ANALĪTISKAIS LASĪJUMS: GALVENIE RAKSTURLIELUMI UN MĒRĶI - LITERATŪRA - 2025

Analītiskā lasīšana vai strukturālo lasīšana ir sava veida lasīšanas, kas vēlas , lai pieeja tekstu kritiski, prioritāti mērķi varētu būt autors izsaka informāciju ietverts šajā darbā, un to, kā tas attiecas uz vidi.

Izmantojot analītisko lasīšanu, lielāka nozīme tiek piešķirta motivācijai, kas autorei lika nodot viņa darbā atrasto vēstījumu. Izpratne par ziņojuma struktūru ir arī svarīgāka nekā tikai ziņojuma satura identificēšana.

Analītiskajai lasīšanai ir vairāki mērķi: saistīt tekstu ar citiem līdzīgiem darbiem, identificēt autora sniegtās informācijas saikni ar attiecīgā brīža sabiedrību, dziļi izanalizēt informācijas struktūras iemeslu, kurā informācija tiek izteikta, cita starpā aspektiem.

Analītiskās lasīšanas mērķi

Nosakiet materiāla veidu

Analītiskās lasīšanas mērķis ir ātri noteikt, kāda veida materiāli tiek lasīti. Ir dažādi tekstu veidi, kuriem ir dažādi kodi, ar kuru palīdzību viņi izsaka savu informāciju.

Neskatoties uz to, ka analītiskā lasīšana vienmēr meklē kritisku pieeju tekstam, tā nebūs tāda pati pieeja, piemēram, izdomātam tekstam, kurā ir daudz alegoriju un simboliku, kā akadēmiskam tekstam, kura valoda var būt tiešāka un tehniska.

Kad esat noteicis, kāda veida tekstu glabājat, būs iespējams izmantot produktīvāku pieeju; Šī iemesla dēļ analītiskās lasīšanas mērķis ir ātri noteikt, kuras ir lasāmā teksta būtiskās īpašības.

Nosakiet, kuras problēmas autors vēlas atrisināt

Autori, rakstot savus darbus, vienmēr ievēro noteiktu mērķi, un šie mērķi tiek izteikti ar diskursu, kuru tie rada visā tekstā.

Analītiskā lasījuma mērķis ir noteikt problēmas, kuras rada autori. Nodoms ir uzmanīgi novērot autora runu, izvairoties pievērst uzmanību tikai struktūras virsmai un analizēt ziņojuma būtību, kuru autors plāno izteikt ar savas grāmatas palīdzību.

Nosakiet attiecības starp materiāla daļām

Analītisko lasījumu raksturo izpētītā teksta kā visa struktūras izpratne kopumā.

Katra grāmatā iekļautā nodaļa, apakšnodaļa, pielikums vai komentārs tiek uzskatīts par darba pamatelementu un cieši saistīts ar pārējām teksta sadaļām.

Iedomājoties tekstu kopumā, ir iespējams labāk izprast katras sadaļas un tajā ietvertās informācijas nozīmi, kā arī labāk izprast diskursa struktūru un iemeslus, kuru dēļ autore nolēmusi izteikt savas idejas. tādā veidā.

Izprotiet attiecības starp grāmatu un citiem, kam tā patīk

Rakstītos darbus ir ērti uztvert kā savstarpēji saistītus elementus, it īpaši, ja runa ir par tekstiem, kas skar līdzīgas tēmas.

Analītiskās lasīšanas mērķis ir izprast attiecības, kas pastāv starp attiecīgo grāmatu un citām saistītajām grāmatām. Runa ir par darbā ietvertās informācijas kontekstualizēšanu saistībā ar citiem darbiem, kas var būt papildinoši vai negatīvi.

Saistot grāmatu ar līdzīgām tēmām, periodiem, autoru domāšanas tendencēm vai diskursa formām, starp citiem elementiem, ir iespējams panākt labāku izpratni par grāmatā esošās informācijas kontekstu un tā nozīmi sabiedrībā.

Nosakiet grāmatas un sabiedrības attiecības

Lai panāktu labāku analīzi, analītiskā lasīšana mēģina savstarpēji saistīt darbus ar līdzīgām īpašībām.

Tāpat ar analītisko lasīšanu tiek mēģināts izprast darba detaļas un identificēt asociācijas, kas pastāv starp tekstā izvirzītajām tēmām vai personāžiem un konkrētas kopienas sociālajiem dalībniekiem.

Katrs raksturs, sadaļa, nodaļa vai pat katra diskursīvā forma var būt saistīta ar kādu no sabiedrības iekšējiem elementiem.

Viens no analītiskās lasīšanas mērķiem ir izprast šīs attiecības, lai labāk izprastu informāciju, kas atrodas darbā ar attiecīgā brīža sociālo vidi.

Analītiskās lasīšanas raksturojums

Parasti nepieciešami vairāki lasījumi

Nodarbojoties ar analītisko lasīšanu, parasti tiek izmantota pirmā pieeja tekstam, ar nolūku ātri identificēt pamatinformāciju.

Šī pieeja sastāv tikai no darba pārlūkošanas, lai noteiktu aspektus, piemēram, kāda veida grāmata tā ir, kāda ir struktūra, uz kuras tiek izplatīta informācija, kāda veida diskursu autors izmanto, un citi dati, kas saistīti ar formām.

Pēc šīs pieejas tiek veikts dziļāks lasījums, kurā tiek analizēti aktieri, piemēri, teikumi un visa darba piedāvātā informācija, kas saistīta ar paša darba datiem, kā arī saistībā ar kontekstu Sociālais.

Amerita anotācijas un diagrammas

Analītiskās lasīšanas mērķis ir kritiski un dziļi analizēt konkrētu darbu. Lai to izdarītu, tas izmanto rīkus, kas ļauj lasītājam sistemātiski un metodiski izpētīt rokdarbu.

Tāpēc, veicot analītisku lasījumu, starp citām praksēm, kas lasītājam ir noderīgas un kas palīdz viņiem veikt kritisku, sakārtotu un izsmeļošu lasījumu, parasti tiek parādītas diagrammas, kopsavilkumi, anotācijas, izceļot svarīgus aspektus.

Pirms izteikt viedokli, mēģiniet to saprast

Analītisko lasījumu veicošā lasītāja galvenais mērķis ir pilnībā izprast lasīto darbu, tā sociālās sekas, saistību ar citiem darbiem un, pats galvenais, autora izvirzītās problēmas ar visām tai raksturīgajām īpašībām.

Praktizējot analītisko lasīšanu, lasītājam nevajadzētu meklēt viedokļus par grāmatu, vispirms to pilnībā neizprotot.

Šim nolūkam var būt nepieciešams vērsties pie citiem papildinošiem darbiem, kas palīdzēs izprast teksta nozīmi.

Lasītājs, kurš praktizē analītisko lasīšanu, darīs visu, kas ir viņa spēkos, lai asimilētu analizēto tekstu pirms izteikt savu viedokli vai atļaut piekrist vai nepiekrist autoram.

Atsauces

1. Meksikas Nacionālā autonomā universitāte. Kursa "Burtiski, iesācēju un kritiski lasījumi". Saņemts 2017. gada 3. septembrī no Coursera: es.coursera.org.
2. "Veidi, kā lasīt grāmatu" Universidad de Antioquia. Saņemts 2017. gada 3. septembrī no Antioquia universitātes: docencia.udea.edu.co.
3. "Analītiskā lasīšana" Meksikas Nacionālajā autonomajā universitātē. Saņemts 2017. gada 3. septembrī no Meksikas Nacionālās autonomās universitātes: portalacademico.cch.unam.mx.
4. Millers, S. "Kas ir analītiskā lasīšana?" vietnē eHow spāņu valodā. Saņemts 2017. gada 3. septembrī no eHow spāņu valodā: ehowenespanol.com.
5. Tompsons, V. "Kas ir analītiskā lasīšana?" sadaļā Pildspalva un Pad. Saņemts 2017. gada 3. septembrī no vietnes The Pen and The Pad: penandthepad.com.
6. "Analītiskās lasīšanas prasmes" lasītprasmē. Iegūts 2017. gada 3. septembrī no vietnes Literacy: literacyta.com.
7. "Kas padara labu lasītāju?" analītiskās lasīšanas institūtā. Saņemts 2017. gada 3. septembrī no Analītiskās lasīšanas institūta: analyticalreading.org.