KĀDA IR DOKUMENTĀLO PĒTĪJUMU STRUKTŪRA? - ZINĀTNE - 2025

Dokumentālo Pētījuma struktūra attiecas uz kopumu, ko veic pētnieks soļus, lai izpildītu kādu zinātnisku un sistemātisku procedūru izmeklēšanas, savākšanai, interpretācija un prezentācija par datu un informācijas par konkrētu tēmu, izmantojot izpēti un analīzi dokumenti.

Šajā ziņā var teikt, ka dokumentālo pētījumu raksturo tieša vai netieša sadarbība ar rakstiskiem vai audiovizuāliem dokumentiem. Tā kā papildus informācijas vākšanai no tekstiem, tas cita starpā izmanto arī kartes, slaidus, plānus, diskus, filmas.

Tādā pašā veidā var teikt, ka dokumentālo pētījumu struktūra ir pamats zināšanu konstruēšanai, jo, sekojot tajā noteiktajiem soļiem, tiek sasniegts atbilstošs datu un informācijas apkopojums, kas ļauj sniegt atbildes uz izpētīto faktu, kā arī ģenerēt hipotēzes no tā paša.

Tomēr ir svarīgi pieminēt, ka šis dokumentu kopumu virzošo darbību kopums nav jāveic stingri un noslēgti, jo tā piemērošana ir atkarīga no pētnieka darba veida, prasmēm, zināšanām un iespējām.

Šajā ziņā to var izmantot kā ceļvedi un laiku pa laikam to var nedaudz mainīt, pielāgojot to katras izmeklēšanas īpašajām iezīmēm, ja vien tas ievēro dokumentālās izmeklēšanas sagatavošanas pamatnoteikumus; tāpēc tiek teikts, ka to var izmantot jebkurā darbības jomā.

Dokumentālo pētījumu struktūra

Tēmas izvēle un norobežošana

Tas sastāv no pētījuma objekta izvēles un precīza ievietošanas, tā ietvarošanas konkrētā situācijā vai kontekstā, kas ļauj zināt, kāda pieeja tiks piešķirta darbam.

Lai pareizi izvēlētos pētījuma tēmu un izvairītos no sarežģījumiem nākotnē, kas var kavēt pētījumu pabeigšanu, pētniekam ir jāuzdod šādi jautājumi:

1-Vai man ir pietiekami daudz laika, lai noteiktajā laikā pabeigtu izmeklēšanu?

2-Vai man ir nepieciešamie cilvēkresursi un materiālie resursi, lai pabeigtu studiju tēmu?

3 - Vai priekšmets ir jauns?

4 - Kādas iemaksas vai ieguvumus tas radīs?

Vispārējie un īpašie mērķi

Mērķi ir pētījuma mērķi, tie izsaka to, ko paredzēts sasniegt, un virza pētījumu, jo tā galvenais mērķis ir sniegt atbildes uz tiem.

Svarīgi pieminēt, ka mērķi jāraksta ar infinitīvas darbības vārdu un tiem jābūt precīziem, lai pētījumā neradītu neskaidrības, tie ir sadalīti vispārīgos un specifiskos.

Vispārējais mērķis:

Tas ir tas, kas globālā veidā izsaka to, ko vēlaties sasniegt, tā ir problēmas paziņojuma būtība.

Konkrētie mērķi:

Tie rodas no vispārējā mērķa, un to formulējumam jābūt orientētam uz tā sasniegšanu, katrs konkrētais mērķis tiecas sasniegt daļu no vispārējā mērķa un kopā viņi sniedz pilnīgu atbildi.

Konkrētie mērķi nosaka, kādi pasākumi tiks veikti, lai sasniegtu vispārējo mērķi.

Vietas izvēle un informācijas apkopošana no dažādiem avotiem

Kad pētāmā tēma ir definēta, jūs varat sākt meklēt nepieciešamo informāciju pētījuma attīstībai un sasniegt izvirzītos mērķus.

Lai to izdarītu, pētniekam jādodas uz tiešajiem informācijas avotiem, ko sauc par “dokumentālo vienību”, kas attēlo fizisko telpu (bibliotēkas, interesējošās vietas, kas saistītas ar pētījumu, tīmekļa lapas, cita starpā), kur pētījumiem noderīgus dokumentus.

Datu organizēšana

Tas attiecas uz informācijas organizēšanu tādā veidā, kas ļauj to klasificēt atbilstoši reakcijai uz izmeklēšanu.

Lai to izdarītu, ir nepieciešams organizēt darba failu, izmantojot tā klasifikāciju, kodēšanu un hierarhiju, izmantojot izpētes failus.

Pētniecības faili

Pētījuma faili ir fiziski vai virtuāli instrumenti, kas ļauj pasūtīt datus no apskatītajiem dokumentālajiem avotiem un informāciju, kas saistīta ar pētāmo tēmu, lai sniegtu atbildes uz noteiktajiem mērķiem.

Darba shēmas dizains

Šajā aspektā tiek noteikts veids, kādā pieeja pētījuma tēmai būs nepieciešama, lai izveidotu diagrammu vai darba shēmu.

Tas veido izpētes plānu, jo tas ļauj noteikt, kuri ir elementi, kas veido to pašu un kāda secība jāievēro, lai veiktu pētījumu.

Izplatītākajā izpētē visbiežāk izmantotie kontūru formāti ir:

1-kaste ar taustiņiem.

2-skaitliskā apakšiedaļa.

1. Jauktā shēma (atslēgas shēmas un skaitļa daļas kombinācija).

Rakstot melnrakstu

Projekts ir pirmais pētnieka rakstiskais pētījuma teksts, un tas ļaus uzzināt tā rezultātus.

Tas tiek veikts, lai izteiktās idejas iegūtu pastāvīgu raksturu un ar tām varētu iepazīties nākamie pētnieki.

Ir svarīgi atzīmēt, ka projekts tiks labots, lai iesniegtu galīgo rakstisko tekstu, kas atbilst visiem noteiktajiem parametriem. Projektā jābūt šādam saturam:

1 nosaukums.

2-Ievads.

3-Izmeklēšanas mērķi.

4-Satura apraksts.

5-metodika, kas jāievēro.

Galīgā rakstiskā ziņojuma izstrāde

Kad projekts ir pārskatīts un labots, darbs tiek iesniegts saskaņā ar vadlīnijām, kas noteiktas katras valsts un iestādes katrā pētniecības prezentācijas rokasgrāmatā.

Dokumentālo pētījumu fāzes

Daži autori no savas puses uzsver, ka dokumentālo pētījumu struktūra ir sadalīta divās fāzēs: viena teorētiskā un otra operatīvā. Zemāk ir diagramma, kas sadala abas fāzes:

Teorētisko posmu veido:

1-tēmas izvēle.

2 - Vispārīgs avotu skaits: avots, dati un dokumentācija.

3 - teritorijas izpēte vai pirmā datu vākšana.

4- Problēmas atrašanās vieta un robežas.

5- Problēmas izklāsts.

6- Darbības jomas.

Darbības posmu veido:

1-darba plāns.

2-sintētiskā shēma.

3-problēmas formulēšana.

4-hipotēžu vai teorētisko priekšlikumu priekšlikumi.

5-satura analīzes paņēmieni.

6-Kopsavilkums.

7-Datu apstrāde.

8-Informācijas analīze un interpretācija.

9-Rezultātu paziņošana.

10-Ziņojuma sastādīšana.

Atsauces

1. Bernards R. (1994) Pētniecības metodes antropoloģijā, iegūts 2017. gada 1. augustā no dphu.org.
2. Bernards R. (2000) Sociālo pētījumu metodes: kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas, kas iegūtas 2017. gada 1. augustā, no vietnē clevermonkey.files.wordpress.com
3. Dokumentārs pētījums, kas iegūts 2017. gada 1. augustā no vietnes wikipedia.org
4. Dokumentāru pētījumu metode: Jaunas dimensijas, iegūts 2017. gada 1. augustā no indus.edu.pk/RePEc/iih/journl/4(1)2010-(1).
5. Kvalitatīvās pētījumu metodes: dokumentālo pētījumu veikšana, kas iegūta 2017. gada 1. augustā no oocities.org
6. Džons Vēbers. Kvalitatīvo, kvantitatīvo un jaukto metožu pieeja, kas iegūta 2017. gada 1. augustā no researchgate.net
7. Pētniecības metodika, kas iegūta 2017. gada 1. augustā, no researchgate.net.