4 VECĀKU VEIDI ATBILSTOŠI VIŅU IZGLĪTĪBAS STILAM - EKONOMÍA - 2025

Par vecāku veidi ir pētīta plaši ar disciplīnām, piemēram, attīstības un izglītības psiholoģijā. Šī klasifikācija ir atbildīga par dažādu bērnu izglītošanas veidu izpēti, kā arī par visbiežāk sastopamajām sekām, ko parasti rada katrs no tiem.

Izglītības vai vecāku stilu psiholoģe Diāna Baumrīda sāka pētīt pagājušā gadsimta sešdesmitajos gados. Jau vairākus gadus šis pētnieks novēroja ļoti lielu paraugu bērnu vecumā no pieaugoša vecuma un viņu attiecībām ar vecākiem Viņš arī veica intervijas, lai savāktu vairāk datu.

No šiem pētījumiem Baumrinds identificēja trīs galvenos vecāku stilus, kurus galvenokārt izcēla ar četrām īpašībām: siltums un kopšana, komunikācijas stils, disciplinārās stratēģijas un cerības uz kontroli un briedumu. Katrai no šīm īpašībām un veidam, kādā tā tika veikta, bija noteikta ietekme uz bērna attīstību.

Tādējādi Baumrind sākotnēji aprakstīja trīs izglītības stilus: demokrātisko, autoritāro un visatļautīgo. Vēlāk, 1983. gadā, Makobijs un Martins turpināja šo psihologa pētījumu un identificēja ceturto stilu, kas pazīstams kā nolaidīgs. Kopš tā laika modelis ir turpinājis attīstīties.

Kā tiek klasificēti vecāku tipi / stili?

Izglītības stilu modeļa jaunākās versijas iedala četrus veidus, pamatojoties uz divām īpašībām: vecāku pieprasījuma līmenis pret bērniem un siltums pret. aukstums jūsu vajadzību priekšā. Apskatīsim katru no tiem.

Pieprasījuma līmenis

Pirmais raksturlielums, kas atšķir dažādus izglītības stilus, ir vecāku pieprasījuma līmenis pret saviem bērniem.

No vienas puses, daži vecāki uzskata, ka bērniem ir jāveic dažādi uzdevumi, jāievēro noteikumi, kas viņiem tiek uzlikti, un parasti jāuzvedas nevainojami.

Tieši pretēji, citi vecāki uzskata, ka "bērni ir bērni" un ka viņiem ir jādod maksimāla brīvība rīkoties tā, kā viņi vēlas.

Tie, kas pieder šai pēdējai grupai, no saviem bērniem neko daudz negaida, un kopumā viņi neuztraucas par tādiem aspektiem kā disciplīna vai mazo personīgais darbs.

Tāpat kā gandrīz visās dzīves jomās, neviena galējība nav laba. Tādējādi, lai bērns augtu ar labu pašnovērtējumu un lai viņam būtu atbilstoša attieksme pret dzīvi, ir nepieciešams viņu izaicināt. Tomēr, ja šo aspektu ņem vērā galējību, var parādīties tādi elementi kā stress vai zema pašapziņa.

Šis mainīgais, no otras puses, ir niansēts šādi: siltums, ko vecāki izrāda, saskaroties ar bērnu emocijām.

Siltums vs. aukstums

Otrais mainīgais, kas ietekmē vecāku izglītības stilu, ir viņu rūpes par viņu bērnu labklājību.

Tādējādi vienā galējībā daži cilvēki ir ļoti jutīgi pret bērnu emocijām. Kopumā viņi cenšas dot viņiem visu, ko viņi prasa, un mazo labklājību uzskata par vienu no augstākajām dzīves prioritātēm.

Turpretī citi vecāki pārāk neinteresējas par to, kā jūtas bērni, bet uzskata, ka ir svarīgāki aspekti, par kuriem jāuztraucas. Piemēram, daži vecāki bērnu emocijām priekšā liek disciplīnu un paklausību.

Atkal abas galējības var kļūt problemātiskas. Kaut arī pārlieku lielas rūpes par bērnu emocijām var novest pie tā, ka tēvs zaudē autoritāti, pilnīga to neievērošana ļaus bērniem justies nemīlētiem un radīt lielu aizvainojumu pret viņu ģimeni.

Četri vecāku veidi / stili atbilstoši jūsu izglītības stilam

Divi mainīgie, kurus mēs tikko izpētījām, papildina un kvalificē viens otru. Tā, piemēram, tēvs, kurš uzrāda lielu pieprasījumu, rīkojas ļoti atšķirīgi, ja viņam ir arī liels siltums, nekā tad, ja viņš to dara aukstumā.

Šo divu īpašību mijiedarbība rada četrus vecāku stilus: demokrātiskus, autoritārus, pieļaujamus un nolaidīgus. Apskatīsim katru no viņiem.

Demokrātiskais stils

Vecākiem ar demokrātisku izglītības stilu abas galvenās prioritātes ir labu attiecību nodibināšana un uzturēšana ar bērniem, kā arī rūpes par disciplīnas uzturēšanu un bērnu smaga darba veicināšanu. Tāpēc viņiem ir augsts siltums un cerības.

Vecāki ar šo vecāku stilu no saviem bērniem bieži vien sagaida daudz, tāpēc viņi izstrādā visdažādākos noteikumus un noteikumus, kā viņiem vajadzētu izturēties. Tomēr, lai to izdarītu, viņi vienmēr ņem vērā to, kā jūtas bērni, un izskaidro katra iemesla iemeslus.

Šo vecāku noteikumu pārkāpšanas sekas bieži ir skarbas, bet demokrātiskā stila cilvēki dod priekšroku izglītībai, izmantojot pastiprinājumus un atalgojumu. Viņiem ļoti rūp, lai bērni justos ērti, taču galu galā viņi vienmēr parāda, ka viņu kontrolē pieaugušais.

Tā kā demokrātiski vecāki mēģina izvairīties no visa veida problēmām pirms to rašanās un viņi mudina bērnus uz neatkarību un piepūli, viņu bērni bieži izaug par laimīgiem un atbildīgiem pieaugušajiem.

Pieaugot, viņi attīsta tādas prasmes kā pašpārliecinātība un spēj pieņemt lēmumus un uzņemties visu veidu riskus.

Visu šo iemeslu dēļ demokrātisko stilu bieži uzskata par labāko no četriem.

Autoritārs stils

Otrajam stilam ir kopīgs ar iepriekšējo, jo pastāv daudz noteikumu un noteikumu. Tomēr to piemērošanas veids ir ļoti atšķirīgs.

Autoritārie vecāki, jo viņiem ir zems siltums, tik tikko neņem vērā viņu bērnu jūtas vai nerūpējas par labu attiecību nodibināšanu ar viņiem.

Tieši pretēji, šie vecāki uzskata, ka vissvarīgākā ir autoritātes saglabāšana. Tādējādi par noteikumu pārkāpšanu bieži tiek uzlikti ļoti bargi sodi. No otras puses, bērni nekad nezina noteikumu iemeslus, jo paklausība tiek uzskatīta par svarīgāku nekā jebkura veida sarunas.

Kopumā šie vecāki uzskata, ka bērni nevar sev palīdzēt. Tāpēc viņi izstrādā visa veida noteikumus, lai neļautu viņiem saskarties ar šķēršļiem vai risināt problēmas. Kad viņu bērni pieļauj kļūdu, tā vietā, lai iemācītu viņiem no tā mācīties, viņi soda tos, lai viņi justos slikti par izdarīto.

Bērni ar šāda veida vecākiem iemācās ievērot noteikumus burtam. Tomēr šī attieksme izmaksā: kā pieaugušajiem, viņiem bieži ir daudz pašnovērtējuma problēmu. Parasti viņi kļūst pieauguši, nespējīgi pieņemt lēmumus, kā arī ar dusmu un agresivitātes problēmām.

Atļaujams stils

Atļaujamais stils ir pilnīgs pretstats autoritārajam, kad vecāki to izrāda ar lielu siltumu, bet ar zemu cerībām. Šiem cilvēkiem vissvarīgākā ir viņu bērnu emocionālā labklājība, un noteikumu ievērošana viņiem gandrīz nav svarīga.

Tādējādi visatļautie vecāki var noteikt dažus noteikumus, taču to ieviešanai bieži vien ir jāpieliek daudz pūļu.

Ja bērns pārkāpj kādu noteikumu, vecāki parasti nespēs viņu sodīt. Tādējādi bērni ātri uzzina, ka viņu rīcībai nav seku, un viņiem rodas disciplīnas un attieksmes problēmas.

Šāda veida vecāku loma vairāk ir draugu, nevis pieaugušo loma. Viņu bērni viņiem bieži stāsta par savām problēmām, taču parasti viņi tos neuztver pārāk nopietni.

Šī iemesla dēļ šiem bērniem, pieaugot, ir problēmas daudzās jomās: piemēram, akadēmiski vai pat emocionāli, ja viņiem ir iespēja attīstīties tādiem traucējumiem kā depresija vai nemiers.

Nolaidīgs stils

Pēdējo vecāku stilu veido cilvēki, kuriem ir zems cerību līmenis un augsts vēsums. Tādēļ šie vecāki ne tikai nenosaka noteikumus par to, kā bērniem vajadzētu izturēties, bet arī pārāk daudz nerūpējas par viņu labsajūtu.

Kopumā šīs grupas cilvēki nerūpējas par saviem bērniem, jo ​​viņiem pašiem jārisina personīgās problēmas.

Tādējādi šajā grupā mēs atrodam atkarīgos no visa veida vielām, cilvēkus, kuriem lielāko daļu laika jāpavada darbā, un cilvēkus, kuriem ir smaga slimība, kas neļauj viņiem uztraukties par kaut ko citu.

Šāda veida vecāku bērniem praktiski ir jāaudzina sevi, tāpēc viņi drīz iemācās būt neatkarīgi un autonomi. Tomēr pieaugušo dzīvē viņiem bieži ir pašnovērtējuma problēmas, kā arī agresivitāte un aizvainojums pret vecākiem.

secinājums

Lai arī neviens no četriem stiliem nav ideāls, šķiet skaidrs, ka demokrātiskais vai pārliecinošais ir tas, kurš dod vislabākos rezultātus bērnu audzināšanā.

Tāpēc vecākiem, kuri vēlas attīstīt labas vecāku prasmes, ir jāidentificē viņu atrašanās vieta un jācenšas tuvināties un tuvināties šim vecāku modelim. Tādējādi viņu bērnu labklājība un labas attiecības ar viņiem tiks praktiski garantētas.

Atsauces

1. "4 vecāku stili": Vecāki smadzenēm. Iegūts: 2018. gada 5. jūnijā no “Vecāki smadzenēm”: psicoactiva.com.
2. "4 vecāku stilu veidi un to ietekme uz bērniem" rakstā: Ļoti labi domā. Iegūts: 2018. gada 5. jūnijā no vietnes Very Well Mind: verywellmind.com.
3. Kāds ir mans vecāku stils? Vecāku tipiem ”sadaļā:“ Bright Horizons ”. Iegūts: 2018. gada 5. jūnijā no vietnes Bright Horizons: brighthorizons.com.
4. "Vecāku stili": Amerikas Psiholoģisko asociācija. Iegūts: 2018. gada 5. jūnijā no Amerikas Psiholoģiskās asociācijas: apa.org.
5. “Vecāku stili”: Wikipedia. Iegūts: 2018. gada 5. jūnijā no Wikipedia: en.wikipedia.org.