ŽETONU EKONOMIJA: KAM TĀ PAREDZĒTA, PROCEDŪRA, PIEMĒRS - EKONOMÍA - 2025

Pilnvara ekonomika ir uzvedības modifikācija sistēma, kas balstās uz sistemātisku stiegrojuma principu. Lietojot kopā ar cilvēku, kad šī persona izrāda vēlamo izturēšanos, viņiem tiek piešķirtas balvas (žetoni), kuras vēlāk var apmainīt pret citiem, kas viņiem ir pievilcīgāki.

Žetonu ekonomikas pamatā ir biheiviorisms un uzvedības ekonomika. To galvenokārt izmanto, lai samazinātu nevēlamas izturēšanās biežumu, vienlaikus palielinot to, cik bieži viņi rīkojas, kā viņi vēlas.

Žetonu ekonomijas sistēmu var izmantot gan ar bērniem, gan ar pieaugušajiem, un tā darbojas ar veseliem cilvēkiem un ar tiem, kuriem ir zināmi uzvedības traucējumi. Tādēļ to var novērot tik dažādās situācijās kā bērna izglītība mājās un pacientu ārstēšana psihiatriskajā slimnīcā.

Dažādi pētījumi ir parādījuši, ka marķētas ekonomikas sistēmas izmantošana ir viens no ātrākajiem veidiem, kā mainīt cilvēka uzvedību. Faktiski tā principi ir universāli; un tas pat ir izmantots ar baložiem laboratorijas apstākļos.

Kam paredzēta simboliskā ekonomika?

Žetonu ekonomija tiek izmantota jebkurā kontekstā, kurā tiek prasīts mainīt indivīda uzvedību, vai nu lai uzlabotu viņa sniegumu noteiktā jomā, vai arī liegtu viņam veikt kaitīgas darbības. Lai to izdarītu, izmantojiet vienu no uzvedības psiholoģijas pamatprincipiem, kas pazīstams kā pozitīvs pastiprinājums.

Žetonu ekonomija tiek izmantota kā metode, lai stiprinātu uzvedību vai palielinātu tās rašanās biežumu. To var panākt, izmantojot elementus bez patiesas vērtības, ko process, kurš tiek pakļauts procesam, vēlāk var apmainīt pret viņam nozīmīgu balvu.

Viens no kontekstiem, kurā žetoniskā ekonomika tiek izmantota visvairāk, ir mazu bērnu izglītībā. Vecāki un skolotāji bieži vien secina, ka nevar izlemt ar tiem, kas viņiem ir jāizglīto vai jārūpējas. Tāpēc ir jāatrod alternatīvi veidi, kā mazie varētu uzvesties atbilstoši.

Tā, piemēram, ja bērns ir agresīvs pret apkārtējiem un vecāki vēlas to mainīt, simboliskas ekonomikas izmantošana var būt laba alternatīva tradicionālajiem sodiem. Izmantojot šo pastiprināšanas sistēmu, mazais var pozitīvā veidā iemācīties izmantot alternatīvas stratēģijas, lai iegūtu to, ko vēlas.

Tomēr tas nav vienīgais konteksts, kurā var izmantot marķiera ekonomikas metodi. Pat tad, kad persona zina par notiekošo, šīs pastiprināšanas sistēmas izmantošana var kalpot par stimulu mainīt uzvedības paradumus un veidot jaunus, veselīgāka dzīvesveida paradumus. Sakarā ar to ir ļoti bieži redzēt šo paņēmienu, ko izmanto terapijas procesos.

Kāpēc darbojas marķiera ekonomika?

Viens no operatīvās kondicionēšanas pamatprincipiem ir pastiprināšana. Galvenā ideja ir tāda, ka tad, ja par noteiktu izturēšanos tiek pienācīgi apbalvots, varbūtība, ka tā atkārtosies nākotnē, būs lielāka.

Problēma ir tā, ka, ja balva ir pārāk augsta, pastiprināšanas process var nedarboties kā paredzēts. Kaut kas līdzīgs notiek, ja pastiprinājums personai nav pietiekami pievilcīgs. Tāpēc, izmantojot klasisko kondicionēšanas metodi, ir ļoti svarīgi pielāgot armatūras svaru atkarībā no tā, ko vēlaties sasniegt, un no cilvēka sākotnējā sākuma punkta.

Žetonu ekonomija atrisina šīs divas problēmas, izmantojot par pastiprināšanas elementiem, kuriem patiesībā nav patiesas vērtības; bet vēlāk persona varēs apmainīties pret balvu, kas viņiem ir pievilcīga.

Tādējādi katru reizi, kad notiek uzvedība, kuru var pastiprināt, persona saņem nelielu atlīdzību; bet tas nebūs pietiekami liels, lai atturētu viņu no atkārtotas darbības. Tajā pašā laikā solījums par lielu nākotnes atalgojumu palīdzēs saglabāt motivāciju mainīties visā procesā.

Process

Kā mēs jau redzējām, žetonu ekonomikas sistēma var būt ļoti noderīga, lai mainītu bērnu uzvedību vai panāktu, ka viņi iegūst jaunus ieradumus vai spējas, kas viņiem būs pozitīvi.

Lai jūs varētu izmantot šo metodi savā ģimenē, turpmāk mēs detalizēti redzēsim, kādi pasākumi jāveic, lai to pareizi izmantotu.

1- Izvēlieties uzvedību, kuru vēlaties mainīt

Pirmā lieta, kas jādara, lai sāktu izmantot marķiera ekonomijas sistēmu, ir jāizvēlas, kuru uzvedību vēlaties mainīt, vai nu tāpēc, ka vēlaties, lai tā atkārtojas biežāk, vai arī tāpēc, ka, jūsuprāt, tā ir jālikvidē. Lai process darbotos pareizi, ir svarīgi precīzi definēt, kas ir vēlams un kas jāpastiprina.

Parasti ir ļoti noderīgi sākt izvēlēties vienu uzvedību. Tomēr, ja jūs domājat, ka jums un jūsu bērnam varētu būt izdevīgi ātrāk veikt izmaiņas, varat izvēlēties ne vairāk kā trīs bērna veidus, pie kuriem vēlaties strādāt.

Lai pārbaudītu procesa pilnu jaudu, varat izvēlēties tādu, kuru jau uzskatāt par pozitīvu, tādu, kas prasa mazliet darba, un tādu, kas būs izaicinošs.

2 - Atrodiet pozitīvu alternatīvu izvēlētajai uzvedībai

Armatūras izmantošanas atslēga, lai modificētu personas izturēšanos, ir saprast, ka šī metode var tikai palielināt noteiktas darbības veikšanas biežumu. Tas nozīmē, ka, lai novērstu nevēlamu rīcību, vienīgā iespēja ir atrast tai konstruktīvu alternatīvu.

Piemēram, ja bērnam ir tendence kļūt agresīvam izsalkuši, nav iespējams tieši strādāt pie šīs agresivitātes ar marķētas ekonomikas sistēmu.

Gluži pretēji, viņu varētu pamudināt pieklājīgi lūgt ēdienu, kad viņš jūtas izsalcis, un apbalvot viņu, izvēloties šo jauno izturēšanos, salīdzinot ar vardarbīgo, kādu viņš uzrādīja iepriekš.

3 - Izvēlieties flīzes, kas tiks izmantotas kā armatūra

Nākamais solis, kad esat izvēlējies uzvedību, par kuru vēlaties apbalvot, ir izlemt, kāda veida žetonus jūs izmantosit, lai tos pastiprinātu. Kopumā tam jābūt objektiem, kuriem pašiem nav lielas vērtības. Turklāt tiem jābūt maziem un viegli pārvadājamiem.

Ir daudz iespēju, izvēloties mikroshēmas, kuras izmantot šajā sistēmā. Daži no populārākajiem veidiem ir 1 centa monētu, bumbiņu, pokera žetonu vai oļu izmantošana. Parasti ieteicams tos vienmēr ņemt līdzi, lai pastiprinātu vēlamo izturēšanos, kad vien tā notiek.

4- Izvēlieties balvas

Pēdējais solis, pirms jūs varat sākt izmantot žetonu ekonomiju, ir izvēlēties balvas, kuras bērns saņems pēc tam, kad būs izturējies atbilstoši noteiktu reižu. To var izdarīt pats vai arī var paļauties uz mazā sadarbību, lai viņš varētu izvēlēties, ko viņš gribētu sasniegt.

Šajā ziņā parasti ir ļoti interesanti izmantot balvu sajaukumu, kas maksā naudu, un citu, kas nemaksā. Piemēram, sasniedzot noteiktu žetonu skaitu, bērnam varētu dot rotaļlietu, kuru viņš jau ilgu laiku ir gribējis; un, sasniedzot lielāku summu, paņem viņu pavadīt dienu uz lauka vai veikt kādas viņam pievilcīgas aktivitātes.

Žetonu ekonomikas sistēmas spēks lielā mērā būs atkarīgs no tā, cik interesantas balvas ir bērnam, tāpēc izšķiroša būs to izvēle. Turklāt, lai stiegrojums notiktu pareizi, ir svarīgi arī izvēlēties, kad tie tiks piegādāti.

Pielietojuma piemērs

Iedomājieties situāciju, kad sešgadīgs bērns katru nakti cieš no murgiem, kā rezultātā pamostas nakts vidū un dodas gulēt vecāku gultā.

Pieaugušie, kaut arī vēlas viņam palīdzēt, jūt, ka viņiem ir nepieciešama sava telpa un ka mazajam būtu daudz pozitīvāk, ja viņš iemācītos sevi pārvaldīt un gulētu pats savā gultā.

Lai atrisinātu šo problēmu, vecāki nolemj izmantot marķētas ekonomikas sistēmu. Viņi stāsta bērnam, ka katru nakti viņš pavada savā gultā, pat ja viņš pamostas, viņi apbalvos viņu ar marmoru. Kad mazais sakrāj 25 bumbiņas, viņi tos var apmainīt pret balvu pēc izvēles.

Runājot ar bērnu, vecāki noskaidro, ka balva par 25 bumbiņu summas sasniegšanu būs tādas videospēles iegāde, kuru mazais jau sen bija lūdzis. Lai arī pirmās dienas bērns turpina iet pie savu vecāku gultas, pamazām pastiprinājums un vēlme saņemt atlīdzību pieņemas spēkā.

Visbeidzot, pēc nedaudz vairāk kā mēneša ilga problēma tiek atrisināta, un bērns iemācās gulēt uzreiz savā gultā.

Atsauces

1. "Žetonu ekonomikas sistēma": prāta traucējumi. Iegūts: 2019. gada 17. oktobrī no prāta traucējumiem: minddisorders.com.
2. "Izveidojiet marķētas ekonomikas sistēmu, lai uzlabotu bērna uzvedību": VeryWell Family. Iegūts: 2019. gada 17. oktobrī no vietnes VeryWell Family: verywellfamily.com.
3. "Žetonu ekonomika" autisma izglītībā. Iegūts: 2019. gada 17. oktobrī no Izglītot autismu: izglītateautism.com.
4. "Žetonu ekonomika: kā to izmanto, lai motivētu pārmaiņas?" in: Psiholoģija un prāts. Iegūts: 2019. gada 17. oktobrī no psiholoģijas un prāta: psicologiaymente.com.
5. "Žetonu ekonomika": Wikipedia. Iegūts: 2019. gada 17. oktobrī no Wikipedia: en.wikipedia.org.