EKSPERIMENTA ZIŅOJUMS: RAKSTUROJUMS, KAM TAS PAREDZĒTS, STRUKTŪRA, PIEMĒRS - ZINĀTNE - 2025

Par atskaites eksperimentu tiek rakstīti dokumenti, kuru mērķis , lai reģistrētu soļus vai novērojumus attīstībai zinātnisku eksperimentu galmā.

Piemēram, pēc eksperimenta veikšanas ar slimo augu grupu, pētnieks var uzrakstīt ziņojumu, paskaidrojot, kāda veida slimība augus cieš; cita starpā, tas var būt sēnītes, kaitēkļi.

Zinātnieks sastāda ziņojumu pēc mikroskopa aplūkošanas. Avots: pixabay.com

Tajā pašā ziņojumā pētnieks izklāsta secinājumus, kas izdarīti eksperimentā. Turpinot piemēru, pētnieks varēja apstiprināt, ka augi ir slimi, jo tie atrodas ļoti mitrā vidē, kas izraisa sēnīšu parādīšanos.

Jāatzīmē, ka eksperimentālos ziņojumus daudzi cilvēki sniedz jau no agras bērnības; Piemēram, bioloģijas stundās studentiem katra eksperimenta beigās ir jāiesniedz ziņojums.

Šie ziņojumi tiek izmantoti arī modernākos pētījumos un disciplīnās, jo biologi un citi zinātnieki tos pētījuma laikā izmanto atkārtoti.

Eksperimenta ziņojuma iezīmes

- aprakstiet eksperimentu

Eksperimenta ziņojumus izmanto, lai aprakstītu eksperimenta īpašības vai īpašības. Tie arī ļauj reģistrēt parādības vai īpatnības, kuras pētnieks novērojis eksperimenta laikā.

Piemēram, ja zinātnieks veic eksperimentu, lai noskaidrotu noteiktu putnu uzvedību, ziņojumā viņš precizēs šo putnu īpašības (krāsa, lielums, vecums) un izmeklēšanas mērķus (zināt, kā skaņas un skaņas mijiedarbojas savā starpā). ka viņi izstaro, cita starpā).

- Izmantojiet informatīvo un formālo valodu

Eksperimentu ziņojumi ir zinātniska rakstura dokumenti, tāpēc ikvienam, kas tos sagatavo, ir jāizmanto formāla un precīza valoda.

Kā norāda nosaukums, šo ziņojumu mērķis ir informēt, tāpēc ir nepieciešams, lai teksta saturs būtu skaidrs un kodolīgs, saglabājot objektivitāti un lietojot zinātniskās metodoloģijas prasītos terminus.

Šīs valodas piemērs: ar mikroskopa palīdzību bija iespējams pārbaudīt salmonellas baktēriju klātbūtni bruņurupuču grupas ādā.

- Nepieciešama zinātniskā metode

Eksperimentālajos ziņojumos tiek ievērota zinātniskā metodoloģija, jo tas ļauj veikt pētījumiem ticamību un objektivitāti.

Zinātniskā metode sastāv no parādības vai izpētes objekta sistemātiskas novērošanas (tas ir: pasūtīts, ievērojot procedūras). Šī metode prasa arī eksperimentus un hipotēzes formulēšanu.

Kam paredzēts eksperimenta ziņojums?

Vispārīgi runājot, eksperimentu pārskati darbojas kā sava veida pierādījums tam, ka eksperiments tika veikts. Citiem vārdiem sakot, ziņojumi ir pierādījums tam, ka eksperimentu veica pētnieks vai pētnieki.

Turklāt šie pārskati kalpo arī tam, lai reģistrētu datus vai īpatnības, kas tika novērotas eksperimenta laikā. Tādā veidā pētniekam var būt datne, kurā viņš var atrast raksturlielumus, iespējamos trūkumus un eksperimenta rezultātus.

Tāpat šis ziņojums kalpos nākamajiem pētniekiem, kurus interesē tēma, kas tika apskatīta eksperimentā. Piemēram, zinātnieks var izmantot cita zinātnieka ziņojumu, lai paplašinātu izpētes objektu un sniegtu jaunus elementus.

Studentu jomā eksperimentālie ziņojumi ļauj skolotājiem novērtēt savu studentu sasniegumus zinātniskos priekšmetos (cita starpā bioloģijā, dabaszinātnēs). Rakstot šos pārskatus, studenti tiek iepazīstināti ar zinātnisko metodoloģiju.

Skolotāji mudina savus studentus vadīt zinātniskus ziņojumus un eksperimentus. Avots: pixabay.com

Uzbūve

1. Kopsavilkums

Šajā sadaļā pētnieki sniedz īsu veiktā darba kopsavilkumu. Šajā kopsavilkumā jāapraksta galvenie darba mērķi, kā arī dažas veiktās procedūras.

2. Ievads

Ievadā ir ievietoti darba motivācijas kopā ar skaidrojumu, kas ļauj izprast eksperimentā izmantoto teoriju.

Piemēram, ja vēlaties izveidot pārskatu par fizikas priekšmetu, starp citiem aspektiem jums jāievieto fizikālie likumi, kas tiks izmantoti eksperimentā, parādības, kuras tika izvēlētas šo fizisko likumu piemērošanai.

3. Attīstība

Izstrādājot pētījumu, pētniekam jāizklāsta eksperimenta procesi. Tas ir, šajā sadaļā ir aprakstīts eksperimenta laikā veikto darbību apraksts, kā arī izmantotie instrumenti vai materiāli (piemēram: mikroskops, teleskops, pipete, mēģene uc).

4. Rezultāti

Rezultātos tiek ievietoti pēc eksperimenta veikšanas iegūtie dati. Daži pētnieki ievieto grafikus, jo tie ļauj precīzāk noteikt parādības vai atradumus.

Piemēram: ja pētnieks pēta augu slimības, rezultātos viņš var secināt, ka 80% no tām ir inficējušās ar sēnītēm, bet 20% - kā tārpi.

Palaist pārskatos var iekļaut diagrammas. Avots: pixabay.com

5. Secinājumi

Tad pētnieks vai students izdara secinājumus, kurus viņš varēja sasniegt, pateicoties eksperimentam.

Turpinot iepriekšējo piemēru, pētnieks varēja secināt, ka dažas augu sugas, visticamāk, slimo ar sēnītēm atkarībā no klimatiskajām izmaiņām.

6. Bibliogrāfija

Visbeidzot, materiālus, ar kuriem konsultējās pētnieks, ievieto eksperimenta papildināšanai vai atbalstam; Tās var būt grāmatas, video, fotogrāfijas, cita starpā.

Eksperimenta ziņojuma piemērs

Augu dīgšana tumsā

Anotācija: Šī eksperimenta mērķis bija novērot un aprakstīt, kādā veidā pupu stādi - nesen diedzēti augi - meklē gaismu. Lai to izdarītu, pāris pupiņu sēklas tika ievietotas stikla burkā, kuru ieskauj samitrināta kokvilna.

Ievads: pēc tam, kad stādi dīgts, tos ievietoja kartona kastē ar caurumu; to, lai pārbaudītu, vai stādi tuvojas caurumam, lai iegūtu saules gaismu. Šī eksperimenta iemesls ir analizēt un saprast, vai augiem ir nepieciešams labs apgaismojums, lai tie augtu.

Pupiņu stādi. Avots: pixabay.com

Izstrāde: Šim eksperimentam izmantotie materiāli bija: stikla pudele, kokvilna, kartona kārba, cimdi, lai apstrādātu stādus, un palielināmais stikls. Ceturtajā dienā sēklas sāka iesakņoties. Vēlāk izauga vairāki stādi.

Pēc divām nedēļām augus vadīja apgaismojums, kas ienāca caur caurumu kartona kastē, tāpēc viņi lēnām slīdēja uz to. Trešajā nedēļā lapas parādījās ārpus kastes.

Rezultāts : No šī novērojuma bija iespējams uzzināt, ka no četriem diedzētiem stādiem trim no viņiem izdevās šķērsot caurumu.

Secinājumi: šādā veidā tiek secināts, ka pupiņu augiem ir nepieciešama saules gaisma, lai tie pareizi attīstītos. Šī iemesla dēļ augošie stādi meklēs apgaismojumu.

Bibliogrāfija : Lai veiktu šo eksperimentu, tika izmantota grāmatas El Porvenir de la vida: Dabaszinātnes otrā gada bērniem (2014) autore Basilia Mejías.

Atsauces

1. Martínez, C. (sf) Kas ir eksperimenta ziņojums? Iegūts 2020. gada 9. martā no Lifeder: lifeder.com
2. Mejías, B. (2014) Dzīves nākotne. Dabaszinātnes: 2. gada divgadu kolekcija. Iegūts 2020. gada 9. martā no Guao.org
3. SA (2015) Kā uzrakstīt eksperimentālo ziņojumu vai laboratorijas ziņojumu. Iegūts 2020. gada 9. martā no vietnes Editage: editage.com
4. SA (nd) Kas ir ziņojums? Iegūts 2020. gada 9. martā no Concept: concept.de
5. SA (sf) Kā uzrakstīt laboratorijas ziņojumu. Iegūts 2020. gada 9. martā no vietnes Simply Psychology.org
6. SA (sf) Zinātniskie ziņojumi. Iegūts 2020. gada 9. martā no rakstīšanas centra: writingcenter.unc.edu