- Kam paredzēta matemātiskā loģiskā inteliģence?
- Matemātiskās loģiskās inteliģences raksturojums
- Kā attīstīt loģisko matemātisko intelektu?
- Darbības šīs izlūkošanas attīstīšanai
- Jautājumi, kas veicina matemātisko loģisko intelektu
- Topošie profesionāļi
- Vairāku intelektu teorija
Loģiski matemātiskais inteliģence ir spēja novērot, aprēķināt iespējamo ietekmi noteiktām darbībām priekšmetiem vai idejām un kā tie ir saistīti viens ar otru. Cilvēki ar šo intelektu izmanto loģisko domāšanu un matemātisko problēmu un izaicinājumu risināšanai izmanto induktīvo un deduktīvo spriešanu.
Jums var būt augsta loģiskā matemātiskā inteliģence un nesaņemt labas atzīmes matemātikā. Piemēram, galveno punktu atlase no sistemātiskas numurētas kārtas var parādīt šāda veida izlūkošanas esamību.
Citi piemēri darbībām, kuras var veikt cilvēki ar šo intelektu, ir precīzi veikt sarežģītus aprēķinus, labi pārzināt stratēģijas spēles vai spēt viegli grafizēt vai izskaidrot sarežģītus datus.
Šie cilvēki vērtē arī racionalitāti, objektivitāti un zinātni. Viņi parasti labi pārvalda inženierzinātnes, matemātiku, grāmatvedību, programmēšanu, finanšu plānošanu un vispārējās zinātnes. Loģiskais matemātiskais intelekts parasti ir saistīts ar zinātnisko domāšanu un ļauj aprēķināt, kvantitatīvi noteikt, apsvērt dažādas iespējas, izvirzīt hipotēzes, kā arī veikt sarežģītas matemātiskas operācijas.
No otras puses, šāda veida izlūkošana ne vienmēr nozīmē teicamu skaitlisko lielumu apstrādi. Piemēram, tas tiek novērots arī spējās izmeklēt un analizēt notikumus ārējā pasaulē.
Ja jums kādreiz ir teicis, ka esat ļoti loģisks cilvēks, labi pārzināt skaitļus un matemātiskas operācijas un viegli aizpildāt mīklas, iespējams, jums ir loģisks matemātiskais intelekts.
Kam paredzēta matemātiskā loģiskā inteliģence?
Bils Geitss ir uzņēmējs ar augstu matemātisko loģisko intelektu
Mēs izmantojam šo informāciju, kad atpazīstam abstraktus modeļus, lai skaitītu pa pāriem vai zināt, vai pēc samaksas lielveikalā izmaiņas esam saņēmuši pareizi.
Turklāt tas apstrādā dažādas domāšanas stratēģijas, kuras mēs izmantojam savā ikdienas dzīvē, piemēram, sarakstu veidošanu, prioritāšu noteikšanu, kā arī nākotnes lietu organizēšanu un plānošanu.
Matemātiskais loģiskais intelekts rodas no procesu kopuma smadzeņu kreisajā un labajā puslodē.
Ir iesaistītas valodu, visu telpiskās, paškontroles un darba atmiņas iespējas. Tāpēc valodas apgabali, piemēram, tie, kas atrodas kreisajā puslodē, labā parietālā daiva un frontālās daivas, var būt saistīti.
Šis izlūkošanas veids ir noderīgs svarīgas informācijas atrašanai tekstā, diagrammu un kopsavilkumu veidošanai, grafiku veidošanai, loģisko skaitļu secību sekošanai, kodu atšifrēšanai, darbam ar simboliem un abstraktajām formulām utt.
Matemātiskās loģiskās inteliģences raksturojums
Cilvēki ar loģiski matemātisku intelektu veiksmīgi veic zinātniskos pētījumus, identificē dažādu elementu attiecības, izprot abstraktas un sarežģītas idejas utt.
Šiem cilvēkiem ir iespēja iemācīties gandrīz jebko, izmantojot savas loģiskās spējas. Šie cilvēki bieži saņem labas atzīmes matemātikas priekšmetos skolā un koledžā. Viņiem arī patīk katru dienu izmantot matemātikas prasmes.
Konkrēti, šīs personas raksturo:
- prasmīgi rīkoties ar numuriem.
- laba loģisko jēdzienu izpratne.
- Augstas spriešanas prasmes.
- Laba spēja risināt problēmas un mīklas. Šie cilvēki izbauda garīgas problēmas un viegli meklē risinājumus loģiskām, abstraktām un matemātiskām problēmām.
- viegli veikt matemātiskas operācijas.
- Veiciet eksperimentus un izbaudiet to veikšanu.
- Laba spēja izprast un pielietot zinātniskos principus. Tāpat kā induktīvā un deduktīvā spriešana un loģiskā domāšana.
- Spēt formulēt un pārbaudīt hipotēzes.
- Viņi prot pamanīt un izmērīt attiecības un savienojumus starp noteiktiem elementiem.
- Šie cilvēki labi pārvalda prasmes un stratēģijas, piemēram, šahu vai virtuālās kaujas spēles.
- Šiem cilvēkiem ir labas prasmes ikdienas dzīvē risināt problēmas. Parasti viņi ir zinātkāri un viņiem patīk izpētīt apkārt esošās parādības.
- Sakārtojiet lietas kategorijās.
- pajautājiet sev, kā lietas darbojas, un meklējiet racionālus paskaidrojumus.
- atpazīt ciparus un spēt tos saistīt ar simboliem vai objektiem.
- Viņiem ir iespēja abstraktai domāšanai.
- Atpazīt vienkāršas un konkrētas cēloņu un seku attiecības.
- Spēja veikt pamata secības noteikšanas uzdevumus, piemēram, sakārtot lietas.
- Izmantojiet visdažādākos metakognitīvos procesus un uzvedību. Metakognitīvās spējas ir tās, kas vada, uzlabo un pārrauga mūsu pašu sniegumu.
Tas ir, tas liek mums apzināties, kā mēs pārvaldām savas kognitīvās spējas un kā mēs varam tās uzlabot vai apzināties savas kļūdas.
Kā attīstīt loģisko matemātisko intelektu?
Matemātisko loģisko intelektu var apmācīt un strādāt, nepārprotot matemātiku. Šī apmācība var palīdzēt efektīvāk veikt daudzas ikdienas dzīves aktivitātes.
Loģiskās spriešanas pamatā esošā domāšana - piemēram, trūkstošo priekšmetu un to attiecību secīga noteikšana - var palīdzēt jums atrisināt ikdienas problēmas no cita skatupunkta.
Darbības šīs izlūkošanas attīstīšanai
- Spēlējiet loģiskas vai matemātiskas spēles ar ģimeni vai draugiem. Domino, Cluedo, Master Mind, Monopoly, šahs un Go spēle ir labas iespējas.
Pēdējais ir Ķīnas izcelsmes stratēģijas spēle. Spēlētājiem ir jānovieto akmeņi 19 × 19 caurumu dēļa krustojumos. Uzvarētājs būs tas, kuram izdosies ar akmeņiem pārklāt lielāko dēļa gabalu.
- Iegūstiet abaku un mēģiniet iemācīties to izmantot. Ar šo instrumentu jūs varat veikt vienkāršas aritmētiskās operācijas, piemēram, saskaitīt, atņemt, reizināt un dalīt. Lai gan var izgatavot arī citus sarežģītākus, piemēram, saknes.
- Veiciet arvien sarežģītākas mīklas un mīklas.
- Mēģiniet uzzināt kaut ko par pamata datorprogrammēšanu.
- Plānojiet savas aktivitātes vai darbu, izmantojot diagrammas. Tad jūs varat to noskatīties un domāt, kā uzlabot lietu veikšanas veidus.
- Centieties katru dienu lasīt ziņas un meklējiet ekonomiskās koncepcijas, kuras jūs nezināt vai nesaprotat. Tad mēģiniet noskaidrot, kāda ir tā nozīme.
- Mēģiniet domāt par diviem jēdzieniem, idejām vai objektiem un meklēt visas iespējamās attiecības starp tiem. Jūs varat veikt šo vingrinājumu ar citu personu pēc kārtas, jūs varētu sākt ar: "Kā acs un kamera ir līdzīgas?" Centieties būt pēc iespējas pārdomātāks un arī izcelt visas iespējamās atšķirības.
- Mēģiniet izveidot savas stratēģijas matemātisku vai loģisku problēmu risināšanai. Piemēram, pierakstiet visas darbības, kas vajadzīgas vienādojuma vai dalīšanas veikšanai, soli pa solim vai reģistrējiet sevi, pastāstot, kā esat atrisinājis noteiktas problēmas.
- Vingrinājums var būt atlasīt galvenās idejas no teksta un pēc tam veidot koncepciju kartes.
- Pirms veicat aritmētisko operāciju, mēģiniet paredzēt rezultātu. Tad salīdziniet to ar iegūto rezultātu.
- Apmeklējiet zinātnes muzejus, planetārijus, akvārijus vai jebkuru citu vietu, kas saistīta ar zinātni.
- Veiciet vingrinājumu, mēģinot sniegt loģiskus paskaidrojumus intrigu stāstam. Izmēģiniet šo vingrinājumu, skatoties filmas vai lasot grāmatas par šo tēmu.
- Mēģiniet izjaukt objektu un analizēt tā daļas, mēģiniet atklāt, kā tas darbojas, un salieciet to atpakaļ.
- Iegūstiet ķīmijas komplektu vai citu zinātnisku aprīkojumu un veiciet eksperimentus.
- Mēģiniet iesaistīties sarunās par ģimeni vai draugiem par zinātniskām vai matemātiskām koncepcijām.
- Pielieciet pūles, lai galvā aprēķinātu vienkāršas matemātiskas problēmas, piemēram, lielveikala pirkuma cenu, attālumu, kuru jūs ceļojat automašīnā vai ar kājām utt.
- Sekojiet zinātnes vai matemātikas emuāriem. Tas viegli izskaidro daudzus šķietami sarežģītus jēdzienus.
- Neignorējiet zinātniskos vai matemātiskos jēdzienus, ko dzirdat vai lasāt. Pārdomājiet tā nozīmi vai pajautājiet citiem cilvēkiem, kas jums to var izskaidrot.
- Mēģiniet iemācīt matemātikas jēdzienus vai darbības kādam, kurš zina mazāk nekā jūs.
- Izmantojiet objektus, piemēram, rādītāju kartes vai citus objektus, lai apgūtu matemātiskos jēdzienus.
- Pārtrauciet lietot kalkulatoru un saskarieties ar ikdienas matemātiskajām darbībām. Sākumā tas var būt dārgi, bet vēlāk jūs izstrādāsit straujāku aprēķināšanas stratēģiju.
- Jaunas tehnoloģijas var būt arī labs līdzeklis matemātiskās loģiskās inteliģences uzlabošanai. Pašlaik ir daudz lietojumprogrammu un vietņu, kurās varat risināt mīklas, hobijus, loģikas vingrinājumus, aritmētiskās operācijas utt.
Turklāt jūs varat atrast konsultācijas vai videoklipus, kas izskaidro zinātniskos un matemātiskos jēdzienus.
Jautājumi, kas veicina matemātisko loģisko intelektu
- Kā darbojas mikroviļņu krāsns?
- Kas ir lāzers?
- Kas ir DNS?
- Kāpēc vasarā ir karstāks nekā ziemā?
- Kāpēc debesis ir zilas?
- Kas izraisa skābu lietu?
- Kas ir melnais caurums?
- Kas ir supravadītājs?
- Kā darbojas automašīnas motors?
- Kāpēc mēs guļam?
Topošie profesionāļi
Alberts Einšteins. Fotogrāfija: Orens Džeks Tērners, Prinstona, Ņujorka, izmantojot Wikimedia Commons
Cilvēki ar loģisku matemātisko intelektu var izvēlēties šādas karjeras iespējas:
- matemātiķis.
- zinātniski.
- Grāmatvedis.
- Datorprogrammētājs.
- izmeklētājs.
- finanšu plānotājs.
- Advokāts.
- inženieris.
- Ārsts.
- ekonomists.
- Arhitekts.
Vairāku intelektu teorija
- 25 veidi, kā attīstīt savu loģiski-matemātisko intelektu. (sf). Saņemts 2017. gada 26. martā no Econsultant: blog.econsultant.com.
- Loģiski matemātiskais intelekts: definīcija un piemēri. (sf). Saņemts 2017. gada 26. martā no Study: study.com.
- Loģiskā / matemātiskā inteliģence. (sf). Saņemts 2017. gada 26. martā no manas personības: mypersonality.info.
- Loģiski-matemātiskais intelekts. (sf). Iegūts 2017. gada 26. martā no Starptautiskajiem Montessori skolām un bērnu attīstības centriem: international-montessori.org.
- Vairāki inteliģenti. (sf). Saņemts 2017. gada 26. martā no Inspiring Breakthrough: inspiring-breakthrough.co.uk.
- Vesmans, L. (sf). LOĢISKĀ-MATEMĀTISKĀ. Saņemts 2017. gada 26. martā no Hope koledžas: hope.edu.
- Kas ir loģiski-matemātiskā mācīšanās ?. (sf). Saņemts 2017. gada 26. martā no Flinders universitātes: ehlt.flinders.edu.au.