Šīs skolas vērtības ir tās normas un uzvedība, kas vada bērniem skolas vecumā. Tāpat skolas vērtības tiek uzskatītas par pārliecībām, kas ļauj skolēnam rīkoties atbilstoši viņu sociālajā vidē.
Citiem vārdiem sakot, skolas vērtības ir paredzētas, lai palīdzētu vadīt cilvēku uzvedību jau no agras bērnības, izraisot sociālo izaugsmi un piepildījumu kā personai.
Izglītības vērtībām ir ārkārtīgi liela nozīme, jo tās sadarbojas, veidojot atbildību, punktualitāti, iecietību, mīlestību un citus harmonijas pamatprincipus.
5 svarīgākās skolas vērtības
1- Cieņa
Cieņa ir apkārtējās vides ievērošana un novērtēšana. Tā ir arī citu personu tiesību atzīšana; Tā ir vērtība, kuras pamatā ir ētika un morāle.
Cieņas piemērs skolas teritorijā ir klasesbiedru un skolotāju pieņemšana ar trūkumiem un tikumiem, neizvērtējot šķietamību, uzskatus vai ideoloģijas. Tas ļaus izvairīties no pārpratumiem un saglabās harmoniju ap jums.
2 - paklausība
Tas ir pilnvaras un pienākums ievērot to, ko nosaka likumi vai likumi. Šī ir ļoti svarīga vērtība, lai uzturētu labas attiecības un līdzāspastāvēšanu.
Citā nozīmē paklausība ir pakļaušanās tajā laikā esošās personas gribai un tās pieņemšana. Paklausības piemērs ir skolotāja sniegto norādījumu un skaidrojumu ievērošana.
3 - Atbildība
Šis termins tiek definēts kā pienākuma vai pienākuma izpilde, neatkarīgi no tā, vai tas ir sociāls, akadēmisks vai morāls raksturs.
Piemēram, viens ir atbildīgs, kad students mājas darbus vai skolas darbus veic ar interesi, punktualitāti un rūpību.
Vēl viens šīs skolas vērtības piemērs ir atbildīga rīcība, izvairoties no mācību telpu netīrības, lai uzturētu kārtīgumu un sanitāriju.
4 - punktualitāte
Šī vērtība aicina jūs izpildīt saistības noteiktajā vai plānotajā laikā. Punktualitāte nozīmē arī ierašanos laikā vai saskaņotā laikā.
Šī ir viena no vērtībām, kas sociāli mainās visvairāk. Austrumu kultūrā kavēšanos uzskata par necienīgu, turpretī daudzās Dienvidamerikas daļās ir nelietderīgi ierasties laikā.
Punktualitāte un cieņa ir vērtības, kas iet roku rokā; Daudzos gadījumos atbilstība vienai no vērtībām automātiski atbilst otrai.
Būdami precīzi, mēs arī cienam un novērtējam laiku otram, ar kuru mēs esam sevi apņēmušies.
Punktualitātes piemērs ir uzdevuma pabeigšana dienā, kad to bija paredzēts piegādāt.
5- Pielaide
Tā ir vidē esošo cilvēku ideju, domu, izturēšanās un vēlmju pieņemšana.
Iecietība ir citu cilvēku pausto viedokļu ievērošanas kvalitāte, pat ja tie nesakrīt ar jūsu viedokli. Šīs vērtības attīstīšana ir būtiska, lai uzturētu mierīgu sociālo vidi.
Labākais iecietības piemērs ir tādu klasesbiedru pieņemšana, kuriem ir pilnīgi atšķirīgas gaumes un viedokļi nekā jūsu personīgajos.
Atsauces
- A., JM (2004). Izglītība par vērtību skolas iestādē: plānošana-programmēšana. Meksika DF: Plaza un Valdes.
- Anna Gassó i Gimeno, MF-C. (2002). Skolas vērtības un pilsonības izglītība. Karakasa: Grao.
- Higuera, M. d. (1998). Ģimene un vērtības: 3. modulis: vecāku skola, tikšanās laiks. Bogota: Coop. Redakcijas Magisterio.
- Saiz, M. (2000). Dzīves vērtības skolā: izglītības priekšlikums zīdaiņa un pamatskolas izglītībai. CCS.
- Sarre, PL (2014). Debates par vērtībām skolā. Ekonomiskās kultūras fonds.