INTELEKTS: DEFINĪCIJA, RAKSTURLIELUMI, TEORIJAS, KĀ TAS TIEK MĒRĪTS, VEIDI - PSIHOLOĢIJA - 2025

Inteliģence ir spēja, kas ļauj pielāgoties jaunām situācijām, mācoties no pieredzes, manipulācijas abstraktu jēdzienu, attīstība vidē, izmantojot iegūtās to zināšanu vai risinot dažāda veida problēmas.

Intelekta izpēte ir viena no visplašākajām un vissvarīgākajām psiholoģijas jomām. Sakarā ar fenomena sarežģītību, šajā sakarā ir daudz teoriju, kas atšķiras gan pēc būtības, gan pēc tā attīstības veida, gan jomām, kuras tā ietekmē.

Avots: pexels.com

Psiholoģijas vēsturē dažādi autori ir pievērsušies dažādām jomām, lai mēģinātu noteikt, kas īsti ir intelekts. Piemēram, Grieķijas klasiķi uzskatīja, ka spēja loģiski spriest ir vissvarīgākā lieta, apsverot, vai cilvēks ir vairāk vai mazāk inteliģents. Citiem galvenais bija matemātiskā domāšana vai verbālās prasmes.

Tomēr šodien lielākā daļa teoriju ir vienisprātis, ka ļoti inteliģenta cilvēka galvenā iezīme ir viņa spēja pielāgoties videi. Šī spēja tiek izteikta ļoti dažādos veidos atkarībā no vides. Turklāt vairs netiek uzskatīts, ka tā ir viena īpašība, bet gan vairāku sajaukums, kam, risinot problēmas, ir jāstrādā kopā.

Kas ir intelekts? Definīcija

No psiholoģijas viedokļa intelekts vēstures gaitā ir definēts daudzos veidos. Cita starpā tā ir aprakstīta kā spēja loģiski domāt, izprast pasauli, attīstīt pašapziņu, saprātu, plānot, kritiski domāt, risināt problēmas un pielietot radošumu.

Plašākā nozīmē intelektu var saprast arī kā spēju uztvert vai secināt informāciju, iegaumēt to un atrast veidu, kā to izmantot, lai radītu uzvedību, kas personai ļauj adekvāti darboties vidē, kurā atrodas.

Tomēr intelekta jēdzienam nav vienas skaidras definīcijas. Katra strāva psiholoģijas jomā, definējot šo spēju, dažas iezīmes vērtē vairāk nekā citas; un ir daudz teoriju un uzskatu par to, kas ir tā izcelsme, kā tā izpaužas un kā var atpazīt inteliģentu cilvēku.

Turklāt intelekta izpēte ar dzīvniekiem un mākslīgajām sistēmām ir radījusi vēl vairāk jautājumu par šo jēdzienu.

Definīcijas visā vēsturē

Kad vispirms tika sākti izlūkošanas pētījumi, visplašāk pieņemtā teorija bija, ka ir tikai viena pazīme, kas pazīstama kā “g faktors” un kas nosaka cilvēka spējas šajā jomā. Psihologs Čārlzs Spīrmens lielu dzīves daļu pavadīja, cenšoties atrast g faktoru, lai gan viņam to nekad neizdevās atrast.

Vēlāk citi pētnieki, piemēram, Raymond Cattell, izstrādāja teoriju, ka šo izziņas spēju var iedalīt divās saistītās spējās: šķidruma intelekts un kristalizēts intelekts.

Pirmais būtu saistīts ar spēju saistīt acīmredzami nesadalītu informāciju, bet otrais būtu saistīts ar spēju iegūt un izmantot jaunas zināšanas.

Vēlāk, parādoties jaunām filiālēm psiholoģijas jomā, katra no tām izveidoja jaunu definīciju tam, kas, viņaprāt, bija tieši šī garīgā spēja. Tādējādi nevar runāt par vienu izlūkošanas definīciju, bet drīzāk viena vai otra tiks izmantota katrā kontekstā un atkarībā no katra profesionāļa.

Saprātīga cilvēka raksturojums

Kad mēs domājam par ļoti inteliģentu cilvēku, pirmais, kas ienāk prātā, ir kāds, kurš IQ testā gūs augstu rezultātu vai kurš labi pārvalda matemātiku. Tomēr šīs nav vienīgās raksturīgās iezīmes indivīdam ar augstu intelektu. Patiesībā tie nav pat vissvarīgākie.

Lai arī nav vispārējas vienprātības par visām pazīmēm, kas norāda, ka cilvēks ir ļoti inteliģents, šodien daži no tiem ir identificēti. Tālāk mēs redzēsim, kuri ir vissvarīgākie.

Labāk pielāgojas jaunām situācijām

Mēs jau esam redzējuši, ka viena no vispieņemtākajām intelekta jēdziena definīcijām ir tā, ka runa ir par spēju risināt problēmas un pielāgoties katra mirkļa un vides vajadzībām. Šī iemesla dēļ ļoti inteliģenti cilvēki izceļas ar spēju pielāgoties visām situācijām, kurās viņi nonāk, neatkarīgi no tā, cik sarežģīti viņi ir.

Tādējādi, kaut arī nesaprātīgam indivīdam būtu problēmas pareizi funkcionēt jaunā vidē, kāds ar ļoti augstu IQ spētu izveidot piemērotu stratēģiju un visu laiku izturēties visnoderīgākajā veidā.

Izrādiet pastiprinātu zinātkāri

Saskaņā ar lielāko daļu pētījumu pētījumu jomā vairums cilvēku pārtrauc jaunu zināšanu iegūšanu, kad viņi jau ir pieauguši. Tomēr acīmredzami ļoti inteliģenti indivīdi turpinātu mācīties visu mūžu, galvenokārt tāpēc, ka viņu zinātkāre ir daudz augstāka par vidējo.

Daži eksperti uzskata, ka šī zinātkāre parādās tāpēc, ka inteliģenti cilvēki spēj realizēt visu, ko viņi nezina. Tādējādi ir daudz ticamāk, ka viņi izvirzīs lietas, apšaubīs savas idejas, izpētīs un uzklausīs citus viedokļus, kas sākumā šķiet pretrunā ar viņu pašu.

Ir atvērts

Ar iepriekšējo cieši saistītā īpašība ir atvērtība. Dažādi pētījumi, kas veikti psiholoģijas jomā, norāda, ka cilvēki, kuri spēj uzklausīt jaunas idejas un tās racionāli izsvērt, mēdz iegūt augstākus vērtējumus tradicionālajos intelekta testos.

Tomēr šī lielāka atvērtība nenozīmē, ka inteliģenti cilvēki bez šaubām tic visam, ko dzird. Tieši pretēji, pirms pieņemt jaunu viedokli vai pieņemt ideju par derīgu, viņiem jāatrod pamatoti pierādījumi, kas tos atbalstītu. Šī iemesla dēļ viņi parasti ir skeptiskāki nekā vidēji, un pirms domāšanas maiņas viņiem ir nepieciešami pierādījumi.

Prot labi būt viens

Varbūt viena no mazāk acīmredzamajām iezīmēm, kas ir raksturīga lielākajai daļai cilvēku ar augstu intelektu, ir viņu spēja būt labi bez vajadzības būt kopā ar citiem indivīdiem. Protams, tas nenozīmē, ka viņiem nepatīk kompānija vai ka viņiem jādzīvo kā vientuļniekiem; Bet bieži vien tie, kas ir ļoti inteliģenti, var labi atrast sevi, būdami vieni.

Parasti arī cilvēkus ar augstāku intelektu nekā vidējo mēdz mazāk ietekmēt citu viedokļi. Tas noved pie tā, ka viņi ir diezgan individuālisti un viņiem ir savi uzskati, viedokļi un lietu redzēšanas veidi.

Visbeidzot, kaut arī inteliģenti cilvēki var priecāties par citu kompāniju, dažādi pētījumi liecina, ka viņi parasti saņem mazāk apmierinātības nekā parasti, kad viņi ir kopā ar vairāk cilvēku.

Ir lielāka paškontrole

Kad ir veikti zinātniskie pētījumi par intelektu, viena no redzamākajām īpašībām cilvēkiem ar augstāku IQ ir spēja atlikt prieku, lai sasniegtu mērķi, kuru viņi vērtē. Citiem vārdiem sakot, inteliģentiem cilvēkiem parasti ir lielāka paškontrole nekā parasti.

Tiek uzskatīts, ka saistība starp šīm divām pazīmēm ir saistīta ar smadzeņu zonu, ko sauc par “prefrontālo garozu”. Šajā jomā tiek apstrādāti tādi uzdevumi kā plānošana, mērķu izvirzīšana, stratēģiju izveidošana un spēja domāt par noteiktas darbības sekām.

Ir laba humora izjūta

Parasti, domājot par kādu inteliģentu, pirmais, kas ienāk prātā, ir nopietna cilvēka tēls, kurš strādā pie kaut kā svarīga un bez laika izbauda. Tomēr saskaņā ar pētījumiem par šo īpašību cilvēki ar augstu intelektu izietu no šī stereotipa.

Tādējādi zinātnieki ir atklājuši, ka intelekts korelē ar lielāku spēju radīt humoru un izbaudīt to. Tas varētu būt saistīts gan ar lielo verbālo spēju, kāda piemīt lielākajai daļai cilvēku ar šo īpašību, gan ar labāku spēju saprast citu viedokli, nevis viņu pašu.

Turklāt vairākos pētījumos par šo īpašību ir atklāts, ka inteliģenti cilvēki sliktas gaumes, melnā humora un citu līdzīgu elementu dēļ mēdz izbaudīt vairāk nekā parasti jokus.

Jūs varat sevi ievietot citu cilvēku kurpēs

Inteliģentu indivīdu zinātkāre un atvērtība ļauj viņiem iejusties citu kurpēs vieglāk nekā parasti. Tādējādi cilvēkiem ar augstu IQ ir ļoti raksturīgi parādīt lielāku empātiju nekā vidēji, turklāt testos, kas paredzēti šīs pazīmes novērtēšanai, tie ir augstāki.

No otras puses, šī lielāka spēja izprast citu cilvēku motivāciju, vajadzības un gaumi padara saprātīgus cilvēkus spējīgus līdzjūtīgi rīkoties ar apkārtējiem.

Domā savādāk

Visbeidzot, unikālais veids, kā parasti domā gudri cilvēki, liek apšaubīt absolūti visu. Nav svarīgi, vai tās ir tradīcijas, sociālās normas vai uzskati, ko pieņem visi pārējie: indivīdi ar augstu IQ to pārdomās un parasti viņiem ir ko teikt par to.

Sakarā ar šo īpašību, saprātīgiem cilvēkiem ir ļoti raksturīgi ļoti atšķirīgi domāšanas veidi nekā parasti. Viņiem nepietiek ar to, ka kaut kas "vienmēr ir darīts šādā veidā" vai arī citi to pieņem. Tas viņus padara par ļoti radošiem, drosmīgiem indivīdiem un spējīgiem virzīt sabiedrību uz priekšu, kad viņi to domā.

Intelekta teorijas

Pirmā intelekta teorija, kas tika izstrādāta, bija "intelekta koeficients" jeb IQ. To 20. gadsimta sākumā izveidoja Viljams Šterns, bet vēlāk to izstrādāja Alfrēds Binets, un tas saprātu saprata kā atšķirību starp cilvēka garīgajām spējām un tām, kurām teorētiski vajadzētu būt atbilstoši viņu vecumam. Šie divi psihologi bija arī pirmie, kas izstrādāja pārbaudi, lai izmērītu IQ.

Tomēr no šī brīža intelekta izpēte ir kļuvusi daudz sarežģītāka, un ir izstrādātas daudzas teorijas, kas mēģina izskaidrot, kā šī īpašība darbojas, kā tā rodas un kāpēc starp cilvēkiem pastāv atšķirības. Šajā sadaļā mēs redzēsim dažus no vissvarīgākajiem.

Saprāts: iedzimta vai iegūta spēja?

Pirmais, kas jāsaprot par intelekta teorijām, ir tas, ka tos visus var iedalīt divos laukos: tajos, kas piešķir lielāku nozīmi iedzimtajam komponentam, un tiem, kas uzskata, ka kultūrai ir atbilstošāka loma. Lai gan vairumā skaidrojumu tiek atzīts, ka abi ir svarīgi, faktiski visi vairāk uzsver vienu no tiem.

Līdz šai dienai šīs garīgās spējas pētījumi arvien vairāk norāda uz to, ka saprāts lielā mērā ir iedzimts. Pētījumi ar dvīņiem un ar brāļiem un māsām, kas piedzimuši dzimšanas laikā, atklāj, ka gēni var izskaidrot līdz 90% no atšķirībām, kas pastāv cilvēku IQ. Šī iemesla dēļ jau sen tiek uzskatīts, ka intelekts tiek noteikts piedzimstot, un, lai to mainītu, var maz darīt.

Tomēr šodien mēs arī zinām, ka, lai arī gēni rada intelekta robežu, ko cilvēks var sasniegt, viņu videi ir ļoti liela loma viņu attīstībā. Tādējādi cilvēks ar mazāku ģenētisko spēju, bet vairāk stimulēts var būt tikpat inteliģents kā cits ar ļoti labām iedzimtām iezīmēm.

Pēdējo 100 gadu laikā ir parādījušās neskaitāmas teorijas, kas mēģina izskaidrot intelekta atšķirības. Tomēr tikai daži ir ieguvuši pietiekamu empīrisko atbalstu, lai tos uztvertu nopietni, un ir izdzīvojuši līdz mūsdienām. Tālāk mēs redzēsim vissvarīgākos.

- Vispārējā intelekta teorija

Viena no pirmajām intelekta teorijām bija Čārlzs Spīrmens, kurš aprakstīja jēdzienu “vispārējs intelekts” vai “g faktors”. Izmantojot paņēmienu, kas pazīstams kā faktoru analīze, viņš mēģināja atrast iezīmi, kas korelē ar visiem līdz šim pastāvošajiem garīgo spēju rādītājiem.

Spīrmens atklāja, ka ar šo g faktoru visciešāk saistītā spēja ir darba atmiņa - spēja īstermiņā saglabāt informāciju prātā, veicot citus uzdevumus. Pēc šī atklājuma viņš izstrādāja vairākus izlūkošanas testus, kas joprojām tiek izmantoti mūsdienās.

- Luiss Thrstons un primārās garīgās prasmes

Tomēr Spīrmena teorija nebija tālu no vienīgās, kas parādījās viņa dienā. Aptuveni tajā pašā laikā viņš strādāja pie sava intelekta jēdziena, cits psihologs radīja pavisam citu skaidrojumu. Mēs runājam par Louis L. Thurstone, kurš izstrādāja Primāro garīgo prasmju teoriju.

Saskaņā ar šī pētnieka teikto, intelekts ir saistīts ar septiņām pamatprasmēm: verbālā izpratne, loģiskā spriešana, uztveres ātrums, skaitliskās spējas, verbālā plūstamība, asociatīvā atmiņa un telpiskā vizualizācija. No šīs teorijas tika izstrādāti daudzi garīgās spējas mērīšanas veidi, kurus izmanto arī mūsdienās.

- Vairāku intelektu teorija

Viena no visjaunākajām teorijām izlūkošanas jomā, taču šobrīd populārākā ir vairāku inteliģenču teorija, kuru izstrādājis Hovards Gārners. Pēc šī autora domām, tradicionālie IQ testi mēra tikai virkni cieši saistītu spēju, kas sniegtu nepilnīgu priekšstatu par cilvēku patiesajām garīgajām spējām.

Tādējādi Gardneram būtu 8 pilnīgi dažādi izlūkošanas veidi, kas tiktu izmērīti un izstrādāti atšķirīgi. Tie ir šādi: vizuāli - telpiski, verbāli, kinestētiski, loģiski - matemātiski, muzikāli, intrapersonāli, starppersonu un naturālistiski.

- Šternberga triarhijas teorija

Psihologs Roberts Šternbergs bija vienisprātis ar Gārdneru, ka intelekts ietver vairākas pilnīgi atšķirīgas spējas; bet viņš uzskatīja, ka dažiem no šī autora aprakstītajiem veidiem ir vairāk sakara ar talantiem, nevis ar iedzimtām prāta spējām.

Atšķirībā no Gardnera, Šternbergs uzskatīja, ka inteliģenci veido trīs prāta spējas:

- analītiskā inteliģence jeb spēja saprast un risināt visa veida problēmas.

- radošais intelekts jeb spēja pielietot iepriekšējo pieredzi un esošās prasmes jaunās situācijās.

- Praktiska inteliģence vai spēja pielāgoties jaunai videi.

- Gildforda intelekta struktūras teorija

Prieks Pols Guilfords intelektu uzskatīja par intelektuālās funkcionēšanas kognitīvajiem priekšstatiem. Šī vēlme zināt un zināt ietekmē indivīdu prasmes un sniegumu.

Tas korelē trīs neatkarīgus faktorus: operācijas (garīgie procesi), saturu (semantisko, simbolisko, vizuālo un uzvedības veidu) un produktus (nepieciešamo reakciju veidi vai apstrādātas informācijas ņemšanas veids), lai izskaidrotu intelektu.

Jāatzīmē, ka Guilfords paplašināja izlūkošanas iespējas no 120 līdz 150, papildus ņemot vērā faktora "g" neesamību.

- Vernona hierarhiskais modelis

Filips E. Vernons savā hierarhiskajā modelī konstatēja virkni īpašu spēju, kas sagrupētas dažādos faktoros (izglītības-verbālā un motora-telpiskā). No tām izrietēja tādas prasmes kā mehāniskās, lingvistiskās, skaitliskās, radošās vai psihomotorās spējas.

Galvenais jaunums, ko ieviesa šis Kanādas psihologs, ir viņa ekspozīcija par trim intelekta veidiem (A, B un C).

Intelekts A attiecas uz tā bioloģisko spēju pielāgoties un attīstīties noteiktā vidē.

Saprāts B spējai izprast realitāti un prasmju līmenim, kas parādīts uzvedībā.

Visbeidzot, intelekts C ir spēju izpausme, kas iegūta no kognitīvo spēju testiem, piemēram, intelekta testiem.

Kā mēra intelektu?

Neskatoties uz to, ka ir tik daudz dažādu teoriju par to, kas īsti ir intelekts, patiesība ir tāda, ka mūsdienās visizplatītākie veidi, kā izmērīt šo īpašību, balstās uz Spearmana un Thurstone modeļiem. Tādējādi personas IQ vai IQ tiek pārbaudīts, ņemot vērā viņu faktoru, lai sasniegtu viņu primārās garīgās spējas.

Ir daudz testu, lai izmērītu katru no šiem mainīgajiem; bet visbiežāk tiek izmantoti kraukļi par g koeficientu un WAIS par primārajām garīgajām spējām. Izvēle starp vienu un otru būs atkarīga no apstākļiem, kādos tiek veikts tests, dalībnieka izcelsmi, viņa vecumu un mērījuma mērķi.

Izlūkošanas veidi saskaņā ar Hovardu Gārdneru

Kā mēs jau minējām, Hovarda Gārnera vairāku inteliģenču teorija mūsdienās ir viena no visvairāk pieņemtajām. Tālāk redzēsim, no kā sastāv katrs no astoņiem šī autora aprakstītajiem veidiem.

Vizuālais - telpiskais intelekts

Šī spēja ir saistīta ar telpas uztveri un spēju radīt attēlus prātā. Tā ir viena no vissvarīgākajām iespējām teorijās, piemēram, g koeficients.

Verbālā inteliģence - valodniecība

Personām, kurām šajā jomā ir augsti rezultāti, ir lielisks aprīkojums ar valodām un vārdiem. Viņi parasti prot lasīt, rakstīt, atcerēties vārdus un datumus, kā arī stāstīt stāstus.

Kinestētiskais intelekts

Kinestētiskais intelekts attiecas uz spēju kontrolēt savu ķermeni gan lielās kustībās, kurās vienlaikus iesaistīti daudzi muskuļi, gan arī citās delikātākās. Cilvēki ar lielu spēju šajā jomā viegli apgūt fiziskās spējas.

Loģiskā inteliģence - matemātika

Šajā jomā viss ir saistīts ar skaitļiem, kritisko domāšanu, loģisko spriešanu un spēju izdarīt secinājumus. Cilvēki ar augstiem šīs prasmes rādītājiem var atklāt teritorijas pamatprincipus un viegli atrast cēloņsakarības.

Muzikālā inteliģence

Šī joma ir saistīta ar spēju uztvert un saprast skaņas, toņus, ritmus un mūziku kopumā. Cilvēkiem ar šo spēju parasti ir labas muzikālās ausis, un viņi parasti spēj spēlēt instrumentus, komponēt un dziedāt daudz vieglāk nekā parasti.

Starppersonu intelekts

Starppersonu intelekts būtu cieši saistīts ar emocionālā intelekta daļu, kas ir saistīta ar izpratni un darīšanu ar citiem. Tādējādi šajā jomā būtu atrodamas tādas prasmes kā empātija un harizma.

Intrapersonālais intelekts

Tieši pretēji, šī spēja ir saistīta ar vieglumu, kas cilvēkam ir jāsaprot un jāregulē viņu pašu emocionālie stāvokļi un domas.

Naturālistiskā inteliģence

Pēdējais izlūkošanas veids, kas parādās Gārdnera teorijā, ir saistīts ar cilvēka spēju dzīvot harmonijā ar savu vidi un par to rūpēties. Tam būtu sakars ar ētiku, un tas būtu ļoti izplatīts tādās profesijās kā lauksaimnieks, šefpavārs vai botāniķis.

Kā attīstīt intelektu?

Kā mēs jau redzējām, lielu daļu cilvēka intelektuālo spēju nosaka viņa ģenētika. Tāpēc jau sen tika uzskatīts, ka nav iespējams tieši uzlabot izlūkošanu.

Tomēr šodien mēs zinām, ka dažus šīs garīgās spējas aspektus var apmācīt. Kopumā eksperti ir vienisprātis, ka sarežģītu prasmju trenēšana (piemēram, valodas apguve vai instrumenta spēlēšana) palielina neironu savienojumu skaitu smadzenēs.

Turklāt nesen tika atklāts, ka daži ieradumi, piemēram, vingrinājumi, debates, izmantojot loģiku, lasīšana vai mērķu izvirzīšana un to sasniegšana, var izraisīt procesu, kas pazīstams kā neiroģenēze, kurā tiek veidoti jauni neironi. Tādējādi šodien mēs zinām, ka mūsu ieradumi un rīcība var patiešām paaugstināt mūsu intelekta līmeni.

Atsauces

1. "Cilvēka intelekts": Britannica. Iegūts: 2019. gada 22. septembrī no vietnes Britannica: britannica.com.
2. "Intelekta teorijas psiholoģijā": VeryWell Mind. Iegūts: 2019. gada 22. septembrī no vietnes VeryWell Mind: verywellmind.com.
3. "Kas ir intelekts?" in: Lumen. Iegūts: 2019. gada 22. septembrī no Lumen: lumen.com.
4. "Ļoti inteliģentu cilvēku 11 kopīgas iezīmes": Business Insider. Iegūts: 2019. gada 22. septembrī no Business Insider: businessinsider.com.
5. “Cilvēka intelekts”: Wikipedia. Iegūts: 2019. gada 22. septembrī no Wikipedia: en.wikipedia.org.