Atpūtas lasīšana ir lasīšanas veids, kas tiek veikta ar vienīgo mērķi baudīšanas vai izklaides. Kopumā šāda veida aktivitātes ļauj lasītājiem izjust dažādas pasaules viņu iztēlē. Starp tās īpatnībām izceļas tas, ka tas ir radošs, aktīvs un interaktīvs process.
Šī darbība aptver plašu žanru un publikāciju klāstu, sākot no fantastikas un bez fantastikas. Tāpat atpūtas lasīšanai nav ekskluzīvu tēmu. Piemēram, dārzkopības vai ēdienu gatavošanas grāmatas parasti lasa, lai iegūtu informāciju, bet tās var lasīt arī vienkārši prieka pēc.
No otras puses, lasīšana atpūtai vairs nav tikai drukāti materiāli. Pašlaik pastāv iespēja lasīt tiešsaistē vai nu vietnē, vai izmantojot elektronisko lasītāju. Izmantojot tos, jūs varat piekļūt bezgalīgam skaitam atpūtas tekstu. Tajos ietilpst, bet ne tikai, romāni, noveles, joki, dzeja un lugas.
Atpūtas lasīšanai ir daudz priekšrocību; tam ir tendence palielināt sasnieguma sajūtu, pārliecību, pašnovērtējumu un pašapziņu. Turklāt tas palīdz veicināt iekļaušanu un empātiju. Arī lasīšana atpūtas nolūkos novērš garlaicību un veicina relaksāciju.
raksturojums
Atpūtas lasīšana ir pazīstama arī kā patstāvīga vai brīvā laika lasīšana. Lai arī tā ir rīcība pēc paša vēlēšanās, tā var sākties pēc citas personas pieprasījuma. Tomēr tas tiek turpināts personisku interešu labā un vienīgi tā, lai no lasīšanas akta iegūtu gandarījumu.
No otras puses, tas ir cieši saistīts ar visattīstītāko valstu izglītības un apmācības procesu un tiek izmantots kā papildinājums lasīšanai akadēmiskiem mērķiem. Sākotnējās klasēs tas sākas formāli un sistemātiski ar vienkāršiem lasījumiem un pievilcīgām tēmām, lai piesaistītu studentu uzmanību.
Kad ieradums ir iedibināts, atpūtas lasīšana palīdz nostiprināt citu pozitīvu attieksmi, kas palīdzēs izmantot akadēmisko tekstu priekšrocības. Tie ietver lasīšanas un rakstīšanas prasmes, teksta izpratni un plašu vārdu krājumu.
Tomēr atpūtas lasīšanas procesu ieteicams sākt jau agrīnā vecumā, pirms skolas sākšanas. Apkārtne bērniem ar lasīšanas klimatu ir ļoti izdevīga. Tas ietver viņu apņemšanu ar grāmatām, sēdēšanu noteiktā laikā un lasīšanas sākšanu, pirms viņi pat iemācās lasīt.
Svarīgums
Pētījumi ir parādījuši, ka atpūtas lasītāji, visticamāk, kļūst par labākiem un motivētākiem visu veidu tekstu lasītājiem. Savukārt tie, kas lasa tikai tāpēc, lai uzzinātu vai meklētu informāciju, maz izbauda lasītos tekstus.
Turklāt, izmantojot šo darbību, lasītājs var mijiedarboties ar autoriem, personāžiem, citiem lasītājiem un sevi, izpētot un pārdomājot identitāti. To sauc par atpūtas lasīšanas sociālo prieku.
Šis prieks attīsta lasītāju spēju izjust pasauli no citiem aspektiem un palīdz viņiem saprast un novērtēt citus, kas ir tālu no viņiem laikā, telpā un pieredzē. Tāpat tas palīdz izveidot mehānismus, kā sazināties, sarakstīties, apmeklēt un palīdzēt citiem cilvēkiem, kas atšķiras no sevis.
No otras puses, izklaide vai baudāma lasīšana, kā to sauc arī, veicina izziņas progresu un sociālās iespējas. Tāpat tas veicina zināšanas un integritāti. Visbeidzot, plašākā nozīmē tas veicina cilvēku līdzāspastāvēšanu.
Piemēri
Stāsti
Stāsts ir viens no atpūtas lasījumiem par excellence. Tas ir īss izdomāts stāstījums ar dažiem burtiem un vienkāršu sižetu. Liela daļa stāstu ir domāti bērnu lasītājiem. Tomēr citus var atrast vecākiem lasītājiem.
Neatkarīgi no tā īsā laika, stāsts intensīvi izmanto metaforu, it īpaši tās, kas paredzētas jaunākiem cilvēkiem. Ar to stāstnieki cenšas saglabāt vārdu krājumu lasītāju spēju robežās. Tāpat tam nav nodaļu, daļu vai sadaļu.
Romāni
Nosaukums romāns nāk no itāļu valodas un tulko jaunumus. Tas ir prozas darbs, kurā stāstīts par pilnīgi vai daļēji fiktīvām darbībām. Šāda veida atpūtas lasīšanas laikā tiek stāstīti interesanti un izklaidējoši notikumi. Tie ir sadalīti īsos un garos, neskatoties uz to, ka starp abiem nav skaidri noteikts garuma robežas.
Tās galvenā īpašība, un iezīme, kas to atšķir no stāsta, ir tā lielāks garums. Tāpat tam ir sarežģītāks sižets, un tajā ir vairāk rakstzīmju. Vietņu un situāciju apraksti ir arī izsmalcinātāki.
Pie slaveniem Eiropas romāniem pieder trīs musketieri (1844, Aleksandrs Dumas), Ziemassvētku Carol (1843, Charles Dickens) un Lepnums un aizspriedumi (1813, Jane Austen). Tikmēr no Dienvidamerikas puses izceļas Marija (1867, Jorge Isaacs), Simts gadi vientulības (1967, Gabriel García Márquez) un Doña Bárbara (1929, Rómulo Gallegos).
Fabulas
Fabulas pieder īsajai atpūtas lasīšanas grupai. Tajos varoņi galvenokārt ir dzīvnieki vai objekti ar tādām cilvēka īpašībām kā runa un kustība. Tiem ir didaktisks mērķis. Visu to beigās ir morāle, kas satur mācību.
Tagad pasaulē pazīstamākās fabulas ir Ezopa, senās grieķu vergas, 6. gadsimta pirms mūsu ēras beigām. Šie skaitļi ir 725 un būtībā ir alegoriski mīti, kas bieži attēlo dzīvniekus, kuri pārstāv cilvēkus.
Šie dzīvnieki piedalās cilvēkiem līdzīgās situācijās (ticība, kas pazīstama kā animisms).
Leģendas
Leģendas ir mutiski vai rakstiski stāstījumi, kas var būt gan pantā, gan prozā. Tās nosaukums cēlies no latīņu valodas leģendas, kas tulkojumā nozīmē “kas būtu jālasa”. Tie vienmēr iepazīstina ar iztēles elementiem, kas palielina situācijas tēlu vai raksturu.
Sākumā viņi tika pārnesti caur mutiskām tradīcijām, un viņiem bija morāli vai garīgi nodomi. Vēlāk daudzi no šiem stāstiem tika apkopoti un pārveidoti rakstiskajā kodā.
Tad, gadiem ejot, leģendu sākotnējais mērķis atšķīrās no sākotnējās ievirzes. Pēc tam tas kļuva par izdomātu stāstu, kas stāsta par maz ticamiem notikumiem. Dažos gadījumos tas tika kristīts kā populāras leģendas vai pilsētu leģendas.
Atsauces
- BBC. (s / f). Lasīšana ar prieku, lai atbalstītu izglītojamo iesaistīšanos un motivāciju. Paņemts no.bbc.co.uk,
- Nacionālā bibliotēka. (s / f). Lasīšana prieka pēc - veiksmes durvis. Paņemts no natlib.govt.nz.
- Jaunzēlandes grāmatu padome. (s / f). Kāpēc ir svarīgi lasīt izklaidei? Paņemts no bookcouncil.org.nz.
- Dženkinss, P. (s / f). Lasīšana priekam. Paņemts no eli-net.eu.
- Clark, C. un Rumbold, K. (2016. gada novembris). Lasīšana priekam: Pētījuma pārskats. Paņemts no files.eric.ed.gov.
- Vilhelms, J. (2017. gads, 30. oktobris). Lasīšanas priekšrocības priekam. Paņemts no edutopia.org.
- Lasīšanas aģentūra. (s / f). Kāpēc lasīšana izklaidei ir svarīga? Izņemts no readingagency.org.ukl
- Horgans, J. (2014, 8. marts). Ezopa fabulas. Ņemts no seno.eu.