MARIJA RIČMONDA: BIOGRĀFIJA, METODIKA UN DARBI - KULTŪRAS VĀRDNĪCA - 2025

Marija Ričmonda (1861–1928) bija viena no amerikāņu sociālā darba pionierēm. Viņam bija ideja pārvērst šo darbu par formālu darbu; izveidotas sociālā darba metodes, sistēmas, saturs un teorijas, kas sliecas uz disciplīnas veidošanos.

No otras puses, tas pilnībā mainīja ideju par sociālā darba veikšanu un veidu, kā tika palīdzēts tiem, kuriem tas visvairāk vajadzīgs. Viņš mēģināja pielietot stratēģiju, kas uzbruks pamatproblēmai, meklējot nabadzības cēloņus, lai to novērstu.

Autors: Providence plantācijas 250 gadus, sveiciens Arnolds Grēns, 1886. gads, izmantojot Wikimedia Commons

Viņa tiek uzskatīta par vienu no vissvarīgākajām sabiedrības figūrām, kura ir cīnījusies par sociālo darbu. Viens no viņa svarīgākajiem atribūtiem bija spēja organizēt kopienas, kā arī spēja mācīt un saprātīgi runāt par dažādiem sociāliem jautājumiem.

Biogrāfija

Pirmajos gados

Mary Ellen Richmond dzimis 1861. gada 5. augustā Belvilā, Amerikas Savienotajās Valstīs. Viņa bija karjera kalēja Henrija Ričmonda un galvenā nekustamo īpašumu māklera Lavinia Harris Richmond otrā meita.

Gan viņa vecāki, gan brāļi nomira pēc tuberkulozes, kuru dēļ viņam bija jāpārceļas uz Baltimoru, lai dzīvotu pie savas vecmāmiņas un tantes. Ričmonds uzauga par savas vecmāmiņas elkšanu, radikālu aktīvistu, kurš cīnījās par sieviešu vēlēšanām, kā arī feministu un spirituālistu.

Kopš mazotnes viņa dzīvoja politisko, reliģisko un citu pretrunīgi vērtēto diskusiju vidē. Tas viņam ļāva attīstīt lieliskas kritiskās prasmes un sirsnīgu attieksmi pret tiem, kuriem tas visvairāk nepieciešams.

Viņas vecmāmiņa neticēja tradicionālajai izglītības sistēmai, tāpēc viņa tika izglītota mājās līdz vienpadsmit gadu vecumam. Tad viņi aizsūtīja viņu uz valsts skolu. Ričmonda izmantoja jebkuru iespēju veltīt sevi lasīšanai, kas viņu padarīja par pašmācīgu un intelektuālu sievieti.

1878. gadā viņa sešpadsmit gadu vecumā absolvēja Austrumu sieviešu vidusskolu Baltimoras štatā; vēlāk viņš ar vienu no savām tantēm pārcēlās uz Ņujorku. Kad viņas tante saslima, Ričmonda divus gadus bija palikusi viena un nabadzībā, līdz nolēma atgriezties Baltimorā.

Labdarības organizācijas biedrība

1889. gadā viņa sāka darboties Labdarības organizācijas biedrībā par kases palīgu, kas pazīstams arī ar tās saīsinājumu angļu valodā “COS”. Turpmāk viņa kļuva par pirmo sievieti, kas ieņēma amatu, kuru tradicionāli ieņēma vīrieši.

Labdarības organizācijas biedrība ir dzimusi kā iniciatīva, kuras mērķis ir uzņemties atbildību un koordinēt visu labdarības atbalstu buržuāzijai, kurai tie vajadzīgi. Pēc viņas iekļaušanas, pateicoties apņēmībai un centībai, viņa tika izvēlēta ieņemt ģenerālsekretāra amatu.

Organizācijas ietvaros viņš veica citas aktivitātes trūkumcietējiem: apmeklēja dažas mājas nestabilos apstākļos un centās palīdzēt tām uzlabot viņu dzīves kvalitāti.

Laikā ar Labdarības organizācijas biedrību viņa pierādīja sevi kā efektīvu, vadītāju, teorētiķi un skolotāju. Viņš ieņēma šo amatu desmit gadus, un tas bija tāds darbs, ka viņš atzinīgi novērtēja viņa sociālo ieguldījumu.

Iemaksas kā sociālajam darbiniekam

1897. gadā viņš iepazīstināja ar savām idejām labdarības iestāžu nacionālajā konferencē. Viņam bija nodoms reformēt sociālo darbu, lai profesionāli padarītu visus tos, kuriem interesē, kā uzlabot to cilvēku dzīves kvalitāti, kuriem tas nepieciešams. Es gribēju to sasniegt, izmantojot stratēģisko metodisko plānu.

Gadu vēlāk viņš realizēja savu ideju, izveidojot Ņujorkas lietišķās filantropijas skolu. Sākumā viņš pievienojās kā skolotājs ar patieso ideju pārvērst sociālo darbu profesijā, kurai tajā laikā trūka tehniskās sagatavotības.

Viņa bija Rasela Sage fonda Ņujorkas Labdarības organizācijas departamenta direktore. Viņš izmantoja sava amata priekšrocības un 1909. gadā palīdzēja izveidot sociālo darbinieku tīklu un stratēģisku metodi darba iegūšanai. Būdama fonda direktore, viņa palīdzēja radīt jaunus sociālos darbus.

Ar savu vadību sociālajā darbā viņš spēja mudināt lielu skaitu cilvēku turpināt finansiālu atbalstu un iesaistīties šajā disciplīnā.

Metodika

Profesionalizējiet sociālos darbiniekus

Liela dzīves daļa tika veltīta lauka pētījumiem; Viņš skaidroja, kā vākt informāciju, kā arī izstrādāja interviju metodiku, nodibināja kontaktus un vadīja sarunas.

Marijas Ričmondas programmai bija zinātnisko metožu pieredze, un tā balstījās uz Eiropas apgaismības filozofiskajām teorijām un idejām. Tas uzcēla revolucionāru modeli gan laikam, gan savā ziņā arī šodienai.

Pareiza attieksme pret invalīdiem

Marija Ričmonda spēja apmācīt sociālā darba profesionāļus, lai dotu viņiem instrumentus, kā zināt, kā izturēties pret nabadzīgajiem vai invalīdiem, tādā veidā, lai viņi varētu emocionāli palīdzēt viņiem izkļūt no nabadzības.

Savā metodiskajā un profesionālajā skaidrojumā Ričards uzsvēra domu, ka invalīdus nevar uzskatīt par uzņēmīgiem, zemākspējīgiem vai nabadzīgiem; Viņš saprata, ka ir ierasts izturēties pret viņiem šādā veidā, jo tas patīk sentimentālam.

Pretējā gadījumā viņu potenciālās spējas un prasmes ir jāpiemēro viņu kā personas attīstībai, neskatoties uz invaliditāti. Lai arī tas ir grūti, ideja ir uzstāt uz viņiem un likt viņiem justies kā sabiedrībā noderīgiem cilvēkiem.

Visbeidzot, Marija Ričmonda paskaidroja, ka pasaulē ir kļūdas, kuras ir pilnībā jāizdzēš un ka labākais veids ir ar profesionāļa palīdzību, kurš spēj tos reklamēt.

Spēlē

Rokasgrāmata labdarības darbiniekiem

1899. gadā Marija Ričmonda publicēja savu pirmo darbu, kas sastāvēja no nelielas rokasgrāmatas labdarības darbiniekiem. Ar šo pirmo darbu viņš izteica vēlmi apmācīt profesionāļus sociālā darba jomā.

Rokasgrāmatā kopsavilkuma veidā viņš atspoguļoja visus pētījumus, ko viņš bija veicis visas dzīves laikā. Viņš sīki izskaidroja, kā vākt informāciju un kā vadīt intervijas, pamatojoties uz zinātnisko metodi. Turklāt viņš paskaidroja, kā nodibināt kontaktus un vadīt sarunas, lai iegūtu būtisku informāciju.

Sociālā diagnoze

1917. gadā piecdesmit sešu gadu vecumā viņš atspoguļoja darbu piecpadsmit gadu pētījumā un 2800 gadījumus, pie kuriem viņš strādāja savā pirmajā grāmatā, kas veltīta sociālā darba metodēm un metodēm ar nosaukumu Sociālā diagnoze.

Izmantojot šo grāmatu, viņš paskaidroja, kas vēlāk kļuva par viņa profesionālo metodi; Viņš izmantoja intervijas paņēmienus, lai attīstītu pārliecību un savu stratēģiju, kā dot iespēju nabadzīgajiem un aicināt viņus mainīt savu sociālo dzīvesveidu.

Kas ir gadījuma sociālais darbs?

1922. gadā viņš publicēja grāmatu “Kas ir sociālais darbs?”, Kas izskaidro pareizo profesionāļa izturēšanās veidu, kas veltīts sociālā darba jomai.

Ričmonds savā grāmatā apstrādā jēdzienus, kas balstīti uz cilvēka filozofiju, apstiprinot, ka cilvēki nav mājas un atkarīgie dzīvnieki, bet gan būtnes ar loģisku pamatojumu.

Atsauces

1. Marija Ričmonda, Vikipēdija angļu valodā, (nd). Ņemts no wikipedia.org
2. Marija Elle Ričmonda, Nasw fonda portāls, (nd). Pārņemts no naswfundation.org
3. Ričmonda, Marija, portāls de Sociālās labklājības vēstures projekts, (nd). Pārņemts no socialwelfare.library.vcu.edu
4. Marijas Ričmondas programma un profesionālās metodoloģijas pamatprincipi, Enrique Di Carlo, (2011). Ņemts no žurnāliem.ucm.es
5. Sociālais darbs pie Marijas Ričmondas. Viņa teorijas pamati ir Garsija P, Garsija R, Esnaola M, Curieses I, Álvarez D un Millán R, (2014). Ņemts no trabajoocialhoy.com