8 GALVENO PĒTĪJUMU DARBU VEIDI - ZINĀTNE - 2025

Par visvairāk kopīgās veidi pētniecības darbā izmanto grādu projektiem ir dokumentālās, lauks, eksperimentāls, aprakstošs, vēsturisko, analītisks, realizējamu projektu, un īpašas projekta izpēti.

Pētījuma tēzes ir plaši rakstīti darbi, kur sistemātiski padziļināti tiek pētīta kāda parādība, problēma vai jautājums ar mērķi to atrisināt vai sniegt atbildi, izmantojot metodoloģijas ar teorētisko vai praktisko pieeju.

Vairumā gadījumu izmeklēšanas virzienu nosaka virziens, kas tiek veikts, lai apstiprinātu vai noraidītu noteikto hipotēzi.

Darbā ir izklāstīti viedokļi, argumenti un balsti, kas atbalsta pētnieka idejas par pieeju.

Izmeklēšana var ietvert primārās informācijas vākšanu un analīzi, izmantojot empīriskas datu vākšanas stratēģijas. Bet tas noteikti prasīs izmantot, analizēt un novērtēt jau publicētos datus vai informāciju vai tā sauktos sekundāros avotus.

Pētījuma darbu klasifikācija ir atšķirīga atkarībā no tā, kurš to veic. Daži autori tos ir pasūtījuši pēc metodikas, citi - pēc formas vai formas, ir arī klasifikācijas pēc tēmas mērķa, apjoma vai rakstura.

Šī raksta vajadzībām un lai vienkāršotu tēmu, šeit sniegtā klasifikācija balstās uz visizplatītākajiem veidiem.

Izplatītākie pētījumu darbu veidi

Dokumentālie pētījumi

Tas ir pētījuma veids, kurā galvenokārt izmantoti bibliogrāfiskie avoti un dokumenti, lai atbalstītu pētnieka viedokli akadēmiskajā darbā. Tas arī paplašina un padziļina zināšanas par konkrēto pētāmo tēmu.

Šis darba veids nav empīrisks un dod priekšroku sociālo zinātņu pētījumiem. Daži no materiāliem, kas izmantoti kā avoti, cita starpā, ir žurnāli, avīzes, oficiāli dokumenti un publikācijas, sertifikāti, audiovizuāli materiāli, teksti internetā, enciklopēdijas, grāmatas.

Atšķirībā no anketām vai intervijām, dokumentālais materiāls tika sastādīts citiem mērķiem, nevis tiem, kas nepieciešami tēzes pamatošanai.

Tāpēc avotu kvalitāte un vērtība tiek analizēta, pamatojoties uz autentiskuma, ticamības, integritātes, atbilstības un konteksta kritērijiem.

Vēstures pētījumi

Tas ir tāda veida pētījums, kurā tiek vākti pierādījumi, lai formulētu idejas par pagātni. Šī metodika ir paredzēta, lai analizētu pagātnes notikumus, lai piedāvātu labāku vēstures izklāstu.

Šāda veida darba realizēšanai diezgan izplatīta ir jau publicētu avotu izmantošana; bet tas to padarītu pilnīgi dokumentālu. Tomēr primāro avotu izmantošana pilnībā maina šī pētījuma raksturu.

Primārie avoti būtu cilvēki, kas ir bijuši stāsta aculiecinieki vai ar šo tēmu saistīti dokumenti, ko vienlaikus uzrakstījuši stāsta liecinieki (dienasgrāmatas, fotogrāfijas, video, audio, cita starpā).

Lauka izpēte

Tas ir pētījumu veids, kurā dati vai informācija, kas nepieciešama disertācijas atbalstam, tiek iegūta tieši no pētījuma objekta vai no iesaistītajiem aģentiem.

Citiem vārdiem sakot, ārpus laboratorijas, bibliotēkas vai biroja; kas padara to empīrisku.

Tā koncentrējas uz darīšanu vai ražošanu, nevis tikai uz refleksiju vai argumentāciju. Tomēr bibliogrāfisko avotu kvota vienmēr būs nepieciešama, lai pētniecisko darbu kontekstualizētu caur teorētisko vai atsauces sistēmu.

Darba sākotnējais virziens būs atkarīgs no tā, vai pētījumā ir iesaistīti cilvēki, citas dzīvās būtnes vai lietas.

Precīzajās zinātnēs datu iegūšanai ir izplatīta dzīvnieku, augu vai dabas parādību novērošana. Sociālajās zinātnēs mēdz izmantot intervijas un anketas.

Eksperimentālie pētījumi

Šāda veida pētījumos ietilpst kontrolēta vai daļēji kontrolēta scenārija sagatavošana, kurā pētnieks manipulē ar vienu vai vairākiem mainīgajiem, lai iegūtu vēlamos rezultātus. Viss process ģenerēs informāciju, ar kuru tiks atbildēta uz problēmu.

Laboratorijas ir slavenākās vietas, kur tiek veikti eksperimenti. Bet ārpus tā var veikt arī eksperimentus, ja vien pētnieks attiecīgajos elementos piemēro kaut ko tādu, kas rada reakciju (lai kāda tā būtu).

Aprakstošie pētījumi

Tas tiek saprasts kā cilvēku grupas vai parādības novērojamo un pašreizējo īpašību paziņojums, nekontrolējot nevienu mainīgo.

Šī darba mērķis ir tikai noteikt un identificēt īpašības, izturēšanos un iezīmes, nevis tos analizēt.

Tas kalpo, lai padziļinātu un noskaidrotu konkrētu situāciju vai problēmu, apkopojot datus gan novērojumos, gan apsekojumos un intervijās.

Tā kā tajā nav ietverta informācijas analīze, atbilde uz problēmu nav pārbaudāma un mēdz būt neobjektīva.

Analītiskie pētījumi

Tas ir darba veids, kas ietver kritiskās domāšanas stratēģijas un metodes faktu, datu vai būtiskas informācijas novērtēšanai no notiekošās izmeklēšanas.

Tas var ietvert datu vākšanas posmu. Pretējā gadījumā jūs varētu izmantot informāciju, kas apkopota no cita veida pētījumu tēzēm, piemēram, aprakstošām.

Šis pēdējais gadījums ir ļoti izplatīts, lai saglabātu analītisko darbu neatkarīgu no avotiem un tādējādi garantētu lielāku ticamību.

Realizējams projekts

Tas ir praktisku pētījumu veids, kad, reaģējot uz praktisku problēmu, tiek izstrādāts idejas priekšlikums. Šis priekšlikums piedāvā modeli, kas teorētiski ir nekavējoties piemērojams pētniecības pētījumu kontekstā.

Darba rezultāts ir pats priekšlikums ar visu nepieciešamo tā piemērošanai: materiālu vai instrumentu dizains, jau sagatavoti materiāli un instrumenti, instrukcijas, metodika vai kas cits, ko pētnieks uzskata par atbilstošu un vajadzīgu.

Īstenojamais projekts ne vienmēr ietver priekšlikuma piemērošanu.

Īpašais projekts

Tas ir praktiskā darba veids, kurā modelis vai priekšlikums tiek tieši piemērots pētījumā izpētītajai problēmai.

Parasti tas ir realizējama projekta veida darba turpinājums, kur modelis nekad netika izmantots uz skatuves un tā ieinteresētajām personām.

Tas ietver gan teorētisko, gan analīzes daļu no problēmas, kā arī modeļa piemērošanas aprakstu un turpmāko datu vākšanu, pamatojoties uz to, kas notika minētās programmas laikā un pēc tās.

Atsauces

1. Sage Publishing. Kādi disertāciju veidi pastāv? (Tiešsaistes dokuments). Atgūstas no us.sagepub.com
2. Julio Gonzalez B. (1994). Pētniecības veidi un projekti grādu projektos (tiešsaistes dokuments). Izglītības zinātņu žurnāls. Karabobo Universitāte, atkārtota UC. 5. gads, Nr. 9. Atgūts no service.bc.uc.edu.ve
3. Daniels Kornejo. Zinātnisko pētījumu veidi: Klasifikācija. Promocijas darbs un pētījums. Atgūts no tesiseinvestigaciones.com
4. Ney York University. Darba veidi. Individuālo studiju Gallatīna skola. Atgūts no gallatin.nyu.edu
5. Saulainās impērijas štata koledža. Darba definīcija. Atgūts no esc.edu
6. Oksfordas atsauce. Pētniecības projektu datu bāze. Oxford University Press. Atgūts no vietnes oxfordreference.com
7. Džons Skots (2006). Dokumentālie pētījumi. Sage Publishing. Atgūstas no us.sagepub.com.