DEDUKTĪVĀ METODE: RAKSTURLIELUMI UN PIEMĒRI - ZINĀTNE - 2025

Dedukcijas metode ir pamatojuma veidu, kurā jūs sākat no vispārinājumiem, lai sasniegtu konkrētus secinājumus. Deduktīvās spriešanas procesā no faktiem vai telpām nonāk loģiski secinājumi; tas ir, tas izriet. Ja fakti / telpas ir patiesas, arī secinājums būs patiess.

Deduktīvās metodes izmantošanas piemērs ir: 1 - Visi vīrieši ir dzīvās būtnes (pirmais pieņēmums). 2-Alberts Einšteins ir cilvēks (otrais pieņēmums). 3-Tāpēc Alberts Einšteins ir dzīva būtne (secinājums).

Deduktīvās metodes piemērs

Šo metodiku grieķi izmantoja senatnē; šī iemesla dēļ to sauc par pirmo zinātnisko metodi. Tomēr šai procedūrai ir noteiktas īpašības, kas neļauj to uzskatīt par pilnīgi patiesu.

Tie, kas to apgalvo attiecībā uz deduktīvo metodi, uzsver, ka no universāliem principiem ir iespējams secināt konkrētus scenārijus, bet tas nenozīmē, ka pirmie ir patiesi.

Šī iemesla dēļ informācija, kas savākta izmeklēšanā, kuras pamatā ir deduktīvā metode, vēlāk jāapstiprina ar citiem mehānismiem.

Deduktīvās metodes raksturojums

Deduktīvā metode tiek plaši izmantota formālajās zinātnēs. Avots: pixabay.com

Daļa no universāla principa

Pieeju, kas tiek ģenerētas ar deduktīvo metodi, izcelsme ir vispārīgā paziņojumā.

Šī metodika ir raksturīga ar to, ka tā iet no vispārīgākās uz viskonkrētāko, jo tās galvenais mērķis ir novērtēt universālā principa piemērošanas iespēju noteiktā vidē.

Tas nav balstīts uz eksperimentiem

Šī metode ir tīri teorētiska. Šī iemesla dēļ viņš savus pētījumus nepamato ar eksperimentiem vai citām darbībām, kuru pamatā ir laboratorija.

Tā ir metodika ar daudz argumentētāku un paredzamāku pieeju ar īpašu pielietojumu tā saucamajās formālajās zinātnēs, tām disciplīnām, kuru pamatzināšanas ir nepārprotami racionālas un abstraktas.

Tas paļaujas uz loģiku

Loģika un abstrakcija ir elementi, kas raksturo deduktīvo metodi. Faktiski loģika ir veids, kā tiek veidotas argumentējošās struktūras, kas ļauj izdomāt konkrētus scenārijus, balstoties uz vispārīgiem principiem.

Ir sistemātiska

Deduktīvo metodi veic, izmantojot virkni labi strukturētu un noteiktu procesu. Šī secība lietojumprogrammā ir būtiska, lai iegūtu noderīgus rezultātus.

Attēlo zināšanu meklēšanas sākumu

Pateicoties deduktīvajai metodei, ir iespējams iegūt informāciju par iespējamiem specifiskiem scenārijiem, ko varētu ģenerēt no universāla rakstura jēdzieniem.

Šī iemesla dēļ šajā jomā veiktie novērojumi daudzos gadījumos ir sākumpunkts jaunu pētījumu virzienu atvēršanai un hipotēžu pārbaudei.

Kāda ir šī metode?

Pateicoties deduktīvajai metodei, ir iespējams formulēt teorijas un likumus, kas piemērojami konkrētam kontekstam. Sākot no vispārīga principa, ir iespējams paredzēt šos īpašos likumus, kā arī to, kāda būs to ietekme uz noteiktiem scenārijiem.

Tāpat deduktīvā metode ļauj ekstrapolēt vispārējās telpas. Tāpēc secinājumus, kas tiek ģenerēti no šī procesa, izmanto, lai prognozētu uzvedību vai arī hipotētiskā scenārija raksturlielumus, kas ģenerēti tieši no vispārējā pamata.

Tas nozīmē, ka, pateicoties šai metodei, ir iespējams ģenerēt hipotēzes, kuras pēc tam var izstrādāt īpašos pētījumos. Viens no iemesliem, kāpēc šī metode ir piemērota, ir tas, ka tā rada jaunas zināšanas un jaunas studiju līnijas.

No otras puses, izmantojot deduktīvo metodi, var pārbaudīt hipotēzes. Šī iemesla dēļ šo metodi plaši izmanto, apstiprinot vai noliedzot iespējamās hipotēzes zinātniskos pētījumos.

Pakāpieni

Nosakiet vispārīgo principu, kas jāņem vērā

Deduktīvajā metodē pirmā darbība atbilst universālā priekšnoteikuma izvēlei, no kura mēs sāksim. Šim apsvērumam jābūt pilnīgi patiesam un pamatotam, tai jābūt nenoliedzamai realitātei un pēc iespējas plašākai.

Ir svarīgi sākt no vispārēja principa, kas ir pilnīgi uzticams, pretējā gadījumā viss atskaitīšanas process, kas tiks veikts šādās darbībās, tiks apdraudēts, kas nozīmē, ka rezultāts, iespējams, nebūs derīgs.

Lai labāk parādītu šo pirmo soli, izmantosim šādu vispārīga principa piemēru: “Diāna ir sieviete”.

Piemēro attiecīgos secinošos likumus

Veicot pāreju starp vispārējo pieņēmumu un konkrēto teorēmu, ir nepieciešams otrais pieņēmums, kam arī jābūt pilnīgi reālam un pārbaudāmam.

Šajā otrajā apsvērumā tiek ņemts vērā elements, kas saistīts ar vispārīgo principu, un tas tiek savienots ar citu principu, bet tas ir saistīts ar secinājumu, kas jāsasniedz. Tā piemērs var būt apgalvojums: "visas sievietes ir cilvēki".

Norādiet īpašos priekšlikumus

Kad abi apgalvojumi ir noteikti, nākamais deduktīvās metodes posms ietver galīgā secinājuma uzrādīšanu, kas jāsaglabā divu iepriekšējo, patiesībā vispārīga rakstura, patiesībā.

Ja mēs izmantotu aprakstītos piemērus, lai ilustrētu iepriekšējās fāzes, konkrētais ierosinājums būtu "Diāna ir cilvēks".

Apstipriniet vai noraidiet ierosinājumu

Kad ir sasniegts īpašs priekšnoteikums, kas balstās uz vispārīgiem principiem, ir jāpārbauda šī paziņojuma patiesums. Ja tā nav taisnība, tā ir jānoraida un telpas jāpaaugstina citādi.

Ģenerējiet atbilstošos likumus

Kad jau ir pārbaudīts, vai galīgajam priekšlikumam ir saskaņotība, pamatotība un ticamība, šīs zināšanas ir iespējams pārsniegt, izmantojot likumu vai teoriju pieeju.

Šo likumu mērķis ir definēt scenārijus, kuriem ir raksturīgās iezīmes pārliecinošajā premisā. Tādā veidā ir iespējams padarīt to pārpasaulīgu.

Deduktīvās spriešanas veidi

- Atdalīšanas likums

Tiek izteikts viens paziņojums un ierosināta hipotēze (P). Secinājums (Q) izriet no šī argumenta un tā hipotēzes:

• P → Q (nosacīts paziņojums)
• P (tiek izvirzīta hipotēze)
• Q (secinājums izdarīts)

Šī iemesla dēļ var teikt, ka:

• Ja leņķis atbilst 90 ° <A <180 °, tad A ir izteikts leņķis.
• A = 120 °

A ir izteikts leņķis.

Atdalīšanas likuma piemēri

• Ja brālim ir 19 gadu, bet manai māsai ir 21, un es esmu vecāks par brāli un jaunāks par savu māsu, tad man ir 20 gadu.
• Ja manā ģimenē esam pieci cilvēki un 3 no viņiem ir sievietes, tad divi no viņiem ir vīrieši.
• Ja man jāiegādājas 100 šokolādes vaniļas kūkas, un man jau ir 60 šokolādes kūku, tad man pietrūkst 40 vaniļas.
• Ja visu trijstūra leņķu summa ir vienāda ar 180 °, un man ir divi leņķi pa 30 katrā, tad trešais leņķis būs 120 °.

- Silogģistikas likums

Šajā likumā ir izvirzīti divi nosacīti argumenti un tiek izdarīts secinājums, apvienojot viena argumenta hipotēzi ar otra secinājumu. Piemēram:

• Ja Pedro ir slims, viņš neiet uz skolu.
• Ja Pedro neapmeklēs skolu, viņš nokavēs mājasdarbu.

Tātad, ja Pedro ir slims, viņš nokavē mājas darbus.

Silogģismu piemēri

1. Visas sievietes ir skaistas.
2. Klaudija ir sieviete.
3. Klaudija ir skaista.

1. Daži zīdītāji peld.
2. Es baidos no dzīvniekiem, kuri peld.
3. Daži zīdītāji mani biedē.

1. Man patīk viss, kurā ir šokolāde.
2. Kūkā ir šokolāde.
3. Man patīk kūka.

1. Neviens cilvēks nevar lidot.
2. Džeims ir cilvēks.
3. Džeims nevar lidot.

1. Visi suņi zina, kā mizot.
2. Lūkass ir suns.
3. Lucas zina, kā mizu.

1. Katru svētdienu man miegains.
2. Šodien ir svētdiena.
3. Šodien esmu miegains.

1. Elektriskās automašīnas ir dārgas.
2. Renault tirgū laiž klajā elektroauto.
3. Renault automašīna ir dārga.

1. Visām planētām ir kodols.
2. Saturns ir planēta.
3. Saturnam ir kodols.

1. Visās Peru pilsētās ir karsts.
2. Lima ir pilsēta Peru.
3. Limā ir karsts.

- Pretēji savstarpēji likumi

Šis likums nosaka, ka nosacītā gadījumā, ja secinājums ir nepatiess, tad arī hipotēzei ir jābūt nepatiesai. Šā likuma piemērs ir:

• Ja līst, tad debesīs nav mākoņu.
• Debesīs nav mākoņu, tāpēc līst.

Pretprasību likumu piemēri

1. Ja viņa smejas, viņa ir skumja.
2. Viņai ir skumji, tad viņa smejas

1. Ja līst, spēle tiek atcelta
2. Mačs ir atcelts, tāpēc nelīst

1. Es daudz ēdu, kad esmu stresa stāvoklī.
2. Es neesmu stresa stāvoklī, tāpēc daudz neēdu.

Deduktīvās metodes piemēri

- Žozē ir zēns.

Visi bērni ir cilvēki.

Žozē ir cilvēks.

- Konstrukciju izgatavošanai nepieciešami plāni.

Ēka ir konstrukcija.

Lai izveidotu ēku, nepieciešami plāni.

- Ūdens kļūst mitrs.

Karolīna bija saskarē ar ūdeni.

Karolīna ir mitra.

- Lasis ir zivs.

Zivis dzīvo ūdenī.

Lasis dzīvo ūdenī.

- Ja jūs pieskaraties ugunij, jūs sadedzināt.

Pedro pieskārās ugunij.

Pedro tika sadedzināts.

- Cilvēkiem, kuri valkā brilles, ir grūti redzēt.

Kriština nēsā brilles.

Krištinai ir redzes grūtības.

- Ja Antonio ir slims, tad viņš nebūs klāt. Ja Antonio nav klāt, viņa klases darbs tiks nokavēts. Antonio nav, tāpēc viņš zaudēja klases darbu.

- Ja līst, debesīs ir mākoņi. Debesīs nav mākoņu, tāpēc nelīst.

- Ikviens, kurš ēd burkānus, ir ceturtdaļnieks. Huans ēd burkānus. Tāpēc Huans ir ceturtdaļnieks. (Šeit jūs varat redzēt deduktīvās metodes vājās vietas).

- Cēlgāzes ir stabilas. Neons ir cēlgāze, tāpēc neons ir stabils.

- Šis suns vienmēr riebjas, kad kāds ir pie durvīm. Suns nemizo, tāpēc pie durvīm neviena nav.

- Neviens nav nodzīvojis vairāk kā 122 gadus. Tātad cilvēki mirst pirms 122 gadu vecuma.

- Visas govis ir zīdītāji. Trina ir govs. Tātad Trina ir zīdītājs.

- Visām manas ģimenes sievietēm ir universitātes grādi. Pie mums ciemojas mana tante Cintia. Tātad, tantei Sintijai ir augstākā izglītība.

- Dārzeņi ir veselīgi. Burkāns ir dārzenis. Tātad, burkāns ir veselīgs.

- meksikāņi ēd pikanti. Nora ir meksikāniete, tāpēc Nora ēd pikanti.

- Zīdītāji zīst savus jauniešus. Kaķis zīda savus kaķēnus, tāpēc kaķis ir zīdītājs.

Atsauces

1. "Induktīvā metode un deduktīvā metode" Plataforma E-ducativa Aragonesa. Saņemts 2019. gada 9. novembrī no Plataforma E-ducativa Aragonesa: e-ducativa.catedu.es
2. Dávila, G. "Induktīvs un deduktīvs pamatojums izmeklēšanas procesā eksperimentālajās un sociālajās zinātnēs" Redalycā. Iegūts 2019. gada 9. novembrī no vietnes Redalyc: redalyc.org
3. Vogels, M. "Deduktīvā un induktīvā metode zinātniskās metodes ietvaros" informācijas panelī. Iegūts 2019. gada 9. novembrī no informācijas paneļa: tabladecomando.com
4. Prieto, B. "deduktīvo un induktīvo metožu izmantošana digitālo pierādījumu iegūšanas apstrādes efektivitātes paaugstināšanai" Pontificia Universidad Javeriana. Saņemts 2019. gada 9. novembrī no Pontificia Universidad Javeriana: magazines.javeriana.edu.co
5. "Deduktīvā metode" Junta de Andalūzijā. Saņemts 2019. gada 9. novembrī no Andalūzijas junta: juntadeandalucia.es
6. Bredfords, A. “Deduktīva spriešana vs. induktīvā spriešana ”Live Science. Iegūts 2019. gada 9. novembrī no vietnes Live Science: livescience.com
7. Doyle, A. "Deduktīvās spriešanas definīcija un piemēri" līdzsvara karjerā. Iegūts 2019. gada 9. novembrī no bilances karjeras: thebalancecareers.com