KLĪNISKĀ ANATOMIJA: VĒSTURE, TĀS IZPĒTE, METODES, PAŅĒMIENI - ANATOMIJA UN FIZIOLOĢIJA - 2025

Klīniskā anatomija vai piemēroti ir filiāle vispārējā anatomijas studiju funkciju un struktūru elementiem cilvēka ķermeņa, pamatojoties uz iespējamiem scenārijiem medicīniskās klīniskā dabas. Tas nozīmē, ka klīniskā anatomija tiek izmantota zobārstniecībā, medicīnā vai citās veselības zinātnes palīgzinātnēs.

Savukārt šai disciplīnai savas attīstības veikšanai jāizmanto citas zinātnes nozares, piemēram, ķirurģiskā anatomija, morfoģenētiskā anatomija un radioloģiskā anatomija.

Zobārsts darbībā. Avots: pixabay

Dažos gadījumos klīniskajai anatomijai var būt nepieciešama embrioloģija vai tā jāpapildina, jo tā ļauj pievērsties iedzimtām slimībām.

Profesore Eigenija Sola savā tekstā Lietišķā anatomija (nd) konstatēja, ka klīniskā anatomija sistematizē zinātniskās atziņas, kas cilvēku definē kā bioloģisku būtni, ievērojot gan vispārēju, gan īpašu skatījumu.

Autore arī noteica, ka šī disciplīna galvenokārt ir vērsta uz sirds un plaušu, lokomotoro, kā arī regulēšanas un vadības sistēmu darbību.

Ar to klīniskā anatomija cenšas uzlabot izpratni par cilvēka ķermeni, lai garantētu izcilību, veicot ķirurģiskas iejaukšanās.

Vēsture

Klīniskā anatomija nebija iecerēta kā zinātniska disciplīna līdz 19. gadsimtam, jo ​​tās pirmsākumos tā tika uzskatīta par vispārējās anatomijas sastāvdaļu.

Pēc enciklopēdiju izveidošanas un līdz ar pozitīvisma ienākšanu vispārējā anatomija tika sadalīta dažādās nozarēs, ar mērķi to pārvērst pieejamākā un organizētākā zināšanu formā.

Līdz ar to var noteikt, ka klīniskā anatomija ir dzimusi līdz ar pirmajiem anatomiskajiem pētījumiem, ko veica cilvēks. Tomēr termins "klīnisks" tika izveidots ilgu laiku vēlāk, attīstoties zinātnei un apvienojot zināšanas.

Klasiskajā senatnē

Grieķijas civilizācija bija viena no pirmajām sabiedrībām, kas sevi veltīja anatomijas izpētei.

Šīs pirmās pieejas disciplīnai notika, pateicoties zinātnieku, piemēram, Alcmeón de Crotona (500–450 BC), zinātniskajai zinātkārei, kuri ar dissekcijas palīdzību spēja noteikt atšķirības starp augu un dzīvnieku reproduktīvajiem orgāniem.

Vēl viens grieķu zinātnieks, kurš izveidoja anatomijas pamatus, bija Erasistratus de Cos (304.-250. Gadsimtā pirms mūsu ēras), kuram izdevās aprakstīt četrkāju traukus. Erasistratus arī parādīja, ka sirdī sākas gan vēnas, gan artērijas. Turklāt viņš varēja aprakstīt sigmoidos vārstus un bronhu traukus.

Viduslaikos

Viduslaikos interese par cilvēka ķermeni nedaudz izbalēja, jo tajā laikā dvēsele tika uzskatīta par svarīgāku. Neskatoties uz to, pētniekiem ir izdevies atrast dažas grāmatas par anatomiju, kas datētas ar šo periodu un kas galvenokārt atrodamas klostera bibliotēkās.

Mondino di Luzzi (1276-1326) bija viens no nedaudzajiem zinātniekiem, kurš uzdrošinājās izaicināt baznīcas autoritāti ar līķu sadalīšanu, kas tajā laikā bija aizliegta. Pateicoties tam, di Luzzi bija pionieris sieviešu dzimumorgānu aprakstā.

Ar renesanses iestāšanos cilvēks kļuva par galveno izpētes priekšmetu, kas ļāva atgūt interesi par ķermeni.

Leonardo da Vinči (1452-1519) bija viens no vissvarīgākajiem skaitļiem anatomijas kā zinātnes attīstībā, jo viņš sastādīja simtiem anatomisku un fizioloģisku zīmējumu, kur ierakstīja savus zinātniskos novērojumus.

Mūsdienu laikmets: rentgenstaru atklāšana

1895. gadā fiziķis Vilhelms Konrāds Roentgens atklāja rentgena starus, kas bija ārkārtējs sasniegums klīniskajā anatomijā. Tas bija uzlabojums ķirurģiskajā praksē. Ar šo metodi anatomisti varēja izpētīt ne tikai kaulus, bet arī dzīvo lietu orgānus un audus.

Pašlaik šīs ierīces evolūcija ļāva iegūt audu trīsdimensiju attēlus, kas anatomisti ļauj ātrāk un vienkāršāk uzzināt pacienta stāvokli.

Kas studē (studiju objekts)

Vārds "anatomija" nāk no grieķu valodas "anatomé", kas tiek tulkots kā "sadalīšana". Līdz ar to var noteikt, ka anatomija ir zinātne, kas pēta ķermeņa daļu struktūru un formu, veicot organismu sadalīšanu.

Klīniskā anatomija - vispārējās anatomijas nozare - izmanto anatomisko pētījumu pamatus, bet koncentrējas uz praktisko attīstību, tāpēc to izmanto citās ķirurģijas zinātnēs, piemēram, medicīnā vai zobārstniecībā.

Klīniskās anatomijas galvenais mērķis ir medicīnisku problēmu risināšana. Tāpēc tas izmanto anatomiskās zināšanas, lai sasaistītu slimības procesus ar pacientu simptomiem. Šādā veidā zinātnieki var noteikt diagnozi un piedāvāt noteiktu ārstēšanu.

Metodes un paņēmieni

Rentgenstari

Būtiska metode, ko izmanto klīniskajā anatomijā, ir rentgena staru izmantošana.Šis rīks ļauj anatomātiem viegli atpazīt problēmu vai parādību, kuru pacients piedzīvo.

Rentgenstari sastāv no elektromagnētiskā starojuma, kas iziet cauri necaurspīdīgiem elementiem vai ķermeņiem un pēc tam izdrukā fotofilmu. Šis starojums ir neredzams cilvēka acij.

Rentgenstari ir elektromagnētiskais starojums, kas iziet cauri necaurspīdīgiem elementiem un pēc tam izdrukā fotofilmu. Avots: pixabay.com

Ķirurģiskā anatomija

Klīniskajai anatomijai ir vajadzīgas ķirurģiskās anatomijas metodes, lai tās varētu attīstīt kā disciplīnu, jo tā ļauj praktiski realizēt klīniskās zināšanas.

Noslēgumā var noteikt, ka klīniskā anatomija un ķirurģiskā anatomija ir divas zinātnes nozares, kas darbojas vienoti, lai ķirurgi varētu veiksmīgi izstrādāt ķirurģiskas procedūras.

Datortomogrāfijas angiogrāfija

Angiogrāfija ir tomogrāfijas variants, kas anatomātiem ļauj novērot venozo un arteriālo asinsvadu plūsmu organismā.

Patiesībā angiogrāfija var reģistrēt visu, sākot no asins piegādes nierēm un plaušām līdz smadzeņu asinsrites ķēdēm. Visu šo iemeslu dēļ angiogrāfija ir metode, ko plaši izmanto klīniskajā anatomijā.

Šis paņēmiens darbojas, apvienojot datorizētu attēlu analīzi ar rentgena stariem, un to ļoti iesaka pacienti, jo tas nav neērti. Arī angiogrāfijai nav tik daudz blakusparādību kā parastajiem CT skenējumiem.

Atsauces

1. Bogduk, N. (1982) Klīniskā anatomija. Saņemts 2019. gada 30. septembrī no Eiropas PMC: europcm.og
2. Canoso, J. (2011) Klīniskā anatomija: pamata disciplīna. Iegūts 2019. gada 30. septembrī no klīniskās reimatoloģijas: reumatologiaclinica.org
3. Fowler, M. (1991) skrējējputnu salīdzinošā klīniskā anatomija. Iegūts 2019. gada 1. oktobrī no JSTOR: jstor.org
4. Moore, K. (2010) Klīniski orientēta anatomija. Iegūts 2019. gada 30. septembrī no Bibioteca Clea: clar.edu.mx
5. Remington, L. (2011) Redzes sistēmas klīniskā anatomija. Iegūts 2019. gada 30. septembrī no Google grāmatām: books.google.com
6. SA (sf) Cilvēka anatomija. Iegūts 2019. gada 30. septembrī no Wikipedia: es.wikipedia.org
7. Sillau, J. (2005) Anatomijas vēsture. Iegūts 2019. gada 30. septembrī no BV žurnāliem: sisbib.unmsm.edu.pe
8. Snells, R. (2004) Klīniskā anatomija: ilustrēts pārskats ar jautājumiem un skaidrojumiem. Iegūts 2019. gada 30. septembrī no Google grāmatām: books.google.com
9. Sol, E. (sf) Lietišķā anatomija. Iegūts 2019. gada 30. septembrī no monogrāfijām: monogramas.com