KĀDAS IR TEHNOLOĢIJU NOZARES? - TEHNOLOĢIJAS

Tehnoloģija ir prasmju, paņēmienu, metožu un procesu kopums, ar kuru palīdzību ražo produktus, sniedz pakalpojumus vai sasniedz mērķus. Tas var attiekties uz dziļām zināšanām par metodēm, kas ļauj attīstīt noteiktu darbību vai iekļaut šīs zināšanas mašīnās.

Tehnoloģija sākās ar dabas resursu izmantošanu, lai izveidotu instrumentus, kas atvieglotu dzīvesveidu uz Zemes. Piemēram, kabatas lukturītis ir tehnoloģijas izpausme, jo tas ļāva tā agrīnajiem lietotājiem piegādāt siltumu un gaismu vietās, kur viņi iepriekš nebija varējuši, lai viņi varētu gūt peļņu.

Tehnoloģija ir vienkārši viss, kas stimulē vai veicina cilvēces attīstību un progresēšanu. Inovācijas ir galvenā tehnoloģijas iezīme, jo evolūcija notiek, kad tiek atklātas jaunas lietas.

Tehnoloģijas nozīme tad slēpjas tieši cilvēces evolūcijā. Katrs parametrs, katra disciplīna un katrs priekšmets, kas iesaistīts tehnoloģijas lomā, atspoguļo izmaiņas virzībā uz progresu un nākotni. Tehnoloģija ietekmē arī sabiedrības vērtības.

Galvenās tehnoloģiju nozares

Tehnoloģijai ir daudz aspektu, tās galvenie mērķi atbalsta vispārējo nozaru izveidi, un tās īpašie mērķi stimulē jaunu kategoriju un specialitāšu paplašināšanos, kas aptver visu tehnoloģiju.

Pēc epistemologa Mario Bunga teiktā, tehnoloģiju nozares tiek sadalītas grupās: materiālās, sociālās, konceptuālās un vispārējās.

- materiāli

Tas aptver fizikālās, ķīmiskās, bioloģiskās un bioķīmiskās tehnoloģijas jomas.

Fiziskā

Inženierbūvniecība: tā ir atbildīga par problēmu risināšanu, konstrukciju, infrastruktūras un arhitektūras izgudrošanu un uzturēšanu. Tā galvenā uzmanība ir vērsta uz celtniecības instrumentu un metožu izveidi māju un ēku atvieglošanai un uzlabošanai.
Elektrotehnika: atbild par problēmu risināšanu, elektrisko darbu izgudrošanu un uzturēšanu. Galvenokārt tas ir saistīts ar elektrostaciju un visu pieejamo resursu tehnoloģiskās izaugsmes stimulēšanu, kas uzlabo enerģijas ietaupījumu un patēriņu.
Elektroniskā inženierija: tā ir atbildīga par tādu elektronisko resursu attīstības nodrošināšanu, kas uzlabo telekomunikāciju, datu nosūtīšanu un saņemšanu un citus līdzīgus aspektus, lai izstrādātu jaunas tehnoloģijas.

Ķīmija

Neorganisks: tā ir zinātne, kas pēta ķīmiskos elementus, kuriem nav oglekļa un ūdeņraža atomu. Ar organiskās ķīmijas palīdzību var izveidot instrumentus, kuru pamatā ir grafīts vai dimants, piemēram, zīmuli vai skalpeli; abi ļoti noderīgi rīki. Turklāt ir iespējams izveidot stiklu, logus, televizorus, ekrānus, keramiku, mājsaimniecības piederumus, rūpniecības piederumus un pat optiskās šķiedras kabeli, ko mūsdienās izmanto ātrāko interneta savienojumu izveidošanai.
Organisks: pēta tos elementus, ko rada oglekļa saites, kas var būt noderīgi tehnoloģiskos pielietojumos, kas veicina sociālo sfēru un attīstību. Piemēram, organiskā ķīmija koncentrējas uz spirtu radīšanu, kas ir neaizstājami dezinfekcijas līdzekļi veselības nozarē.

Bioloģiskā

Farmakoloģija: tā ir zinātne, kas pēta zāļu mijiedarbību ar cilvēkiem. Tādā veidā tas palīdz novērst un apkarot slimības sabiedrības kodolos.
Bromatoloģija: tā ir zinātne, kas pēta pārtiku, tās ražošanu, izplatīšanu, patēriņu un konservēšanu. Pārtikas zinātne ir atbildīga par pārtikas kvalitatīvu analīzi un rīcības plānu piedāvāšanu, lai uzlabotu uzturu, izvairītos no saindēšanās un noteiktu kvalitātes kontroli.

Bioķīmija

Agronomija: novērtē augļu un dārzeņu audzēšanas un novākšanas procesus, uzlabo pārstrādi un lauksaimniecības produktus pārvērš pārtikā.
Medicīna: zinātne ir noteikt diagnozi, mēģināt izārstēt slimu cilvēku un izvairīties no nāves, veicināt veselīgu veselību. Šajā jomā ir izstrādātas daudzas tehnoloģijas, sākot no mikroskopa un beidzot ar dzīvības glābšanas ķirurģiskām metodēm.
Bioinženierija: tā ir nozare, kas cenšas izstrādāt un radīt noderīgus rīkus cilvēku veselības problēmu apkarošanai.

- Sociālais

Tas aptver psiholoģijas, psihosocioloģijas, socioloģijas, ekonomikas un kara mākslas jomas.

Psiholoģija

Psihiatrija: ir zinātne, kas pēta garīgos traucējumus, kā tos novērst, kā tos novērst un piedāvā rehabilitāciju cilvēkiem ar autonomijas un adaptācijas problēmām.
Pedagoģija: tā ir zinātne, kas iedarbojas uz mācīšanos, it īpaši bērniem, lai izglītotu un apmācītu pieaugušos nevis akadēmiski, bet gan pēc vērtībām un morāles principiem, kas ļauj cilvēcei attīstīties.

Psihosocioloģija

Industriālā psiholoģija: zinātne stimulē tādu instrumentu izmantošanu un izveidi, kas palīdz darba ņēmējam būt efektīvākam.
Komerciālā psiholoģija: tā attiecas uz tirgus izpēti un tajā ietvertajiem faktoriem. Palīdz attīstīt pircēja un pārdevēja prasmes.

Socioloģija

Socioloģija: tā ir zinātne, kas pēta sabiedrības izturēšanos. Socioloģija ir kultūras tendenču analīze, kas veicina uzvedības veidošanos noteiktā vidē.
Politikas zinātne: tā ir sociālā zinātne, kas atbild par politikas izpēti un tās mijiedarbību ar sabiedrību.

Ekonomika

Administrācijas zinātnes: administrācijas zinātnes veicina uzņēmējdarbības vadību, mārketingu, grāmatvedību, mārketingu un uzņēmējdarbību, dodot cilvēkam attīstību finanšu līmenī.

Kara māksla

Militārās zinātnes: zinātne māca izvairīties no konfliktiem ar diplomātiju vai saskarties ar bruņotu konfliktu ar stratēģijām, kas ļauj gūt uzvaru.

- Konceptuāls

Datortehnika

Informātika ir informācijas nosūtīšanas un saņemšanas procesu automatizācija. Tas ir atvasināts no vārdiem informācija un automātisks, kas attiecas uz informācijas tehnoloģiju kopumu, caur kuru ierīce var glabāt informāciju un dalīties tajā bez cilvēka iejaukšanās vai ar cilvēka iejaukšanos.

- ģenerālis

Sistēmu teorija

Sistēmu teorija ir pētījumu metodoloģija, ar kuras palīdzību anomālijas, kopas un vispārinājumi tiek novēroti atšķirīgi no tradicionālās zinātnes.

Sistēmu teorijas mērķis ir radīt rīkus, kas izmeklēšanas procesos dod iespēju citām stipendiju sadaļām.

Atsauces

Krabs, Džordžs (1823). Universālā tehnoloģiskā vārdnīca jeb pazīstams visu mākslu un zinātņu terminu skaidrojums. Londona: Baldvina, Krakoka un Prieks. lpp. 524 - izmantojot interneta arhīvu.
Mannix, Loretta H .; Stratton, Julius Adams (2005). Prāts un rokas: MIT dzimšana. Kembridža: MIT Press. lpp. 190–92. ISBN 0262195240.
Franklins, Ursula (1999). Īstā tehnoloģiju pasaule (pārstrādāts. Izdevums). Skarboro: Anansi māja. ISBN 9780887848919.
Gudrais Džordžs (1985). "Zinātne un tehnoloģijas". Osiris (2. sērija). 1: 229–46. doi: 10.1086 / 368647.
M. Kīfers "Organisko ķīmisko vielu" Mauve Beginning "Chem. Eng. Ziņu arhīvs, 1993, 71. lpp., 22. – 23. Lpp. doi 10.1021 / cen-v071n032.p022
Cuello JC, Inženierzinātne bioloģijā un bioloģija inženierijā, Divvirzienu savienojums starp inženieriju un bioloģiju bioloģiskās inženierijas projektēšanā, Int J Engng Ed 2005, 21, 1-7.
Džonsons AT, Phillips WM: "Bioloģiskās inženierijas filozofiskie pamati." Journal of Engineering Education 1995, 84: 311-318
Durkheim, Emile; Durkheim, Émile (1997. gada 1. janvāris). socioloģiskās metodes noteikumi. AKAL izdevumi. ISBN 9788476002490. Pieejams 2017. gada 19. jūlijā.
Darvins, Kārlis (1859). "Par sugas izcelsmi" (angļu valodā). Džons Murejs. Iegūts 2017. gada 19. jūlijā.
Bertalanfijs Ludvids. Sistēmu vispārīgā teorija. Ekonomiskās kultūras fonds. lpp. 37. ISBN 968-16-0627-2.

KĀDAS IR TEHNOLOĢIJU NOZARES? - TEHNOLOĢIJAS - 2025