KO DARA SOCIĀLAIS DARBINIEKS? 10 FUNKCIJAS UN AKTIVITĀTES - KULTŪRAS VĀRDNĪCA - 2025

Sociālais darbinieks ir atbildīgs par palīdzību, atjaunošanu un cilvēku dzīves apstākļu uzlabošanu, radot labvēlīgus vidi tā, ka mazāk labvēlīgo cilvēki var sasniegt savus mērķus. Šīs jomas profesionāļi ir apmācīti cilvēku uzvedībā un attīstībā, kā arī studē ekonomikas, sociālajās un kultūras iestādēs.

Šī disciplīna parādījās deviņpadsmitā gadsimta beigās, 1898. gadā Kolumbijas universitātē ASV, kur tika mācīta pirmā sociālā darba klase.

Imigrantu uzņemšanas laikā tika sāktas sociālās labklājības programmas. Tā bija daļa no ASV prezidenta Franklina D. Roosvelta valdības jaunā līguma aspektiem, kas radīja tādus ekonomiskos pasākumus kā infrastruktūras izbūve un darba uzlabošana strādnieku šķirai.

Sociālais darbinieks apmeklē, lai novērtētu sociālo vidi indivīda, ģimenes grupas vai kopienas līmenī, lai ieteiktu politikas uzlabošanas iespējas vidē. Šajā vērtējumā tiek meklēts kontakts starp mājām.

Šīs vizītes var izmantot, lai sniegtu ziņojumus no sociālā nodrošinājuma, tiesu varas, prokuratūras un citiem. Privātajā sektorā sociālā darbinieka darbs ļauj paplašināt analīzes, kuras viņi var dot personāla vadības jomā.

Kādas funkcijas un aktivitātes veic sociālais darbinieks?

1. Palīdziet bērniem un ģimenēm

Darbs ar sociāli ekonomiski neaizsargātiem cilvēkiem tiek attīstīts, izmantojot rīkus, lai risinātu atkarības problēmas, meklētu darbu bezdarbniekiem un mājas bezpajumtnieku ģimenēm. Tie piedāvā risinājumus problēmām, kuras var radīt ģimenes.

2. Uzraudzība adopcijas un bērnu namu procesos

Sociālie darbinieki saņem dokumentus no nepilngadīgo tiesām, lai izpētītu ģimenes, kuras piesakās uzlabojumu ieviešanas procesos attiecībā uz māju izveidi, ienākumiem un vidi.

Bērnu namu līmenī viņi pārbauda apstākļus, kādos bērnunami sniedz aprūpes un izglītības pakalpojumus nepilngadīgajiem, kuri tur dzīvo. Viņi sagatavo ziņojumus ar secinājumiem un ieteikumiem.

3. Nodrošiniet juridisko profesiju konsultēšanu un plānošanu

Viņi konsultē juridiskos speciālistus tiesas lietās, kurās nepilngadīgie atrodas laulības šķiršanas procesā vai kur viņi tiek apstrādāti.

Tāpat viņi iesaka stratēģijas, lai virzītu lietas, kurās neaizsargātas sievietes un nepilngadīgie atrodas tiesas procesā.

4. Sniegt palīdzību krimināltiesībās

Tie kalpo par atbalstu izmeklēšanas laikā, ko kompetentās iestādes veic kriminālprocesā.

Viņi apmeklē vietas, kur iesaistītās personas dzīvo, sniedz secinājumus un ieteikumus par apstrādāto cilvēku profiliem neatkarīgi no tā, vai tie ir bīstami vai potenciāli bīstami sabiedrībai.

5. Pēcpārbaude par hronisku sāpju ārstēšanu

Sociālie darbinieki, pamatojoties uz ārstējošā ārsta noteikto ārstēšanu pacientiem ar šo patoloģiju, ir atbildīgi par pacientu apciemošanu mājās, lai uzraudzītu, kā notiek zāļu ārstēšana un ārsta ieteiktā vingrošanas kārtība. ārsts. Tādā veidā tiek pārbaudīts, vai pacients un viņa vide tajā piedalās.

6. Izstrādāt attīstības politiku

Sociālais darbinieks apmeklē ekonomiski depresīvos rajonus, kuros viņš veic pārbaudi atbilstoši pašreizējiem apstākļiem.

No tiem tiek ierosināti sociālās labklājības pasākumi, ieviešana un to turpināšana, lai pakāpeniski uzlabotu individuālo, personīgo un kolektīvo situāciju. Šo funkciju var veikt reģionālajām, nacionālajām un daudzpusējām organizācijām.

7. Veikt sabiedrības veselības novērtējumus

Viņi periodiski pārskata epidemioloģisko informāciju, kuru viņi apstiprina veselības centros.

To izmanto, lai veiktu inspekciju apgabalos, kur var attīstīties klimatisko, veselības vai citu apstākļu izraisītas infekcijas slimības.

Balstoties uz pārbaužu rezultātu pārskatu, tiek izveidota izglītības un informācijas politika par veselības aprūpes pakalpojumiem epidēmijas situācijās.

8. Veikt novērtējumus cietumos

Apcietinājuma centrus apmeklē ar mērķi diagnosticēt iestāžu stāvokli un apstākļus, kādos viņi izcieš sodu.

Tāpat tiek pārskatītas aizturēto lietas, meklējot būtisku informāciju par veselības stāvokli un viņu ģimenes grupām.

Izstrādāta apmācības politika aizturēto reintegrācijai sabiedrībā brīdī, kad viņi izcieš sodu.

9. Sniegt palīdzību lauku apvidos

Lauku teritorijās veselības centri ir paredzēti primārajai aprūpei, bet izglītības centri - pirmsskolas, pamatizglītībai un vidējai izglītībai.

Sociālie darbinieki uzrauga apstākļus, kādos šie sabiedriskie pakalpojumi darbojas, un piedāvā risinājumus, kas rodas, mijiedarbojoties ar kopienām, kuras gūst labumu no šiem pakalpojumiem.

10. Sniegt gerontoloģijas pakalpojumus

To diapazons ir no vecāku pieaugušo apmeklējuma savās mājās līdz vecāka gadagājuma pieaugušo apmeklēšanai pansionātos. Šos pakalpojumus dažās valstīs nodrošina valsts.

Viņi ir atbildīgi par vecāka gadagājuma cilvēku veselības vajadzību koordinēšanu un ievērošanu, pārraugot profilaktisko medicīnisko aprūpi, viņi atklāj šīs specialitātes pakalpojumu pozitīvos aspektus un trūkumus.

Sociālajiem darbiniekiem ir daudzpusīgas iespējas reaģēt uz izaicinājumiem, kas rodas neaizsargātās vietās, kur bezdarbs un iespēju trūkums ir pamats tādu sociālo problēmu kā nabadzība, noziedzība, vardarbības pret nepilngadīgajiem radīšanai. un sievietes.

Ar valsts atbalstu šie speciālisti var panākt daudzdisciplinārus nevienlīdzības risinājumus.

Privātajā sektorā ir svarīgs sociālo darbinieku atbalsts, jo viņi var veikt intervijas ar darbiniekiem viņu darbavietās un mājās, lai novērtētu darba koplīgumu slēgšanas līgumu ievērošanu un paredzētu uzlabojumus darba ņēmējiem. un viņu ģimenēm nākamajā sarunu procesā par iepriekšminēto nolīgumu.

Valstīs vai reģionos, kur notiek iekšējie konfliktu procesi, sociālie darbinieki ir profesionāļi, kuri palīdz starptautiskām konfliktu sarunu grupām diagnosticēt skarto zonu realitāti un sastādīt plānus, kuros viņi ir iesaistīti, atbalstot psihologus, juristus un starptautistus. risinājumu ieviešanai.

Atsauces

1. Sociālā darba globālā definīcija. Melburnā, Austrālijā. Atgūts no: adasu.org.
2. Moix, M. (2004). Sociālais darbs un sociālie pakalpojumi. Madride, Madrides Complutense universitāte.
3. Mejía, P. Universidad Católica de Santiago de Guayaquil: Ievads sociālajā darbā. Atgūts no: ucsg.edu.ec.
4. Roldán, J. Caritas: Sociālais darbs uzņēmumā. Atgūts no: caritas.es.
5. Ko dara sociālais darbinieks? Atgūts no: apu.edu.
6. Guez, W. un Allens, J. Sociālais darbs. Francija, UNESCO.