DISKURSĪVĀS ATZĪMES: RAKSTURLIELUMI, VEIDI UN PIEMĒRI - KULTŪRAS VĀRDNĪCA - 2025

Neizmaināmās gramatiskās vienības tekstuālajā un mutiskajā disertācijā tiek saprastas kā diskursīvas zīmes . Tos sauc arī par zemes gabalu savienotājiem; viņu darbu vienmēr noteiks komunikatīvais līmenis, kas tiek paaugstināts runā. Laba runas zīmju lietošana var dot iespēju jebkuram runātājam.

Diskursīvās zīmes piešķir komunikācijai raksturu un identitāti, tās apzīmē katra cilvēka īpašās iezīmes, runājot vai rakstot. Faktiski atdarinātājiem, ieejot lomās, ir ierasts, vispirms viņi atkārto tās īpašās iezīmes, kuras viņi atdarina.

Daži speciālisti ir atzinuši, ka diskursīvas atzīmes ir ikdienas runas piepildītāji. Šīs gramatiskās ierīces mēdz būt ārkārtīgi daudzpusīgas, izplatot runas piedāvājumus. Protams, šī kvalitāte būs atkarīga no tā rakstnieka vai runātāja valodas lietošanas, kurš izmanto atzīmes.

Pateicoties šīm strīdīgajām saitēm, tekstu idejas sakrīt konsekventi, piešķirot stingrību mikrostruktūrām, stabilitātei un saskanībai ar makrostruktūrām un tādējādi globālu nozīmi tekstuālajai virsbūvei, Teuna van Dijka lielo ieguldījumu.

Pareizi lietojot, diskursīvie marķieri runātājam piedāvā bezgalīgu skaitu iespēju. Tas ir proporcionāls vārdu krājumam un zināšanām par tēmu, kuru vēlaties apspriest.

raksturojums

Tās ir neatkarīgas gramatiskās struktūras

Lietojot diskursa zīmes, komats jāievieto pirms, pēc, vai pirms un pēc atkarībā no viņu diskursā spēlējamās lomas. Tas norāda uz viņa norobežošanos no argumenta; tomēr tā ietekme uz teksta stiprumu saglabājas.

Katra no diskursīvajām zīmēm ir kā sala jūrā; patiesībā tos arī nevar savstarpēji saistīt. Viņi nepieņem šāda veida saites, kā arī noliegumu.

Tie rada kohēziju tekstuālajā mikrostruktūrā

Šī īpašība ir viena no vissvarīgākajām, jo ​​šīs argumentējošās saites ļauj apvienot dažādus runas priekšlikumus, lai piešķirtu jēgu un nostiprinātu vispārējo ideju.

Viņi veido teksta struktūras

Apvienojot galvenās idejas, kas veido tekstuālo mikrostruktūru, tās piešķir nozīmi dažādajām makrostruktūrām, kas noved pie suprastrukturālās uzbūves, kas runātājam ļauj globāli izprast diskursu.

Viņi vada un piešķir nepārtrauktību

Pareizi izmantojot šīs saites, ir vieglāk virzīt runātājus, tulkus, lasītājus vai diktorus ideju komplektā plūstošā un sakārtotā veidā, līdz viņi saprot visu ziņojumu. Norādījumu līmenis un nepārtrauktība būs atkarīga no diskursīva spējām tam, kurš izstrādā tekstu.

Viņi pievieno runai kārtību

Šie strīdīgie savienotāji pilda savu funkciju strukturālajos līmeņos, novirzot informāciju no visvienkāršākā uz vissarežģītāko.

Pateicoties to daudzveidīgajai daudzpusībai, kas viņiem ir attiecībā uz piedāvājumiem, tie atvieglo detalizētu satura skaidrojumu un līdz ar to arī viņu izpratni.

Tās izmantošana ir atkarīga no komunikācijas līmeņa

Runājot par komunikāciju plakni, atsaucas uz mutisko un rakstisko plakni. Atkarībā no runas mērķa tiks izmantoti savienojumi. Katram šāvienam ir savas diskursīvās īpatnības.

Tajā pašā laikā mērķauditorija noteiks izveidoto saišu līmeni anoforiski un endoforiski (saprotiet to kā saikni starp idejām, rindkopās un ārpus tām).

Tie ir balsti mutiskā un rakstiskā izteiksmē

Ja šiem tekstuālajiem procesoriem nebūtu mutvārdu, tas klīst starp izkliedētu ideju kopumu un bez jēgas. Teksta marķieri atbalsta valodu mutisko un rakstisko izpausmi, tie ir neaizstājami.

Veidi un piemēri

Tuvojoties diskursīvajām atzīmēm, mēs atrodam piecus precīzi definētus tipus. Turpmāk tiks minēti vispārīgi grupu piemēri:

Informācijas strukturētāji

Tie ir tie, kas ļauj sakārtotā veidā parādīt informāciju, lai diskursam piešķirtu nozīmi. Starp viņiem mums ir:

Digresori

- Uz visu šo.

- Starp citu.

- Starp citu.

Komentētāji

- Tā tas ir.

- Arī.

- Nu labi.

Datori

- No vienas puses / no otras.

- Pirmajā vietā otrajā vietā.

- Daļa.

- vēlāk.

Piemērs

“Mēs sāksim runāt par Pedro. Nu, viņš aizgāja. Pirmkārt, ir labi, ka viņš to izdarīja. Starp citu, viņš man bija parādā naudu ”.

Savienotāji

Viņi ir atbildīgi par diskursīvās sinapses veidošanu. Viņi savij piedāvājumu ar citu rindkopas iepriekšējo vai ārējo versiju; tas ir, tie sasaista idejas kontekstuālā līmenī.

Rindā

- Tāpēc.

- Tātad.

- Tādējādi.

Pretargumentatīvs

- Drīzāk.

- Pēc mīnusiem.

- Tomēr.

- Tomēr.

Piedevas

- pat.

- arī.

- pāri.

Piemērs

“Es negribēju, lai tā notiek; drīzāk es gribēju visu salabot. Viņš negribēja, tāpēc es aizbraucu no turienes. Paskatieties, cik labsirdīgs es biju, jūs pat varētu teikt, ka es izturējos kā viņa draugs.

Pārveidotāji

Viņi ir atbildīgi par jauna priekšlikuma iesniegšanu diskursā saistībā ar to, kas tika apspriests iepriekšējos paziņojumos.

Kopsavilkuma līdzekļi

- vienalga.

- Noslēgumā.

- Pēc.

Labošana

- Drīzāk.

- Vēl labāk.

- Drīzāk.

Paskaidrojums

- Proti.

- Tas ir.

- Tas ir.

No attālināšanās

Jebkurā gadījumā.

Jebkurā gadījumā.

Jebkurā gadījumā.

Piemērs

“Neko citu neatlika kā darīt. Drīzāk viss tika izdarīts. Jebkurā gadījumā mēs visu sapakojām un aizgājām. Anyway, kas pietrūka ?; tas ir, māja bija atstāta drupās. Tu mani saproti?".

Argumentatīvie operatori

Šie tekstuālie apstrādātāji ir atbildīgi par diskursīvā priekšlikuma argumentu kondicionēšanu, nepiesaistot tos nevienam citam.

Konkrēti

- It īpaši.

- Piemēram.

Argumentu nostiprināšana

- Patiesībā.

- Patiesībā.

- Fonā.

Piemērs

Jo īpaši pulkvedis var teikt, ka viņš māju nededzināja. Kurš uzdrošināsies viņu vainot? Patiesībā, kurš pat viņam skatītos acīs?

Sarunvalodas grāmatzīmes

Tie ir tieši saistīti ar sarunvalodu. Viņi pilda informatīvu lomu, mijiedarbībā, kas vērsta uz klausītāju. Tās ir daļa no tā saucamajām pildvielām, kuras ikdienas dialogos izmanto liels skaits runātāju.

Sarunvalodas metadiskursi

- Austrumos.

- Labi.

- Eh.

Deontiskā modalitāte

- talons.

- Labi.

- Viss kārtībā.

Ar epistemisku modalitāti

- Acīmredzot.

- Skaidrs.

- Protams.

Citādības fokusētāji

- Skaties.

- Cilvēks.

- Dzirdi.

Piemērs

“-Tas… tu ej pirmais, tas tev atbilst.

-Hei, ļauj man padomāt par to.

- Jūs acīmredzot esat aizbildinājies.

-Nē, labi, nesaki to. Cilvēks, paskaties, es esmu tāds pats ”.

Svarīgums

Balstoties uz sudrabu, var teikt, ka diskursīvās zīmes apzīmē nepieciešamo "līmi", kas teksta piedāvājumus atbalsta viens otru. Kad šī savienība tiek izveidota, izpaužas kohēzija un tiek radīta globāla saskaņotība.

Var arī teikt, ka diskursu dziļums ir atkarīgs no viņu izpratnes par diskursa zīmēm un spēka - gan tam, kurš izstrādā diskursu, gan tam, kurš to lasa. Lai argumentiem piešķirtu pareizu nozīmi, vajadzīga plaša gramatiskā izpratne.

Papildus iepriekšminētajam ir jāsaprot, ka pareiza diskursīvo zīmju lietojuma apguvei komunikācijas uzlabošanai nevajadzētu būt kaut kas raksturīgs zinātniekiem vai apdāvinātiem cilvēkiem. Tieši pretēji, mēs visi esam atbildīgi par to, tas ir mūsu kā valodas runātāja pienākums.

Nav neiespējami iegūt visas nepieciešamās prasmes, lai izveidotu pārliecinošas runas. Pietiek ierosināt dažādu diskursīvo marķieru apzinātu un shematisku izpēti, izstrādāt piemērus un īstenot tos praksē ar socializētu lasījumu palīdzību.

Lielās sabiedrības ir guvušas panākumus, ko lielā mērā atbalsta iedzīvotāju saziņas iespējas. Tas nav tas, ko mēs sakām, bet gan tas, kā mēs sakām.

Atsauces

1. Garachana Camarero, M. (2011). Diskursīvs marķieris. Spānija: Barselonas DL universitāte. Atgūts no: ub.edu.
2. Plazas Salamanka, AM (2015). Diskursīvās medicīniskās atzīmes reklāmās. Spānija .: Scielo. Atgūts no: scielo.org.co.
3. Bertorello, A. (2008). Valodas robeža. Heidegera filozofija kā runas teorija. Buenosairesa: Biblos. Atgūts no: books.google.co.ve.
4. 4. Ruiza Gurillo, L. (2010). Ironijas "diskursīvās zīmes". Spānija: Alikantes Universitāte. Atgūts no: rua.ua.es.
5. Ferraras, J. (2001). Individuālās apziņas diskursīvās zīmes 16. gadsimta humānistiskajā dialogā. Parīze: Parīzes X-Nanterre universitāte. Atgūts no: cvc.cervantes.es.