AUTOBIOGRĀFIJA: RAKSTURLIELUMI, DETAĻAS UN PIEMĒRI - LITERATŪRA - 2025

Autobiogrāfija ir stāstījums veikusi persona, par to, kas noticis viņa dzīves vai fragmentu tā laikā. Ja tā ir vispārēja (pilna dzīve), tā aptver aspektus, kas saistīti ar bērnību, ģimenes vēsturi, triumfiem, neveiksmēm, mīlestību, sirdstriecieniem, ceļojumiem un visu, kas radās ap tā eksistenci.

Autobiogrāfija pati par sevi tiek uzskatīta par literāro žanru. Tas ir ierobežots starp vēstures un literatūras robežām, jo ​​varonis - kurš šajā gadījumā ir viens un tas pats rakstnieks - nevar izbēgt, stāstot par dažādiem sociālajiem, politiskajiem un kultūras notikumiem, kas iezīmēja viņa dzīvi.

Ir ievērojams skaits literāro žanru, kas saistīti ar autobiogrāfiju. Pateicoties tā īpašībām, tas, cita starpā, ir saistīts ar hroniku, biogrāfiju, memuāriem un romānu. Tomēr, neraugoties uz dažu lietu sakritību ar iepriekšminētajiem žanriem, autobiogrāfija ir iezīmējusi aspektus, kas to padara unikālu.

Tas ir bijis žanrs, ko parasti izmanto figūras ar zināmu sociālās atzīšanas pakāpi, personāži, kuri ir nolēmuši atstāt savus sekotājus, cienītājus un plašu sabiedrību apstākļos, kas veido viņu ceļu. Augsta introspekcijas un rakstnieka intīmo aspektu ekspozīcijas pakāpe.

Iespējams, ka mulsinošo un delikāto notikumu augstā intīmā satura dēļ daudzi rakstnieki ir nolēmuši netuvoties šim literārajam žanram; Viņi to dara tā, lai nepakļautu sevi vai savējo. Slavenā frāze "realitāte pārspēj daiļliteratūru", uzņem autobiogrāfijas pieaugumu.

Autobiogrāfiskajām publikācijām ir plašs sekotāju tirgus, lasītāji vēlas uzzināt savu elku dzīves trūkumus. Lielā mērā šāda veida stāsts tiek meklēts, jo tas ļauj mācīties, ņemt padomus no atstarotajām pārdomām, lai dzīvotu labāku dzīvi.

C

Etimoloģija un izcelsme

Vārds autobiogrāfija ir vārds, kas sastāv no trim grieķu valodas vārdiem:

- Aútos (spāņu valodā “auto”): prefikss, kas nozīmē “pats par sevi”, “pats par sevi”.

- Bio (spāņu valodā “bío”): priedēklis, kas nozīmē “dzīve”.

- Grafika (spāņu valodā “pareizrakstība”): sakne, kas nozīmē “rakstīšana”.

Sākot no šiem priekšrakstiem, mums ir jēga, ka vārdu autobiogrāfija var saprast kā dzīves rakstīšanu pašam ar savu roku.

Interesants fakts ir tas, ka pirmo reizi lietojot šo terminu, tas tika darīts anglosakšu valodā, Roberts Southey laikrakstā Quaterly Review 19. gadsimta sākumā; tāpēc tas principā ir angļu kultisms. Pēc tam notika semantiskā pārnešana uz spāņu valodu, un vārda morfoloģija tika pielāgota Kastīlijas gramatikai.

Precedenti

Jāatzīmē, ka, kaut arī termins "autobiogrāfija" ir radies 1800. gadu sākumā, darbi ar šī literārā žanra iezīmēm tika publicēti daudz agrāk. Autobiogrāfijās pirms vārda oficiālas monētas var minēt:

- Svētā Augustīna sarakstītais darbs Confessions tika publicēts 5. gadsimtā pirms mūsu ēras. C. latīņu valodā, un 1654. gadā to tulkoja un spāņu valodā publicēja Pedro de Ribadeneira.

- Johanna Volfganga fon Gētes dzeja un patiesība (1833), kas tika publicēta gadu pēc viņa nāves.

Diviem iepriekšējiem darbiem ir raksturīgas autobiogrāfiskas iezīmes, un tie tiek ņemti par obligātām atsaucēm, pētot šo literāro žanru.

Objektivitāte roku rokā ar subjektivitāti

Kaut kas interesants, kas notiek autobiogrāfijā, ir neskaidrība, kas rodas tās izveidē attiecībā uz perspektīvām un pozīcijām, kas jāieņem rakstīšanas laikā.

Autorei, kura ir galvenā varone, ir jācenšas būt objektīvai attiecībā uz stāstītajiem notikumiem, cenšoties būt pēc iespējas reālistiskāka. Tajā pašā laikā, pārrunājot to, ko viņš pieredzējis kā cilvēks, tiek novērots nepieciešamais subjektīvais gaiss, kas dzīvību piešķir šim žanram.

Šo divu pretējo attieksmju līdzāspastāvēšanas gadījumā rodas biogrāfija.

Pakts starp rakstnieku un lasītāju

Šī autobiogrāfijas specifika ir viena no saistošākajām. Izlemjot rakstīt savu darbu, rakstnieks savu lasītāju priekšā pieņem, ka, izrādot sevi, viņš būs reālistisks un patiess, ka nemelos. No savas puses lasītājs pieņem, ka rakstnieks ir pēc iespējas sirsnīgs un tic visam, ko viņš uzdod.

Jāpatur prātā, ka šis pakts nav simtprocentīgi uzticams; Nekad nebūs precīzi zināms, vai autora teiktais ir pilnīgi patiess. Tomēr saistības ir tur, tās klātbūtne ir jūtama, piešķirot lielāku intensitāti lasījumiem, ko veic liriskais uztvērējs.

Ražošanas konteksta izteiktā ietekme

Iestudējuma kontekstam ir izšķiroša loma autobiogrāfijas veidošanā. Tas ir cieši saistīts ar autora objektivitāti un viņa spēju pateikt sociālos, politiskos, ekonomiskos, ģimenes un vēsturiskos apstākļus, kas noteica viņa dzīvi.

Lasītāju darba uztvere lielā mērā būs atkarīga no pareiza notikumu apraksta un secības, pareizi izmantojot diskursīvās zīmes mikro un makrobūvju veidošanā.

Uzbūve

Šis īpašais aspekts atšķiras pēc autora: nav oficiālas organizācijas attiecībā uz stāstījuma elementu parādīšanās secību autobiogrāfijā.

Struktūra ir cieši saistīta ar rakstnieka asprātību un viņa prasmēm rīkoties ar burtiem. Kopumā autobiogrāfijā ir divi strukturēšanas veidi:

Lineārs

Tas tiek parādīts no zīdaiņa vecuma, attīstības un pieauguša cilvēka vecuma (ja tā ir pilnīga autobiogrāfija) līdz pašreizējam autora vecumam. Tas tiek darīts, iepazīstinot ar visiem ražošanas konteksta aspektiem.

Ciklisks

Tam nav noteikta sākumpunkta: tas var sākties pieaugušā vecumā un turpināties pusaudža gados utt. Tāpat kā jebkurā šīs sarežģītības darbā, izstrādājuma panākumi būs atkarīgi no rakstnieka prasmēm. Līdzīgi atrodas ražošanas konteksts, un tam ir izšķiroša loma sižetā.

Tehnika

Šī īpašība ir atkarīga no autora sagatavošanās ap rakstu. Paturiet prātā, ka autobiogrāfijas realizācija ir pieejama visiem, taču ne visi zina, kā rakstīt.

Papildus iepriekš minētajam, tehnika atsaucas uz brīvībām, kādas ir rakstniekam, uzrunājot šo literāro žanru.

Jūs varat izmantot pārspīlējumus, poētiku un visu, kas raksturīgs rakstnieka personībai, kas tāpēc ietilpst viņa diskursīvajās zīmēs un literārajā identitātē.

Liela vērtība ir vēsturiska strūklaka

Pieprasot no tā autoriem zināmu objektivitāti attiecībā uz notikumiem un apstākļiem, kas apņēma viņu dzīvi laikā, kurā viņi dzīvoja, autobiogrāfija tiek uzskatīta par derīgu vēstures zināšanu avotu.

Skaidru piemēru parāda Nelsona Mandelas (Garais ceļš uz brīvību, 1994) un Svētā Augustīna (grēksūdzes - 5. gadsimts AD) autobiogrāfijas, kas attiecīgajos gados parādīja viņu izveidoto sabiedrību vēsturisko realitāti daļa.

Lai gan šāda veida rakstīšanu var uzskatīt par naivu, jo tā autoriem nav vēsturnieku grāda, viņi nezaudē savu svaru vai savu ieguldījumu.

Pagarinājums

Tāpat kā lielākajā daļā mūsdienu literāro darbu, autobiogrāfiju plašumam nav ierobežojumu.

Rakstnieks var ievietot tik daudz nodaļu, cik viņam patīk, un pagarināt tās tik daudz, cik vēlas. Protams, darba komunikatīvais apjoms vienmēr būs atkarīgs no tā, vai rakstīšanas laikā tiek apstrādāti arī literārie resursi.

Autobiogrāfijas daļas

Zemāk ir elementi, kas veido autobiogrāfiju. Jāpatur prātā, ka, ignorējot ievada būtību un personas datus, attīstības secība ir atkarīga no galvenā varoņa iztēles.

Katrs no parādītajiem elementiem būs atkarīgs no autora personības un piedzīvotā iestudējuma konteksta.

Ievads

Šajā daļā autors atklāj apstākļus, kuru dēļ viņš izstrādāja autobiogrāfiju. Acīmredzamu iemeslu dēļ šeit ir atļauts skaidri izteikt galvenā varoņa subjektivitāti.

Šī daļa dod iespēju iemūžināt notikumus, kas ļauj mums ieskatīties autora privātuma aspektos, radot iepriekšējo stāsta atmosfēru.

Personīgā informācija

Tas tiek dots kā iepriekšēja kontekstualizācija lasītājiem un ievada nostiprināšanai. Šī daļa ir paredzēta, lai autors atklātu nepieciešamos datus, kas sniegs konkrētu informāciju par viņa dzīvi.

Starp mūsu rīcībā esošajiem pamata personas datiem ir pilns vārds, uzvārds, vietas, kur viņš dzīvojis, veiktie darbi, tiešo radinieku vārdi, aizraušanās, vaļasprieki, amati, cita starpā.

Attīstība

No stāstījuma elementiem, kas raksturīgi autobiogrāfijas literārajam žanram, attīstība pārstāv subjektīvāko no tā, kā tā izpaužas. Šīs daļas rakstīšana mainīsies atkarībā no sagatavošanās līmeņa un autora iesniegtajiem liriskajiem motīviem.

Kā redzams iepriekš, to var traktēt lineāri vai cikliski atkarībā no galvenā varoņa interesēm. Prioritāšu secību, kādā tiek parādīti notikumi, noteiks tas, ko autors uzskata par svarīgiem rakstos.

Iestudējuma kontekstam ir izšķiroša loma šajā daļā, jo tas nosaka galvenā varoņa gājienu un nosaka fona, kas izraisīs notikumus, kas ir pazīstams kā darbība-reakcija.

Kā parasti daudzos saistītajos literārajos žanros, tiek parādīts sākums, vidus un beigas.

secinājums

Pēc notikumu noklusēšanas vai beigām - lai arī var gadīties, ka varonis joprojām atrodas dažu dzīves vēstures apakšplānu novilcināšanā - personiskā mācīšanās par to, kas ir nodzīvots, izpaužas.

Šajā daļā lasītāji novērtē galvenā varoņa subjektivitāti, uzņemoties savas rīcības sekas. Iekļaušana parasti notiek liriskā uztvērēja pusē un notiek reakcija uz to, kā viņi būtu rīkojušies, ja būtu rīkojušies.

Secinājumi parasti izpaužas kā monologs, autora introspektīvs dialogs.

ieteikumi

Šeit autora vārdi izpaužas liriskā uztvērēja virzienā. Tajā ir padoms, ko rakstnieks uzskata par piesardzīgu izdot attiecībā uz piedzīvoto.

Šai daļai ir tiešs komunikatīvs raksturs, ir lasītāja iekļaušana, tiešs ziņojums saņēmējam.

Pielikumi

Šī daļa atbilst fotogrāfiskam un / vai dokumentālam ierakstam, kas var atbalstīt visu, ko stāsta varonis. Tam ir noteikta atbilstības un nozīmes pakāpe, jo tas padara lasītāja pieredzi spilgtāku; ieteicams tos saturēt jebkurā autobiogrāfijā.

Vēsturisko figūru autobiogrāfijas piemēri

Zemāk ir četras rakstzīmju autobiogrāfijas, kas iezīmēja pavērsiena punktu cilvēces vēsturē:

Kārlis Čaplins

Čaplins. Autobiogrāfija (1964)

“Es vēlos, lai es būtu palikusi ilgāk Ņujorkā, bet man bija jāstrādā Kalifornijā. Pirmkārt, es gribēju pēc iespējas ātrāk izbeigt līgumu ar First National, jo es ļoti vēlējos sākt darbu ar United Artists.

Atgriešanās Kalifornijā bija nedaudz nomācoša pēc brīvības, spožuma un aizraujoši intensīvās dzīves, ko viņa bija vadījusi Ņujorkā. Četru divu rullīšu filmu pabeigšanas problēma First National man uzrādīja kā nepārvaramu uzdevumu.

Vairākas dienas sēdēju pētījumā, īstenojot domāšanas ieradumu. Tāpat kā spēlējot vijoli vai klavieres, domāšana ir jāpraktizē katru dienu, un es biju zaudējis ieradumu ”.

Margareta Tečere

Dawning Street Years (1993)

“Pat pirms stāstītāji paziņoja skaitļus, mēs, opozīcijas deputāti, zinājām, ka Džima Kallagāna leiboristu valdība ir zaudējusi uzticības balsojumu un tai būs jāsasauc vispārējās vēlēšanas.

Kad četri balsu skaitītāji atgriežas, lai izlasītu kopskaitu anketu zālēs savākto balsu kopsummā, deputāti var redzēt, kura partija ir uzvarējusi atbilstoši amatam, ko viņi ieņem par parlamenta priekšsēdētāju.

Šajā gadījumā divi konservatīvie devās uz prezidenta kreiso pusi telpā, kuru kādreiz okupēja valdības pātagas (pātagas vai locekļi, kas bija atbildīgi par partijas saukļu ievērošanu).

No konservatīvo deputātu vietām bija liels aplausu un smieklu pārrāvums, un mūsu atbalstītāji skatītāju galerijās kliedza savu neprotokolaritāti. "

Stīvens Hokings

Īsa manas dzīves vēsture (2013)

“Mana pirmā atmiņa ir bērnistabā Bairona mājas skolā Hārgeitā, raudot kā trakai. Apkārt bērniem viņi spēlējās ar dažām rotaļlietām, kas izskatījās brīnišķīgi, un es gribēju viņiem pievienoties, bet man bija tikai divarpus gadi, tā bija pirmā reize, kad viņi mani pameta kopā ar cilvēkiem, kurus es nepazīstu un man bija bail.

Es domāju, ka mani vecāki bija pārsteigti par manu reakciju, tas bija viņu pirmais bērns, un viņi bērnu attīstības rokasgrāmatās bija lasījuši, ka bērniem jābūt gataviem sākt socializēties divu gadu vecumā. Tomēr viņi mani aizveda no turienes pēc šī briesmīgā rīta un nesūtīja mani atpakaļ uz Byron House nākamajam pusotra gada vecumam.

Tajos laikos, kara laikā un tūlīt pēc tā beigām, Highgate bija teritorija, kurā dzīvoja dažādi zinātnieki un akadēmiķi (citā valstī viņus būtu sauca par intelektuāļiem, bet angļi nekad nav atzinuši, ka viņiem tādu ir). Visi šie vecāki nosūtīja savus bērnus uz Bairona mājas skolu, kas bija ļoti progresīva skola tam laikam.

Nelsons Mandela

Garais ceļš uz brīvību (1994)

“Āfrikāņiem izmisīgi bija vajadzīga juridiskā palīdzība. Staigāt pa tikai baltām durvīm, braukt tikai ar baltu autobusu, dzert no tikai baltas krāsas strūklakas vai staigāt pa tikai balto ielu bija noziegums.

Tas, ka nebija caurlaides grāmatas, bija noziegums, kā arī nepareizs paraksts uz attiecīgās grāmatas; Būt bezdarbniekam un arī strādāt nepareizā vietā bija noziegums; dzīvot noteiktās vietās bija noziegums, un nebija dzīvesvietas ”.

Svarīgums

Autobiogrāfijas atspoguļo vēstures redzējumu un dažādus sociālos, politiskos un kultūras notikumus, kas ietekmē sabiedrību no pašu varoņu acīm.

Šis literārais žanrs atvieglo pasaules iedzīvotāju kopsaucēju, bez atšķirības, pieņemot novērtējošus vērtējumus par pasaules ietekmi un tās apstākļiem viņu dzīvē, tajā pašā laikā parādot, kā viņi rīkojās, lai tiktu galā ar notikumiem un paliktu uz ceļa.

Autobiogrāfija ir individuāls literārs mantojums ar kolektīvām konotācijām, kas dažādās kultūrās veicina pieredzes mācību apkopojumu. Pareizi lietojot, šīs īpašības var radīt tālejošas izmaiņas un ietaupīt būtiskas problēmas.

Atsauces

1. Autobiogrāfija kā žanrs: četri dzīves stāstīšanas veidi. (2015). Spānija: Eldiario.es. Atgūts no: eldiario.es
2. Autobiogrāfija. (S. f.). Kuba: Ecured. Atgūts no: ecured.cu
3. Mendess, ML (2013). Biogrāfija un autobiogrāfija. (n / a): abc krāsa. Atgūts no: abc.com.py
4. Cáceres Ramírez, O. (2018). Autobiogrāfija. (n / a): Par Español. Atgūts no: aboutespanol.com
5. Autobiogrāfija. (2018). (n / a): Wikipedia. Atgūts no: es.wikipedia.org