- Runa par skolotāju dienu
- Kalpošana
- Jūs neesat skolotājs, lai dzīvotu, jūs dzīvojat, lai būtu skolotājs
- Aicinājums dot un dzemdēt zināšanu gaismā
- Viens no nozīmīgākajiem cilvēces darījumiem
- Vecāki ir pirmie skolotāji
- Izglītības nozīme
- Dzīves skola
- Atsauces
Es jums atstāju runas Skolotāju dienai , kas iedvesmos jūs to attīstīt šajā datumā vai citus īpašus pasākumus, piemēram, aiziešanu pensijā vai kādas atšķirības pasniegšanu.
Skolotāji iedvesmo un aizrauj, tāpēc katrs vārds ir ļoti svarīgs, lai sasniegtu izglītojamo dziļumus un pamodinātu viņos motivāciju ne tikai viņu apmācībā, bet arī ikdienas dzīvē.
Image by pixpixbay no Pixabay
Skolotāju diena ir brīvdiena, kas sākās 20. gadsimtā un ir plaši izplatīta visā pasaulē. Tam nav noteikta datuma, jo tas ir pieminēts kādam izcilam skolotājam vai faktam, kam ir ļoti liela nozīme valsts izglītībā.
Runa par skolotāju dienu
Kalpošana
Attēlu autore ir Sasin Tipchai no Pixabay
Šajā dienā, mūsu dienā, ir liels prieks atzīt tik svarīgo darbu un dalīties savstarpējā atzinībā starp studentiem un skolotājiem. Tā kā skolēni paļaujas uz saviem skolotājiem, lai veicinātu un atbalstītu viņu mācību ceļu, skolotāji ir parādā mūsu skaisto aicinājumu viņiem.
Būšana par skolotāju ir kalpošanas aicinājums, mēs katru dienu ar pārliecību un aizrautību izmantojam savu profesiju, lai ne tikai nodotu zināšanas studentiem, bet arī iemācītu to veidot.
Mācīšana ir sinonīms laimei, papildus nodarbībām klasē mēs to darām neskaitāmās dažādās aktivitātēs, jo esam dzimuši ar aicinājumu kalpot savas valsts jauniešiem, atbalstot viņu izaugsmi un mācīšanos dinamiskas sabiedrības ietvaros.
Mums ir prieks materializēt savu aicinājumu, kad paužam un apgūstam zināšanas klasē ar studentiem, kuri vēlas mācīties, zināt un zina. Tā kā zināšanas nav vērtīgas, kad tās netiek izplatītas un nodotas.
Patiess skolotājs vienmēr palīdz ar smaidu un sirsnīgu gribu, nodod savu prātu skolēniem un uzliek ne tikai zināšanas viņos, bet arī vērtības; skolotājs palīdz viņiem veidot pozitīvu paštēlu, lai veicinātu veselīgu pašnovērtējumu, kas veicina vēlmi mācīties un būt kritiski domājošam pilsonim.
Samuels Arango; Kolumbijas rakstnieks labu skolotāju definē kā tādu, kurš: "apzinās, ka labākais un gandrīz vienīgais miera vērts process ir izglītība."
Jūs neesat skolotājs, lai dzīvotu, jūs dzīvojat, lai būtu skolotājs
Par skolotāju var saukt tikai to, kas dzīvo citu labā. Lielais vēsturnieks un romānu autors Henrijs Adams saka: “Skolotājs strādā mūžībā. Neviens nevar paredzēt, kur viņu ietekme beigsies. " Ja tas nebūtu skolotājiem, es nebūtu skolotājs, kā arī neviens no jums nebūtu inženieris, medmāsa, zinātnieks vai jurists, bet, galvenais, tikai nedaudzi atzītu zināšanu un labo vērtību nozīmi sabiedrībā.
Skolotājs ir būtne, kas dod, un nekad nenogurst dot, jo viņš no tā dzīvo. Kā skolotāji mēs varam izglītoties divējādi: mācot, kā nopelnīt iztiku, vai mācot, kā dzīvot; abiem aspektiem ir būtiska nozīme šīs sabiedrības pilsoņu attīstībā.
Laikmetā, kurā mēs dzīvojam, mums ir jāapmāca cilvēki ar zinātni, tehnoloģijām, kultūru, vērtībām un pašreizējā konteksta kritērijiem. Cilvēki, kuri saprot, ka svarīgāka par zināšanām, ir zināt, kā tās pabarot, labot, pielietot lēmumu pieņemšanā un, pats galvenais, pārsūtīt tās, lai paliktu barotas ar atgriezenisko saiti par zināšanām.
Šodien, šeit pirms jums, pulcējoties kopā, atzīmējot tikpat īpašu dienu kā Skolotāju diena, es gribu atgādināt lieliskā epistemologa Žana Piažē precīzus un aktuālus vārdus:
«Izglītības galvenais mērķis ir radīt vīriešus, kuri ir spējīgi darīt jaunas lietas, nevis tikai atkārtot, ko ir paveikušas citas paaudzes; vīrieši, kuri ir radoši, izgudrotāji un atklājēji. Otrs izglītības mērķis ir veidot kritisku prātu, kas var pārbaudīt un nepieņemt visu, kas tiek piedāvāts.
Aicinājums dot un dzemdēt zināšanu gaismā
Skolotāju dienas svinēšana ir veids, kā atpazīt un godināt skaisto audzināšanas darbu; Šis dzīvesveids atstāj pēdas katrai būtnei, kura dzīvo, gan praktizējot profesiju, gan veltot savu uzmanību kā students.
Es vēlos izmantot šo brīdi, šo telpu un jūsu uzmanību, lai pateiktos par mūsu kā skolotāju aicinājuma dāvanu, aicinājumu dot un dot zināšanu gaismu, atklāt, radīt, mācīt, pazīt un apbrīnot sevi.
Jūs esat skolotājs tikai viena iemesla dēļ, jo ticat nākotnes cīņai par tagadni, apmācot cilvēkus, lai arī kādā līmenī mēs darbotos.
Jūs neesat skolotājs tāpēc, ka strādājat, lai dzīvotu, tāpēc, ka ticam cilvēkam, sabiedrībai un galvenokārt izglītībai kā vienīgajam pasaules pārveidošanas rīkam.
Būt skolotājam pārsniedz titulu, amatu; Būt skolotājam ir dzīvesveida izvēles produkts, kas tiek pieņemts no ikdienas darba un mācīšanas, mācot. Līdzjūtība cilvēkiem, kuri padara mūsu darbu iespējamu, sajust un pārnest cerību un prieku darīt to, par ko mēs izvēlamies.
Visbeidzot, kaut arī atalgojumam ir nozīme, tas nav tas, kas ir visvairāk vērts, jo mēs esam skolotāji, jo nav gandarījuma, kas ir lielāks par mūsu darba rezultātu, gan arī atalgojuma, kas ir vērtīgāks par viņu sniegto atzinību, tas ir tas atzīšanas akts. vislabākā cieņa, uz kuru skolotājs var cerēt. Liels paldies
Viens no nozīmīgākajiem cilvēces darījumiem
Vārdi skolotājs, skolotājs, pedagogs un skolotājs ir pārdomu iemesls, izskaidroti un atšķirti viens no otra. Esmu dzirdējis un lasījis tos kā sinonīmus viens otram, tomēr piekrītu vēsturniekam Džeimijam Álvarezam Llanosam, kurš katru vārdu mācību kontekstā uzliek uz atšķirīga pakāpiena.
Álvarez Llanos skolotājs ir tas, kurš pilda profesionālo lomu, skolotājs ir tas, kurš pilda pedagoģisko lomu, no otras puses, pedagogs pilda sociālo pienākumu, un, visbeidzot, skolotājs ir tas, kurš mācīšanai piešķir cilvēcisko dimensiju un pārvērš to par Viņa dzīvesveids.
Ar to mēs varam teikt, ka ne katram skolotājam, profesoram vai pedagogam izdodas būt par skolotāju. Es, liekot lielīties, bet arī pieticīgi, esmu pārliecināts, ka visi, kas šodien tiek godināti šajā dienā, ir patiesi skolotāji, arī es pats.
Bet tas notiek nevis tāpēc, ka mēs būtu labākie, ko darām, ne gudrākie un visvairāk sertificētie, bet tāpēc, ka mēs visi pieliekam savu sirdi tam, ko darām. Ar aizraušanos mēs sasniedzam savu zināšanu nodošanas augli, proti, saņemt daudz vairāk zināšanu atpakaļ un modināt vēlmi mācīties, atklāt un radīt katru dienu, kurā tie piešķir nozīmi mūsu profesijai: mūsu studentiem.
Alberts Einšteins sacīja: "Skolotāja vissvarīgākā māksla ir zināt, kā modināt savos skolēnos zināšanas un radīšanas prieku."
Tas, ko mēs, skolotāji, darām, pārsniedz mūsu titulu, tas sastāv no zināšanu prieka pamodināšanas, un, kad to sasniedzam, mūsu prieks ir lielāks, ar to mēs motivējam sevi vienmēr turpināt darīt to, ko darām.
Vecāki ir pirmie skolotāji
Bērnībā vecāki ir pirmie skolotāji un mājā mūsu pirmajai skolai, viņi ir piemērs, kas mums seko - tie, kas ievieš pirmās zināšanas.
Mājas izglītība ir jebkuras personas pamats, un mēs daudzkārt neapzināmies atbildību, kas saistīta ar mūsu bērnu izglītošanu mājās, cieņas, pieklājības un augstsirdības vērtību popularizēšanu, cita starpā, lai sagatavotu ceļu. līdz zināšanai skolā.
Visu līmeņu izglītībai un jo īpaši sākotnējā posmā ir nepieciešams kopīgs skolotāju un ģimenes darbs, lai veicinātu bērna, tā mazā apmācāmā pilsoņa, integrācijas attīstību, kam nepieciešama motivācija visos viņa dzīves aspektos, lai atklātu pasauli apkārt tev.
Tieši šajā laikā galvenā loma ir skolotāja figūrai. Kurš gan neatceras savu pirmo skolotāju, vienu no bērnudārza?
Neatkarīgi no tā, vai labāk vai sliktāk, vienmēr atmiņā paliek to skolotāju atmiņas un mācības, kuri iezīmēja mūsu dzīvi.
Izglītības nozīme
Izglītībā ir izstrādāti modeļi un paradigmas, lai pielāgotos studentu īpašībām. Tomēr lielais mācīšanas uzdevums pārsniedz izglītības robežas un psiholoģiskos priekšstatus.
Katram skolotājam jāuzlabo skolēnu spējas un prasmes, izprotot principu, ka katrs indivīds ir pilnīgi atšķirīgs un tam ir savas īpašības un īpašības.
Bērniem, jauniešiem un studentiem kopumā vajadzētu justies tam, ka skolotājs novērtē viņu spējas, nesalīdzinot viņus ar pārējiem klasesbiedriem, lai dotu ieguldījumu cilvēka integrālā attīstībā, ļaujot viņiem pielāgoties videi, veicinot socializāciju un piešķirot viņiem lomu varonis viņu izglītojošajā apmācībā.
Skolotājam savi studenti ir jādara aktīviem mācīšanās aģentiem, nevis pasīvu cilvēku grupai, kas tikai tur klausās un kopē nodarbības.
Tādā veidā teikts, ka pedagoga darbs nekad nebeidzas, ar savu piemēru skolā un ārpus tās viņš joprojām ir savu audzēkņu paraugs, dzīves atskaites punkts visiem tiem, kuriem viņš ir nodevis savas zināšanas.
Tāpēc no mūsu tranšejas, lai kāds tas būtu, mēs nekad nedrīkstam par zemu novērtēt skolotāja darbu - tādu, kam ir vairāk bērnu, nekā viņš iecerēts, kurš ikdienā rūpējas par savu studentu labklājību, kurš zina, kad kaut kas nav kārtībā. kopā ar viņiem un piedāvājot viņa palīdzīgo roku, lai dotu iedrošinājuma vārdus un uzklausītu viņu problēmas.
Tāpēc mēs atzīstam un slavējam skolotāju, izglītības profesionāļu darbu, kuri daudzus gadus sagatavo šo karjeru, kas ir jebkuras sabiedrības pamatpīlārs, bet mums ir jāuzsver arī ikviena, kurš dod ieguldījumu no savas telpas, darbs mācīt arodu, piedāvāt norādījumus un mācīt pēc piemēra.
Dzīves skola
No ģimenes, sabiedrības, darba ir daudz cilvēku, kuri bez universitātes grāda nodošanās mācīšanai, zināšanu apmaiņai, bet galvenokārt morāles izaugsmes veicināšanā vietā, kur viņi ir: dzīves skolā.
Mēs arī atzīstam šos cilvēkus par iedzimto aicinājumu dalīties tajā, ko viņi zina no savas būtības pazemības, lai padarītu šo pasauli labāku.
Šodien mēs vēlamies pateikt paldies, tiešām pateikties visiem tiem cilvēkiem, kurus ikdienā sauc par skolotājiem.
Tiem, kuri bez dalīšanās ar zināšanām tiek dalīti, un jo īpaši tiem, kuri ikdienā nāk klajā ar pārliecību, ka no savas klases viņi veido labāku sabiedrību, jo viņi izglīto rīt vīriešus un sievietes, tiem, kas pacels mūsu valstis ar pūlēm, darbu, centību un morāli. Priecīgu Skolotāju dienu!
Atsauces
- Iriarte, M. (2011) Citāti par izglītību. Atgūts no: incress.com
- Caldeiro, GP tēmas skolotāju dienas runām. Atgūts no: eduacion.idoneos.com
- Hernández, G. (2013) Skolotājs, profesors, pedagogs un skolotājs. Atgūts no: elheraldo.co
- Slavenas frāzes un citāti par izglītību un skolotājiem. Atgūts no: mundifrases.com
- Castañeda, M. Runa skolotāju dienas piemiņai. Atgūts no: biblio.juridicas.unam.mx