- Darba un promocijas darba galvenās atšķirības
- Pagarinājums
- Sarežģītība
- Secinājumu atbilstība un pamatotība
- Oriģinalitāte
- Iegūstamais akadēmiskais grāds
- Atsauces
Šīs atšķirības starp darba un disertācijas atrodas galvenokārt pakāpi sarežģītības un apjoma darbu. Abi teksti ir pētījuma ziņojums, kas iekļauts akadēmiskajā darbā.
Promocijas darbs ir ekspozīcijas-argumentējošs teksts, kura mērķis ir demonstrēt pētnieciskās prasmes noteiktā zināšanu jomā. Darba rezultāts ir bibliogrāfisks pārskats, kurā aprakstīta tā autora īpašā pieeja.
No savas puses darbs var būt teorētisks vai eksperimentāls. Pirmais ir citu, nevis empīrisku metožu rezultāts, un tām jāietver dažādu autoru domāšanas sintēze kopā ar visaptverošu interpretāciju.
Tā vietā otrais ir tikai eksperimentāls. Tam jāievēro metodoloģiskā stingrība un skaidri jānosaka problēma, hipotēzes un rezultāti.
Darba un promocijas darba galvenās atšķirības
Pagarinājums
Darba vai pētījuma pārskata garums parasti ir mazāks nekā promocijas darba garums. Parasti vienam un otram tiek noteikts minimālais un maksimālais lappušu (lappušu) skaits.
Piemēram, humanitāro zinātņu jomā disertācijai var būt no 50 līdz 150 lappusēm. Tas neskaita atsauču sarakstu. Savukārt disertācijas apjoms var būt aptuveni 500 lappuses.
Sarežģītība
Darba tēmas un mērķi ir ierobežotāki nekā disertācijas. Pirmajiem bieži ir mazāk izturīga teorētiskā sistēma, lai pamatotu viņu hipotēzes.
Šī tabula ir specifiska un ierobežota, tā kalpo tikai, lai pievērstos noteiktai vietai. Tāpēc tā sarežģītība ir daudz mazāka.
Secinājumu atbilstība un pamatotība
Kopumā secinājumi ir visu darbā izstrādāto ideju kopsavilkums. Tie parāda, vai tika pārbaudīta hipotēze vai noteiktie mērķi. Tām jābūt loģiskām attīstības sekām un jāveido pilnīga un nepārtraukta sērija.
Tomēr starp galvenajām atšķirībām starp tēzes un tēzes ir to secinājumu kvalitāte. Abiem akadēmiskajiem tekstiem ir daudzas tā īpašības. Tomēr sagaidāms, ka darba secinājumi būs atbilstošāki un pamatotāki.
Šī pamatotība un nozīmīgums izriet no laika, kas veltīts pētniecībai, tā stingrībai un izsmeļošumam.
Oriģinalitāte
Tēžu gadījumā autoram jāieņem nostāja vai jāpanāk pamatots un oriģināls secinājums. Jūsu secinājumiem vajadzētu dot zināšanās kaut ko jaunu.
Lai to izdarītu, jums jāizmanto virkne zināšanu, demonstrāciju vai testu, kas pielāgoti zinātniskajai metodei. Īsāk sakot, sagaidāms, ka promocijas darbs sniegs atšķirīgu perspektīvu, oriģinālu pieeju un jaunas zināšanas.
Turpretī disertācijas mērķis nav dot jaunas zināšanas disciplīnai. Tam nevajadzētu arī izlikties, ka modificē esošās zināšanas. Tomēr subjekts pēc iespējas jāizturas ar oriģinalitāti.
Iegūstamais akadēmiskais grāds
Autori ir vienisprātis, ka viena no galvenajām atšķirībām starp disertāciju un disertāciju ir akadēmiskais grāds, kas jāiegūst to izpildē.
Pastāv vienprātība, ka darbus raksta doktora grāda pretendenti un ka disertācijas tiek rakstītas, lai iegūtu bakalaura grādu vai tehnisko grādu (bakalaura grāds).
Bet maģistra / maģistra grāda gadījumā viedokļi dalās. Jebkurā gadījumā tas viss ir atkarīgs no katras iestādes īpašajām prasībām.
Atsauces
- Siqueira, C. (2017, 05. oktobris). Zināt atšķirības starp disertāciju un darbu. Saņemts 2017. gada 12. janvārī no noticias.universia.net.mx.
- Metodikas. (2016. gads, 29. janvāris). Kas ir disertācija vai disertācija? Iegūts 2017. gada 12. janvārī no institutomethodos.com.
- Tena Suck, A. un Rivas Torres, R. (1995). Dokumentārā pētījuma rokasgrāmata: tēžu sagatavošana. Meksika DF: Plaza un Valdés.
- Rivera Camino, J. (2014). Kā uzrakstīt un publicēt promocijas darbu. Madride. ESIC redakcija.
- Bizcarrondo Ibáñez, G. un Urrutia Cárdenas, H. (2010). Rakstīšana un rediģēšana: praktisks ceļvedis tekstu rakstīšanai un rediģēšanai. Bilbao: Deusto Universitāte.
- Millers Delgado, MV (2000). Darba sagatavošanas un gramatikas konsultāciju rokasgrāmata. Sanhosē: Kostarikas redakcijas universitāte.
- Fuentelsaz Gallego, C .; Icart Isern, MT un Pulpón Segura, AM (2006). Pētījuma projekta un darba sagatavošana un prezentācija. Barselona: Edicions Universitat Barcelona.
- Moreno, CF; Marthe Z., N. un Rebolledo S., LA (2010). Kā rakstīt akadēmiskos tekstus atbilstoši starptautiskajiem standartiem: APA, IEEE, MLA, Vankūvera un ICONTEC. Barranquilla: Uninorte izdevumi.