PASKAIDROJOŠIE PĒTĪJUMI: RAKSTURLIELUMI, PAŅĒMIENI, PIEMĒRI - ZINĀTNE - 2025

Par paskaidrojošās izpētes mērķis ir noteikt cēloņus , kas fenomenu. Tas ir kvantitatīvu pētījumu veids, kas atklāj parādības cēloņus un iemeslus.

Pētītā cēloņi un sekas tiek atklāti, parādību izskaidrojot deduktīvi no teorijām vai likumiem. Paskaidrojošie pētījumi ģenerē operatīvas definīcijas, kas atsaucas uz pētīto fenomenu, un sniedz modeli, kas tuvāk izpētes objekta realitātei.

Kad pētījumi mēģina noteikt parādības cēloņus, mēs runājam par postfaktu pētījumiem. Bet, ja ir svarīgi izpētīt tā sekas, tā ir eksperimentāla izmeklēšana.

Šāda veida pētījumu rezultāti un secinājumi atspoguļo dziļu zināšanu līmeni par pētāmo objektu.

Ikviens, kurš veic paskaidrojošus pētījumus, plāno analizēt, kā lietas mijiedarbojas, tāpēc ir svarīgi iegūt pietiekamu iepriekšēju izpratni par šo parādību. Ir skaidrojoši pētījumi, lai veiktu diagnozes, prognozes un novērtējumus.

Paskaidrojošie pētījumu raksturojumi

Palieliniet izpratni par parādību

Pat ja tas nepiedāvā pārliecinošus secinājumus, skaidrojošie pētījumi ļauj pētniekam iegūt labāku izpratni par parādību un tās cēloņiem.

Dažādojiet avotus

Skaidrojošos pētījumos ir atļauts izmantot sekundāros avotus. Tā paša iemesla dēļ pētniekam jābūt uzmanīgam, izvēloties savus avotus, pārliecinoties, ka tie ir daudzveidīgi un objektīvi.

Uzlabot secinājumus

Kad būs pieejami šī pētījuma rezultāti, jautājumi, kas virzīs turpmāko darbu, kļūs skaidrāki.

Labāk izprast mācību objektu, garantē pētījumu secinājumu lietderību.

Paredziet izmaiņu sekas

Skaidrojošs pētījums palīdz atšķirt daudzu procesu cēloņus, kas vienlaikus ļauj paredzēt iespējamo ietekmi, ko dažas izmaiņas var radīt.

Palieliniet izredzes uz

Šāda veida pētījumus var atkārtot citos apstākļos, lai mēģinātu izpētīt iespējamās jaunās parādības versijas.

Sistemātiska priekšmetu atlase

Stingri izvēloties studiju priekšmetus, pētījumam tiek pievienota iekšējā pamatotība.

Citas pazīmes varētu būt:

• Nosakiet, kurš no iespējamiem parādības skaidrojumiem ir vislabākais.
• Palīdz pārbaudīt pamat teorijas precizitāti.
• Atklājiet hipotēzes pamatotību.
• Tas nozīmē pētnieka spēju veikt analīzi un sintēzi.

Metodes

Dažas skaidrojošos pētījumos izmantotās metodoloģijas ir:

Gadījumu izpēte

Tie palīdz precīzi noteikt, kāpēc un kā jāpēta šī parādība.

Cēloņsakarības pētījumi

Tie ļauj noteikt mainīgo lielumu empīriskās korelācijas.

Garengriezuma pētījumi

Jo, pētot parādību laika gaitā, var atklāt tās iespējamās izmaiņas un tās negrozāmos aspektus.

Korelācijas pētījumi

Izmantojot šo metodi, var noteikt sakarības starp konkrētās parādības mainīgajiem. Parasti šo metodi piemēro sociālo parādību vai fizikas likumu jomā.

Bibliogrāfiskais pārskats

Jebkura veida pētījumos ir nepieciešama bibliogrāfijas pārskatīšana, lai būtu darba pamats un sasniegumu līmenis attiecībā uz pētījumu objektu zinātniskajā jomā.

Bibliogrāfiskā meklēšana ir ātrāka un lētāka nekā citas metodikas, un tajā var ietilpt: elektroniski vai digitāli faili, žurnāli, biļeteni, avīzes, vēstules, komerciāla un akadēmiska literatūra utt.

Padziļinātas intervijas

Šī metode ir sava veida dziļāka vai augstāka līmeņa literatūras apskats.

Runa ir par piekļuvi specializētai un tiešai informācijai no cilvēkiem, kuriem ir pieredze ar mācību objektu.

Tajā jāietver daļēji strukturētu jautājumu kopums, kas vada sarunu, lai iegūtu atbilstošus datus izmeklēšanas darbā.

Fokusa grupas

Šī metode sastāv no tādu cilvēku apvienošanas, kuriem ir kopīgas iezīmes attiecībā uz pētāmo objektu, lai no viņiem iegūtu atbilstošus datus par pētāmo parādību.

Tās var būt grupas no 8 līdz 15 cilvēkiem. Rūpīgi jāreģistrē viss, kas notiek šīs tikšanās laikā, lai vēlāk apstrādātu atrasto informāciju.

Piemēri

Šeit ir daži piemēri tam, ko varētu uzskatīt par skaidrojošu pētījumu:

• Ja bērnu un jauniešu grāmatu izplatītājs vēlas uzzināt, kāpēc pārdošanas apjomi samazinās, iespējams, viņiem būs jāveic padziļināta intervija ar administratoriem, vecākiem un skolotājiem.
• Paredzēts noteikt ārvalstu tiešo investīciju ietekmi uz konkrētās valsts ekonomiskās izaugsmes līmeni.
• Mēs vēlamies analizēt produkta tēla izmaiņu ietekmi uz tā pārdošanas līmeņiem.
• Tiek pētīta skolas transporta iekļaušanas ietekme uz skolēnu punktualitātes līmeni.

Cēlonis zinātniskajos pētījumos

Cēlonis skaidrojošo pētījumu kontekstā ir iemesls, kas ir noteiktas parādības cēlonis. Bet parādībām, kā likums, ir vairāki cēloņi, un katrs no tiem ir jāuzskata par nepieciešamu, bet nepietiekamu stāvokli.

Ja katrs no iespējamiem cēloņiem tiek apskatīts kā kopums, tie darbojas kā pietiekams nosacījums. Tas ir, pietiekams nosacījums ir visu nepieciešamo nosacījumu summa.

Tātad skaidrojošo pētījumu jomā cēlonis ir nepieciešamais un pietiekamais nosacījums, lai parādītos parādība. Paskaidrojošā izmeklēšanā cēloņsakarībai jāatbilst trim prasībām:

Vienlaicīga variācija (korelācija)

Ja pastāv korelācija starp diviem mainīgajiem, tad pastāv cēloņsakarība. Tomēr nepietiek ar to, ka pastāv korelācija. Divas citas prasības ir jāizpilda.

Pagaidu pasūtīšana

Šī prasība nozīmē, ka, lai X faktiski būtu Y cēlonis, X vienmēr jānotiek pirms Y. Vismaz vienlaikus.

Citu iespējamo cēloņsakarību novēršana

Citu cēloņsakarību iespējamā pastāvēšana ir jāizslēdz.

Interesējošās tēmas

Dokumentālie pētījumi.

Pamata izmeklēšana.

Lauka izpēte.

Izpēte.

Zinātniska metode.

Lietišķie pētījumi.

Tīri pētījumi.

Aprakstošie pētījumi.

Novērošanas pētījums.

Atsauces

1. Cofles Briyit (2015). Izpētes un skaidrojošie pētījumi. Atgūts no: prezi.com
2. Dudovskis, Jānis (s / f). Cēloņu izpēte. Atgūts no: research-methodology.net
3. Domāšana (2016). Paskaidrojošie pētījumi. Bogota: grupa E-Cultura. Atgūts no: eduacion.elpensante.com
4. Bruto, Manuels (s / f). Uzziniet par 3 aprakstošo, izpētes un skaidrojošo pētījumu veidiem. Atgūts no: manuelgross.bligoo.com
5. Kovalčiks, Devins (s / f). Pētījuma izpētes aprakstošā paskaidrojuma mērķi. Atgūts no: study.com
6. Mārketings un reklāma (s / f). Paskaidrojošie pētījumi. Atgūts no: mercadeoypublicidad.com
7. Universitāte (s / f). Pētījumu veidi. Atgūts no: noticias.universia.cr
8. Vasquez, Isabel (2005). Pētījumu veidi. Atgūts no: gestiopolis.com
9. Yousaf, Muhammad (s / f). Paskaidrojošie pētījumi. Atgūts no: scienticshipfellow.com