KINESTĒTISKĀ MĀCĪŠANĀS: RAKSTUROJUMS, PAŅĒMIENI, PRIEKŠROCĪBAS, PIEMĒRI - PSIHOLOĢIJA - 2025

Kinestētiskais mācīšanās ir mācīšanās stils, kas raksturo lielāka spēja uzglabāt zināšanas un prasmes, kas ir saistīti ar fizisko aktivitāti un manipulāciju objektu. Tas ir viens no trim stiliem, kas ierosināti VAK modelī, kuru izstrādājis pētnieks Neils D. Flemings.

Kinestētiskais mācīšanās stils ir pretstatā vizuālajam un dzirdamajam, kas ir visizplatītākais mūsdienu sabiedrībā. Saskaņā ar visiem šajā sakarā veiktajiem pētījumiem cilvēki, kas iepazīstina ar šo stilu, pārstāv ļoti nelielu daļu iedzīvotāju, un viņiem parasti ir problēmas tradicionālajā izglītības vidē, jo tie viņiem nav pielāgoti.

Lai pareizi mācītos, kinestētiskajiem cilvēkiem ir jāpārvietojas un jāveic darbības, kurās iesaistīts viss ķermenis. Tādējādi viņi mēdz izcelties tādās jomās kā sports, deja, celtniecība un viss, kas saistīts ar dažu roku darbu. Savādi, ka viņi mēdz būt emocionālāki nekā parasti un ir vairāk saistīti ar savām izjūtām.

Starp kinestētiskiem izglītojamajiem raksturīga vajadzība atrasties multisensorā vidē, lai vienkāršā un ilgstošā veidā iegūtu jaunas zināšanas. Parasti viņi mācībās izmanto izmēģinājumu un kļūdu pieeju, kurai atkarībā no brīža ir gan priekšrocības, gan trūkumi.

Kinestētiskās mācīšanās raksturojums

Kinestētiskais mācīšanās stils ir vismazāk pazīstams starp visiem iedzīvotājiem, un tāpēc vairums cilvēku pat nevar iedomāties, kāds ir indivīds, kurš to izmanto kā prioritāti.

Lai palīdzētu jums iegūt skaidrāku priekšstatu par to, kā darbojas šis zināšanu iegūšanas veids, zemāk atradīsit tā visatbilstošāko īpašību sarakstu.

Nepieciešams pārvietoties

Kinestētiski cilvēki daudz vairāk saskaras ar savu ķermeni nekā parasti, tāpēc viņiem ir jāpārvietojas, lai pareizi mācītos. Tādējādi, pat sēžot krēslā, klausoties skolotāju, viņi veic nelielas darbības, piemēram, piesit ar pirkstiem vai pārvieto kājas.

Viņiem ir laba muskuļu atmiņa

Šīs kategorijas indivīdiem ir iespēja apgūt ar kustību saistītas prasmes, un viņi tos mēdz atcerēties ļoti ilgu laika periodu. Piemēram, viņi spēj iemācīties spēlēt klavieres, balstoties uz pirkstu kustībām, vai viegli apgūt kādu sporta veidu.

Viņiem ir laba koordinācija

Parasti kinestētiskiem cilvēkiem ir iespēja pārvietot savu ķermeni telpā un uzturēt koordināciju pat sarežģītās situācijās. Turklāt tie reaģē ātrāk nekā parasti, un tiem ir laba roku-acu koordinācija.

Viņi vislabāk mācās, rīkojoties

Personām ar kinestētisku mācīšanās stilu ir grūti saglabāt informāciju, kas viņiem ir pasniegta vizuāli vai dzirdi, kamēr viņi to pasīvi saņem. Tieši pretēji, viņi ļoti labi atceras kaut ko, ko iemācījušies, piedaloties kādā aktivitātē.

Viņi labprātāk strādā pie projektiem

Kinestētisko izglītojamo īpatnība ir tā, ka viņi mēdz ātri zaudēt interesi par to, ko viņi dara. Šī iemesla dēļ labākais veids, kā strādāt ar viņiem, ir projekti, īpaši tajās nozarēs, kuras var veikt darbības, kurās iejaucas dažas motoriskās prasmes.

Ir viegli apjucis

Kinestētisko cilvēku uzmanība parasti ir daudz vairāk izkliedēta nekā citu cilvēku uzmanība, it īpaši tradicionālajā mācību vidē, piemēram, skolā. Tas notiek tāpēc, ka viņu uzmanība tiek koncentrēta uz rīcību, un, kad viņiem ilgu laiku jāsēž mierīgi, viņiem kļūst garlaicīgi un viņiem kaut kas jādara.

Viņiem var būt spēcīga vizuālā sastāvdaļa

Interesanti, ka daži pētījumi rāda, ka mācīšanās stili dažas kombinācijas sniedz daudz biežāk nekā citi. Tādējādi kinestētiskiem cilvēkiem var būt zināma tieksme mācīties arī vizuāli, bet, gluži pretēji, ir daudz retāk, ja viņi var viegli iegūt jaunu informāciju fonētiskā veidā.

Kinestētiskās mācīšanās metodes

Ja domājat, ka varat būt kinestētisks skolēns, jums, iespējams, ir diezgan lielas grūtības mācīties tradicionālajā veidā. Par laimi ir daudz darbību, kuras varat veikt, lai uzlabotu savus rezultātus. Protams, šīs aktivitātes var attiecināt arī uz bērniem, ja esat skolotājs vai vecāks. Šeit mēs redzēsim dažus no vissvarīgākajiem.

Mācies stāvus

Mēs visi zinām, ka ilgstoša sēdēšana kaitē jūsu veselībai. Tomēr kā kinestētisks audzēknis tas var arī sagādāt grūtības ar jaunas informācijas izpratni un saglabāšanu. Gluži pretēji, kamēr jūs stāvat, jūsu ķermenis ir aktīvāks un saistīts ar mācību procesu.

Par laimi, šodien ir tādas iespējas kā stāvoši galdi vai grāmatu stendi, kas var palīdzēt jums koncentrēties ilgāku laiku un atcerēties vairāk par lasīto.

Pārlieciet mācību sesijas ar vingrinājumiem

Kinestētisko izglītojamo lielākā problēma ir tā, ka viņiem pastāvīgi jāpārvietojas, lai paliktu fokusēti. Tāpēc laba mācīšanās stratēģija ir pārtraukt mācības ar fizisko vingrinājumu tādā veidā, lai jūs varētu maksimāli izmantot savas spējas.

Šajā ziņā ļoti izplatīta stratēģija ir strādāt vai mācīties pusstundu un pēc tam pavadīt piecas vai desmit minūtes, veicot sprādzienbīstamus vingrinājumus: push-up, lecamaukla, burpees … Varat izvēlēties arī citus mierīgākus sporta veidus, piemēram, jogu. palīdz koncentrēt uzmanību uz savu ķermeni.

Veiciet mazas kustības

Dažreiz nav iespējams apstāties ik pēc trīsdesmit minūtēm, lai vingrotu, kad mācāties vai strādājat. Ja tas ir jūsu gadījumā, mēģiniet pastāvīgi veikt nelielas kustības, kas daļēji nomierinās jūsu vajadzību rīkoties.

Šajā ziņā labs risinājums ir iegūt “fidget rotaļlietu” - rotaļlietas veidu, kas precīzi paredzēts, lai palīdzētu aktīviem cilvēkiem koncentrēties.

Izmēģiniet spriedzes un relaksācijas paņēmienu

Ja atrodaties mācību vai darba situācijā, kad jūsu pārvietošanās iespējas ir patiešām ierobežotas, jūs joprojām varat izmēģināt pēdējo stratēģiju: spriedzes un relaksācijas paņēmienu.

Katru piecu līdz desmit sekunžu laikā sasprindziniet konkrētu muskuli un atstājiet to uz dažiem mirkļiem. Atkārtojiet procesu tik reižu, cik nepieciešams, līdz atgūsit daļu koncentrēšanās.

Šīs tehnikas pamatā ir labi zināma relaksācijas metode, tāpēc cita starpā tā palīdzēs atbrīvot nevēlamu spriedzi. Ar to kinestētiskie izglītojamie bieži cīnās, it īpaši tradicionālajos mācību apstākļos.

Priekšrocība

Kinestētiskā stila izmantošanai par galveno mācību metodi var būt daudz priekšrocību, it īpaši, ja jūs zināt, kā no tā gūt maksimālu labumu. Piemēram, cilvēkiem, kas ietilpst šajā kategorijā, parasti ir daudz iespēju nodarboties ar gandrīz jebkura veida sportu, tāpēc viņi mēdz izcelties šajā jomā.

Bez tam kinestētiskajiem indivīdiem ir arī iespējas veikt jebkādas aktivitātes, kurās ir iesaistītas kustības spējas, neatkarīgi no tā, vai tās ir smalkas (saistītas ar nelielām kustībām) vai smagas (ar lielākām darbībām). Tādējādi viņi parasti ir labi galdnieki, tēlnieki vai gleznotāji.

Visbeidzot, kinestētiskiem cilvēkiem parasti ir lielākas iespējas kontaktēties ar savām izjūtām, jo ​​viņi spēj viņus fiziski pamanīt savā ķermenī. Tas nozīmē, ka viņu emocionālā inteliģence parasti ir daudz augstāka nekā parasti, kurai ir visdažādākās priekšrocības daudzos dažādos kontekstos.

Trūkumi

No otras puses, kinestētiskajiem cilvēkiem arī nākas saskarties ar virkni grūtību mācību un darba kontekstā. Lielākā daļa no tām ir saistītas ar faktu, ka šis mācīšanās stils ir visizplatītākais iedzīvotāju vidū, tāpēc gandrīz neviens lauks nav pareizi pielāgots tiem.

Tā, piemēram, kinestētiskiem bērniem skolas vecumā parasti ir diezgan daudz problēmu, jo tie parasti ir ļoti nemierīgi un viegli atrauti. Tas var izraisīt tādu problēmu kā hiperaktivitātes vai uzmanības deficīta traucējumu diagnosticēšanu, pat ja viņiem to īsti nav.

No otras puses, grūtības saglabāt vizuāli un dzirdami sniegtu informāciju rada arī visa veida problēmas kinestētiskiem cilvēkiem. Parasti šie indivīdi jūtas ļoti nemotivēti izglītībā, tāpēc viņi var pat izvairīties no augstākas pakāpes iegūšanas.

Kinestētiskās mācīšanās piemēri

Kādas iezīmes parasti raksturo kinestētiski cilvēki gan bērnībā, gan pieaugušā vecumā? Šajā sadaļā mēs redzēsim vairākus tipiskus to cilvēku uzvedības piemērus, kuriem ir raksturīgs šis mācīšanās stils:

- Viņi labāk saprot, kas tiek runāts par tēmu, kad viņi var rīkoties tieši.

- Viņiem ir viegli garlaicīgi tradicionālajā darba vai mācību vidē.

- Viņi mācās ar kustību palīdzību.

- Viņiem patīk visu veidu sports un fiziskās aktivitātes.

- Viņi mācīšanās laikā mēdz būt ļoti līdzdalīgi, un viņi ienīst tikai klausīties vai skatīties uz tāfeles.

- Viņiem patīk izmantot visas iespējas mainīt savu vidi un iziet no ikdienas.

- Viņus bieži interesē lietu veidošana un darbs ar savām rokām.

- Viņi parasti ir nemierīgi, kad ilgstoši jāsēž un neko nedara.

- Viņi parasti ir ļoti izteiksmīgi un pavada verbālo saziņu ar ķermeņa kustībām, īpaši žestikulējot ar rokām un ar seju.

Atsauces

1. “Kinestētiskās mācības” vietnē: Thought Co. Iegūts: 2020. gada 12. februārī no vietnes Thought Co: domaco.com.
2. "16 Kinestētisko un taktilo izglītojamo raksturojums": 1. bērns. Iegūts: 2020. gada 12. februārī no 1. bērna: bērns1st.com.
3. "Kinestētiskais mācīšanās stils": Hjūstonas koledžā. Iegūts: 2020. gada 12. februārī no Hotonas koledžas: ​​houghton.edu.
4. "Kinestētiskās izglītojamo īpašības: kādas tās ir?" in: Iesaistīt izglītību. Iegūts: 2020. gada 12. februārī no vietnes Engage Education: engage-education.com.
5. "Kinestētiskās mācības": Wikipedia. Iegūts: 2020. gada 12. februārī no Wikipedia: en.wikipedia.org.