija. (sf). DefinīcijāABC. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī. DefinitionABC vietnē definicionabc.com.
Analītiskā filozofija. (sf). Vietnē Wikipedia. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī. Vikipēdijā vietnē es.wikipedia.org.
Fenomenoloģija. (sf). Vietnē Wikipedia. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī. Vikipēdijā vietnē es.wikipedia.org.
Gnoseoloģija. (sf). Filozofiskajā vārdnīcā. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī filosofia.org filozofiskajā vārdnīcā.
Gnesoloģija. (sf). Monogrāfijās. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī monogramas.com monogrāfijās.
Gnoseoloģija. (sf). Vietnē Wikipedia. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī. Vikipēdijā vietnē es.wikipedia.org.
Zināšanu problēmas. (sf). CV Online. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī. CV Online vietnē cvonline.uaeh.edu.mx.
Filozofiskais reālisms. (sf). Vietnē Wikipedia. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī. Vikipēdijā vietnē es.wikipedia.org.
Gnoseoloģijas nozīme. (sf). Nozīmēs. Atgūta. 2018. gada 3. aprīlis.
Theaetetus. (sf). Vietnē Wikipedia. Iegūts: 2018. gada 3. aprīlī. Vikipēdijā vietnē es.wikipedia.org.

GNOSEOLOĢIJA: KO TĀ PĒTA, RAKSTUROJUMS UN PROBLĒMAS - FILOZOFIJA - 2025