TIEŠĀ RUNA: RAKSTUROJUMS UN PIEMĒRI - LITERATŪRA - 2025

Tiešā runa ir tad, kad ziņojums tiek atveidots precīzi, vai arī tekstu burtiski, ir visdrošākais veids, atsaucoties uz runas izdota. Lai varētu to izteikt grafiski, mums jāizmanto dialoga līnijas.

Gadījumā, ja ideja nepieder mums, pēdiņas ("") tiek izmantotas, lai skaidri norādītu, ka tā nav mūsu pašu doma un ka mēs neesam iesaistīti tās autorībā. Skaidrs piemērs tam ir: "Simón Bolívar izteica:" Būtne bez studijām ir nepilnīga būtne. "

Autora frāzes citāta piemērs, izmantojot pēdiņas. Avots: Autors FerEstrada, no Wikimedia Commons

Cits veids, kā definēt šāda veida diskursu, ir šāds: tas ir veids, kā divi vai vairāki indivīdi apmainās ar ziņojumiem noteiktā laikā un telpā. Pārrakstītāja pienākums ir precīzi reproducēt gan runātāju domas, gan viņu idejas, gan pat emocijas.

Etimoloģija

Vārda diskursa izcelsme nāk no latīņu valodas vārda discursus, kas nozīmē "vārdu virkne ar loģisku un gramatisku saskanību, ar kuru tiek izteikts jūtamais vai domātais."

Ņemot vērā tās etimoloģiju, saprotams, ka runa ir vārdu secības sintaksiskās attiecības, ko indivīds izstaro, lai izteiktu ziņu; protams, izmantojot zināmu valodu.

Veidi

Tāpat kā tieša runa, arī mums ir netieša runa, abi attiecas uz ziņojumu izstarošanu, bet ar atšķirīgu interpretāciju. Runas var klasificēt pēc viņu nodomiem un mērķiem, ko viņi vēlas sasniegt.

Atbilstoši jau izskaidrotajam ir divu veidu diskursi: stāstījums, kas parāda stāsta faktus un tā varoņus, gan reālus, gan fiktīvus; un argumentējošie, ar kuru palīdzību tiek ierosināti normējumi un loģiski skaidrojumi, lai pārliecinātu sarunu biedru.

Ekspozīcijas, reklāmas un informatīvās runas arī ietilpst diapazonā. Līdz ar to visus var pārveidot par tiešiem vai netiešiem, atkarībā no to reproducēšanas brīža un izstarošanas laika un vietas.

raksturojums

Tiešās runas galvenās iezīmes ir:

Subjektivitāte

Sūtītājs sniedz ziņojumu atbilstoši tam, ko viņš jūt un domā. Ja tas ir uzrakstīts, jūsu iejaukšanās tiek atzīmēta ar domuzīmes un / vai pēdiņām (atkarībā no gadījuma). Tas ir tur, kad stāstītājs klusē, dodot personālam vietu un laiku, lai izteiktu sevi tieši.

Laika un telpas specifikācija

Tiešajā runā vārdi un frāzes tiek izmantoti, lai apzīmētu pašreizējo ziņojuma reproducēšanas laiku (šajā brīdī, šeit, tagad, jau, šodien, tagadnē). Papildus tam ir jāprecizē sarunu biedru izteikšanās vieta.

Dabiskums

Visās tiešajās runās dialogam vai ziņojumu apmaiņai jābūt plūstošai, skaidrai, precīzai un kodolīgai. Nav spiediena, tas ir, pilnīgi un absolūti spontāni, dalībnieku teiktā patiesa kopija.

Izteiksmīgums

Izsaucēji un jautājuma zīmes tiek izmantotas, jo iznāk sūtītāju emocijas, domas un jūtas kā veids, kā likt klātesošajiem justies teiktā spēkam.

Uzticība

Tiešās runas pamatmērķis ir otra vārda patiesa interpretācija, lai izvairītos no pārpratumiem un līdz ar to arī nepareizu sūtītāja teiktā interpretāciju tādā veidā, ka uztvērējs to saņem bez izmaiņām.

Piemēri

1. piemērs

Gerardo: Sveiki, Matías! Kā jums klājās patoloģijas konferencē?

Matīss: Pirmās trīsdesmit minūtes bija interesantas! Un no tā brīža kļuva garlaicīgi. Ir tā, ka otrais izstādes dalībnieks nedeva kāju ar bumbu, tāpēc es izmantoju miega iespējas.

Gerardo: Jūs vienmēr esat tik spontāns, tad jūs man sniedzat savas piezīmes. Tiekamies pēc skolas.

Matiass: Protams, neaizmirstiet gulēt, ja klase kļūst garlaicīga… ha ha ha! ”.

Šis gadījums izriet no tiešās runas grafiskās izpausmes, kas saistīta ar dialoga izmantošanu un dažām pareizrakstības zīmēm, papildus sarunu partneru dabiskumam.

2. piemērs

“Pēc ārsta aiziešanas Eugenija man piezvanīja un teica:“ Testa rezultāti bija pozitīvi, tāpēc sagatavosšu pārsteigumu Federiko. Es viņam teikšu, ka septiņos mēnešos viņš būs tētis. Es esmu jau divus mēnešus vecs, draugs, es esmu tik laimīgs! ”.

Šajā piemērā pēdiņas tiek izmantotas, lai būtu skaidrs, kas ir teiktā autors, kā patiesa kopija tam, ko viņš izsaka.

3. piemērs

“- Es visu nakti biju augšā. Starp ielas un mana prāta trokšņiem es nevarēju aizmigt.

–Jums ir nomierinājies draugs, ļaujiet visam plūst un dzīve sniedz jums atbildes.

"Es zinu, draugs, bet tumsa, kurā esmu, neļauj man redzēt gaismu." Paldies par atbalstu.

-Es vienmēr būšu tev ".

Šajā piemērā tiek izmantotas līnijas (-), kuras cilvēki mēdz sajaukt ar scenārijiem, kas raksturīgi stāstījuma tekstiem, kad rakstnieks vēlas apzīmēt varoņu dalību viņu stāstā.

Atšķirības ar netiešu runu

Kā jau minēts, ir zināms, ka pastāv tiešs un netiešs diskurss. Pirmais ir saistīts ar sarunu biedra teiktā ticamo kopiju, bet otrais attiecas uz sūtītāja ziņojuma interpretāciju.

Tad ir lietderīgi noteikt skaidras atšķirības, kas pastāv starp šiem diviem diskursiem:

- tiešajā runā varonis ir tas, kuram ir vārds, viņu līdzdalību norāda ar dialoga skriptu vai pēdiņās. Netiešā gadījumā stāstītājs ir tas, kuram ir un kurš interpretē katru darbību vai domu. Rezultātā vairs neizmanto defises vai pēdiņas.

- Dzīvā vietā tiek izmantoti atsauces darbības vārdi, tie, kas ierobežo sarunu biedra dalību, un tie var būt pirms vai pēc viņu iejaukšanās. Netiešas runas gadījumā šie darbības vārdi tiek ievietoti pirms teikuma, kas izsaka rakstnieka teikto.

- Darbības vārdi tagadnē parādās tiešā runā, jo tie apzīmē laiku, kurā varonis runā. Gluži pretēji, netiešā runā darbības vārda laiki ir saistīti ar stāstītāja iejaukšanos, stāstot stāstu. Parasti tos izmanto pagātnē.

- Tiešraides laikā tiek ņemts vērā un ievērots personāža izmantotais tonis, jo tiek atkārtota viņu iejaukšanās vai līdzdalība. Netiešā veidā stāstītājs atklāj to, ko personāži teica tiešajā runā, tāpēc tiek apslāpēti izsaukumi vai jautājuma zīmes, kas var izteikt emocijas.

Atsauces

1. Tieša un netieša runa. (2018). (Nav): Wikipedia. Atgūts no: wikipedia.org
2. Vārda runas starojums. (2018). (Čīle): Čīles etimoloģijas. Atgūts no: etimología.dechile.net
3. Runu veidi. (2017). (Nepiemēro):. Atgūts no: tipsde.com
4. Mendoza, I. (2013). Tiešās un netiešās valodas raksturojums. Meksika: Utel. Atgūts no: Utel.edu.mx
5. Brazeiro, P. (2009). Tiešās un netiešās valodas salīdzinošā tabula. (Nav): Valoda darbībā. Atgūts no: lenguaenaccion.wordpress.com