- Līdera 5 galvenās funkcijas
- 1- Veiciet plānošanu
- 2 - ņem
- 3 - Delegāts
- 4
- 5- Sniedziet atbalstu un novērtējiet
- Atsauces
Dažas no vadītāja funkcijām ir plānošana, uzdevumu deleģēšana un mērķu vai uzdevumu sasniegšana. Līderis ir persona, kas vada grupu, organizāciju vai valsti.
To var definēt arī kā "indivīdu, kurš grupas darbības virzienā pastāvīgi izjūt lielāku ietekmi nekā citi."
Lai būtu labs vadītājs, ir nepieciešamas kādas īpašas prasmes, piemēram, jāzina, kā komunicēt, cita starpā jābūt motivācijai un elastīgumam.
Līdera efektivitāti var izmērīt ar sasniegto mērķu skaitu vai cilvēku skaitu, kuri viņam seko.
Jums var būt interesē arī šis vadības veidu saraksts.
Līdera 5 galvenās funkcijas
1- Veiciet plānošanu
Plānojot tiks noteikts, kā tiks sasniegts mērķis. Tas ir, veicamās darbības un darbības ir paredzētas jebkuras identificētās problēmas risināšanai.
Lai izveidotu šādu plānu, ir jāņem vērā gan ārējie, gan iekšējie uzstādījumi un fakti, kas var ietekmēt izvirzītos mērķus. Sākumpunkts ir pašreizējais brīdis vai situācija.
Izpildot plānošanā noteiktās aktivitātes, darba grupa parasti tiek stiprināta.
2 - ņem
Tas ir par lēmumu izvēli mērķu sasniegšanai vai konflikta risināšanai.
Lai pārvarētu problēmu, vadītājam jāanalizē dati, jāpārbauda alternatīvas, jāapmainās ar informāciju un jānosaka darbības virzieni.
3 - Delegāts
Lai deleģētu, ir jāpiešķir darbības citai personai. Tas ir saistīts arī ar piekrišanu tam, ka nav viena veida darbības un ka cilvēkiem ir atšķirīgas perspektīvas attiecībā uz to, kas tiek darīts.
Pēc tam, kad tas ir deleģēts, tiek pastiprināti centieni sasniegt vēlamo rezultātu.
4
Līderi izvirza mērķus, kas organizācijai vai komandai jāsasniedz. Tāpēc viena no vadītāju galvenajām funkcijām ir šo saistību izpilde.
Mērķi parasti tiek plānoti īstermiņā, vidējā termiņā un ilgtermiņā.
5- Sniedziet atbalstu un novērtējiet
Atbalsta gadījumā tas attiecas uz palīdzību, ko vadītājs var piedāvāt plānošanas procesā un mērķu sasniegšanā.
Novērtēšana ir ne tikai kontroles, bet arī mācīšanās un pieredzes apmaiņas process, ņemot vērā to, kas ir plānots un kas ļāva sasniegt mērķus vai nē.
Novērtējot iegūtos rezultātus, var iegūt informāciju un izmērīt datus, lai analizētu katra plānotā mērķa izpildi. Ar šiem secinājumiem tiek panākta efektīva atgriezeniskā saite.
Atsauces
- Koganas lapas izdevēji, “Attīstiet savas vadības prasmes”, Džons Adairs, 2013. gada 03. marts.
- SAGE, “Līderība: teorija un prakse”, Pīters Dž. Northeuss, 2010. gads.
- Koganas lapas izdevniecība, “Līderības MBA meistarklašu sērija”, Filips Sadlers, 2007. gads.
- "Maijas kultūras atšķirīgās iezīmes" (2007. gada jūlijs): Vēsture tīklā: Maiji. Saņemts 2017. gada 8. maijā no vēstures tīklā: historyonthenet.com.
- Grīnvudas izdevniecības grupa, “Vadība divdesmit pirmajā gadsimtā”, 1993. gads, Džozefs Klarēns Ross.