KAS IR TEHNOLOĢISKĀS ZINĀŠANAS? - TEHNOLOĢIJAS - 2025

Tehnoloģiskās zināšanas attiecas uz kopumu zināšanas ar kuru paredzēts izveidot, manipulācijām un novērtēšanā tehnoloģisko iekārtu. Tā ir zināšanu forma, kas pārsniedz esošo parādību novērošanu. Viņa interese ir par jaunu artefaktu vai sistēmu izveidi un problēmu vai vajadzību risināšanu, izmantojot jaunus tehnoloģiskos instrumentus.

Tehnoloģiskās zināšanas pieder cilvēkiem. Piemēram, kāds var zināt, kā izveidot radio, kompasu vai televizoru. Tomēr vismodernākās tehnoloģiskās zināšanas bieži pieder lieliem uzņēmumiem vai valdībām. Piemēram, zināšanas, lai izgatavotu elektromobiļus, izgatavotu ieročus, raķetes, mikroshēmas, sensorus utt.

Tās pamatā ir izgudrojums un inovācijas, jo tā ir orientēta uz tādu lietu ražošanu, kuras neeksistē. Iespējamie artefakti, kas balstās uz dabas un zinātnes principiem, bet kuriem nepieciešama radoša dzirksts, lai kļūtu par realitāti.

Šāda veida zināšanas rodas no zinātkāres, no risināmās problēmas vai vajadzības, kas prasa gandarījumu. Tāpēc tas ir fundamentāls sabiedrības attīstībā un tam ir liela ietekme.

Lieli vēsturiski pagrieziena punkti ir sākti ar tehnoloģiskas ierīces attīstību. Tā piemērs ir rūpnieciskā revolūcija, kad mašīnas ieradās, lai pilnveidotu ražošanas procesus, kā arī pārveidotu visu sabiedrības organizāciju.

Tehnoloģiskās zināšanas: tehnoloģijas zinātniskais pamats

Tehnoloģiskās zināšanas ir atkarīgas no izgudrojuma un tehniskajām zināšanām, tomēr tās nevar saprast vienkārši kā “know-how”.

Lai attīstītu tehnoloģiskās zināšanas, ir nepieciešams zinātnisko zināšanu pamats. Piemēram, lidmašīnu dizains un izgatavošana ir atkarīga no zinātniska pamata, ko sauc par aerodinamiku, kas savukārt ir fizikas nozare.

Tomēr zinātniskās teorijas nav vienīgais pamats. Pastāv arī uz tehnoloģijām balstītas teorijas, kas precīzi radušās, veidojot jaunus artefaktus.

Šo zināšanu piemērs ir aeronautika, kurā apkopoti likumi par lidmašīnu projektēšanu un ražošanu. Šīs tehnoloģiskās teorijas ietver arī kibernētiku, hidrodinamiku un tīkla teoriju.

Savukārt ir divu veidu tehnoloģiskās teorijas: pamatjēdzieni un operatīvās.

Par būtības teorijas izskaidrot likumus tehnoloģisko parādības. Piemēram, viņi var aprakstīt mehānismu, kas liek lidmašīnām lidot.

Savukārt darbības teorijas izskaidro darbības, kas ir atkarīgas no artefakta darbības. Piemēram, viņi var aprakstīt gaisa satiksmes organizēšanas metodes.

Tehnoloģisko zināšanu raksturojums

Tehnoloģiskajām zināšanām ir virkne īpašību, kas tās atšķir no zinātnes atziņām un empīriskajām zināšanām:

Ir kodināms

Visas tehnoloģiskās zināšanas var precīzi pārveidot zīmējumos, matemātiskās formulās, skaitļos vai vārdiskos aprakstos. Pateicoties tam, to ir iespējams ierakstīt, izskaidrot un pārsūtīt.

Piemēram, lidmašīnas darbību var kodēt, izmantojot zīmējumu vai vizuālu noformējumu, kas izskaidro mašīnas darbību, apvienojumā ar fizikālām formulām, kas izskaidro tās darbību.

Tas ir transmisīvs

Tehnoloģiskās zināšanas ir iespēja nodot, paziņot vai izskaidrot citiem cilvēkiem. Šis raksturlielums ir tieši saistīts ar kodēšanu: jo kodificējamas zināšanas, jo vieglāk tās pārnest.

Pateicoties šai īpašībai, ir iespējams panākt, ka izgudrojumu var nodot no paaudzes paaudzē, to var izmantot citi un arvien vairāk uzlabot.

Ir novērojams

Tehnoloģiskās zināšanas ir novērojamas. Pat ja runa ir par mikroskopiskām vai virtuālām tehnoloģijām, kas ir cilvēka radītie mehānismi, vienmēr ir veids, kā novērot, kā tās darbojas.

Tas ir atkarīgs

Jebkuras tehnoloģiskās zināšanas vienmēr ir atkarīgas no citām zināšanām, kas var būt zinātniskas vai empīriskas. Tas nozīmē, ka, lai izprastu jebkura mehānisma darbību, vienmēr ir jābūt iepriekšējai informācijai.

Iepriekšējām zināšanām ne vienmēr jābūt sarežģītām: piemēram, lai saprastu lidmašīnas mehānismu, jums ir jāsaprot daži fiziski likumi.

Tomēr, lai saprastu, kā ritenis darbojas, pietiek ar empīriskiem novērojumiem.

Tas ir pārbaudāms

Jebkādu tehnoloģisko zināšanu mērķis ir radīt vai izprast kāda artefakta darbību, tāpēc tas vienmēr ir pārbaudāms. Citiem vārdiem sakot, visas teorijas var pārbaudīt, novērojot vai izmantojot doto artefaktu.

Atšķirības ar zinātniskajām atziņām

Tehnoloģiskās zināšanas nav tikai zinātnisko zināšanu pielietojums. Kā pierādījums tam ir sarežģīti cilvēku darbi, kurus attiecina uz ļoti sarežģītu tehnoloģisko procesu, bet kuru radīšanu neatbalstīja zinātniskās teorijas.

Tas attiecas uz Ēģiptes piramīdām un romiešu akveduktiem. Ļoti sarežģītas ēkas, kas tika uzceltas pirms mūsdienu zinātnes attīstības.

Pastāv arī izgudrojumu gadījumi, kas tika izstrādāti bez zinātnes līdzdalības, bet kas pat vēlāk sekmēja jaunu zinātnisku teoriju attīstību.

To piemērs ir eolipila, pirmais tvaika dzinējs, ko 1. gadsimtā izveidoja Aleksandrijas gārnis. Šis artefakts nebija zinātnisku teoriju rezultāts, bet tas sekmēja termodinamikas attīstību.

No otras puses, tehnoloģiskajām zināšanām nepieciešama vērtība, kurai trūkst zinātnisko zināšanu: izgudrojums.

Ar tīru zinātni nepietiek, lai varētu radīt jaunus instrumentus, ir nepieciešama arī dedukcijas spēja, kas ļauj mums saprast, kā dabu var izmantot jaunu artefaktu radīšanai.

Visbeidzot, vēl viena būtiska atšķirība ir nodoms. Zinātnisko atziņu mērķis ir novērot un izprast dabas parādību likumus. Tā vietā tehnoloģijas mērķis ir jaunu likumu formulēšana mākslīgu parādību radīšanai.

Šajā ziņā tehnoloģiskajām zināšanām ir jāsaskaras ar tādām problēmām, kas saistītas ar radīšanu, piemēram: izmaksu un ieguvumu, iespējamības, sociālās atbildības, vides izmaksas un citas ētiskas dilemmas.

Tehnoloģisko zināšanu sociālā ietekme

Tehnoloģiskās zināšanas pēdējos gadsimtos ir izraisījušas lielas sociālās pārmaiņas. Tas notiek tāpēc, ka tehnoloģija ir cilvēka radījums, kura mērķis ir reaģēt uz dažādām vajadzībām.

Kad parādās jauna tehnoloģija, kas paredzēta noteiktas vajadzības apmierināšanai, tā maina ne tikai lietu veikšanas veidu, bet arī visu sociālo dinamiku, kas to ieskauj.

Tam ir daudz skaidru piemēru. Piemēram, rūpniecības stelles ļāva tekstilizstrādājumiem būt veiklākiem, taču sociālā realitāte gāja daudz tālāk. Šis artefakts bija nozares un vienlaikus industriālās revolūcijas izraisītājs.

Mūsdienu pasauli daudzējādā ziņā veido tehnoloģija. Rūpniecība, transporta līdzekļi, datori un internets ir tikai daži piemēri tam, kā tehnoloģiskās zināšanas pārveido visu cilvēces dzīves veidu.

Atsauces

1. Ciapuscio, H. (1996). Tehnoloģiskās zināšanas. Atgūts no: redalyc.org.
2. Cupani, A. (2006). Tehnoloģisko zināšanu īpatnība. Atgūts no: journals.usp.br.
3. Houkes, W. (2009). Tehnoloģisko zināšanu būtība. Atgūts no: academia.edu.
4. Joyanes, L. (SF). Tehnoloģisko zināšanu nozīme. Atgūts no: illustrated.com.
5. Nieto, M. (2006). Tehnoloģisko zināšanu raksturojums un inovāciju pielietošanas mehānismi. Atgūts no: redaedem.org.