UZVEDĪBAS PROBLĒMAS BĒRNIEM UN KLASĒM, KĀ TĀS ĀRSTĒT? - EKONOMÍA - 2025

Šīs uzvedības problēmas klasē un pamatskolas vecuma bērniem, pirmsskolas un parasti bērnībā ir saistīts daudzos gadījumos bērni saņem vairāk uzmanības - vairāk reforzamiento- kad tās darbojas nepareizi, ja viņi rīkojas adekvāti .

Lai bērnu un pusaudžu psihoizglītības ārstēšana būtu veiksmīga, vecākiem ir pilnībā jāiesaistās šīs izturēšanās modifikācijā, jo bērni rīkojas atbilstoši situācijai, kurā atrodas.

Biežākās bērnu uzvedības problēmas

1-Tantrums

Tā ir ļoti izplatīta bērnu problēma, kuru jūs, protams, esat piedzīvojis daudzkārt.

Bērnu tantrums, pārmērīga un pēkšņa kliedzšana un raudāšana rada neērtības vecākiem, un daudzos gadījumos bērniem izdodas atbrīvoties no šādas izturēšanās.

Tas tiek uzskatīts par normālu, ja viņi to izrāda no 2 līdz 3 gadiem, vecāka gadagājuma gadījumos tas notiek retāk.

Vecākiem tas ir vēl kaitinošāk, ja tantrums notiek pārpildītās vietās - piemēram, restorānā, iepirkšanās centrā, lielveikalā utt. -, jo viņi kaitina apkārtējos cilvēkus.

Šajos gadījumos vecāki daudz biežāk piekrīt bērnu lūgumiem, lai novērstu vēl lielākas dedzības parādīšanos, pakļaujot viņus atklātībai.

Kā tos atrisināt?

Ja vēlaties samazināt tantrumu skaitu, jums jāievēro tālāk sniegtie norādījumi, lai mainītu bērna izturēšanos.

Dzēšanas tehnika

Pirmkārt, jums jāzina, ka šajos gadījumos visiesakāmākais ir piesaistīt jūsu bērna uzmanību.

To sauc par "izmiršanas paņēmienu", jo tā mērķis ir dzēst vai novērst noteiktu nepilngadīgā izturēšanos. Lai izpildītu šo paņēmienu, jums ir jābūt gatavam izturēt pirmo brīdi vēl lielākiem tantrumiem.

Padomājiet, ka jūsu bērns ir pieradis no tā izvairīties pēc dažām minūtēm, tāpēc, ja jūs pavadāt stundas, neapmeklējot viņu, viņam būs tā sauktais “izzušanas uzliesmojums”.

Izskaidrojiet sekas

Ir arī svarīgi, lai jūs sāktu, skaidri izskaidrojot savam bērnam, kas notiks no šī brīža, kas varētu notikt kaut kas līdzīgs šim (ja viņam ir 6 gadi):

“Nu, jums jau ir 6 gadi, un jūs esat liels zēns, tāpēc no šī brīža es jūs neapmeklēšu, kad jūs kliedzat, raudāt vai spārdāties. Ja kaut ko vēlaties, jums tas ir jāpieprasa un jārunā kā 6 gadus vecam ”.

Ja bērns ir bijis uzmanīgs un uzklausījis jūsu skaidrojumu, viņš varēs to saprast. Tāpēc neatkārtojiet instrukcijas atkal un atkal - kopš tā jūs pievērsīsit uzmanību.

Sākumā bērns var domāt, ka jūs kādā brīdī padosities, un tas galu galā izsmels jūsu pacietību, kā tas ir noticis citās reizēs. Tāpēc, lai viņš nopietni uztvertu jūsu norādījumus, ir svarīgi parādīt viņam, ka tas nenotiks, ka jūs neapmeklēsit viņu neatkarīgi no tā, cik viņš kliedz.

Ja viņa tantrums notiek uz ielas, pa ceļam uz skolu, vienkārši paņem viņu aiz rokas un pavada uz centru, nereaģējot uz viņa attieksmi.

Nelieciet un nezaudējiet kontroli pār situāciju. Esiet mierīgs un ievērojiet izskaidrojumu, ko esat devis savam bērnam. Brīdis, kad viņš nomierinās un sāk mierīgi runāt, apmeklēt viņu un pastiprināt šo izturēšanos.

2-agresivitāte un izaicinoša izturēšanās

Bērni, kas pastāvīgi izturas agresīvi, bieži rada vecākiem daudz neērtības, jo viņi uzskata, ka viņi nevar dominēt savā bērnā un kontrolēt viņu uzvedību.

Kā apstiprina grāmatas “Mazais diktators” autors Havjers Urra, šie ir bērni, kuri “nepieļauj neveiksmes, nepieņem vilšanos. Viņi vaino citus par savas rīcības sekām ”utt.

Pamazām šie bērni pārņem kontroli pār apkārtējiem cilvēkiem, darot to, ko viņi vēlas, un ar pārliecību, ka viņu vecāki viņus neizjauks. Kā redzat, šī ir problēma, kas laika gaitā saasinās, tāpēc tā jāārstē pēc iespējas ātrāk.

Kā izvairīties no izaicinošas izturēšanās?

Jo jaunāks ir bērns, jo veidojamāks viņš ir un jo vieglāk būs izbeigt šo problēmu. Tāpēc, ja jūsu bērnam ir agresīva attieksme, piemēram, tāda, kādu mēs aprakstam, jums vajadzētu veikt šādas metodes:

• Iemācieties pateikt nē. Pat ja viņš jūs draud, apvaino vai aizskar, jums vajadzētu saglabāt savu stāju un likt viņam redzēt, ka jūs nepadosities, ja viņš šādi rīkojas. Esiet stingrs un neļaujiet
  viņam atbrīvoties no šādas izturēšanās.
• Nekad nelietojiet fiziskus sodus . Šis soda veids parasti nedarbojas, un vienīgais, ko tas rada, ir tas, ka viņi kļūst neapmierināti un izmanto vardarbību pret citiem cilvēkiem vai priekšmetiem.
• Meklējiet ap viņu vardarbīgas figūras: Bērni ir ļoti neaizsargāti no konteksta, kurā viņi nonāk. Bieži vien tiem bērniem, kuri izturas agresīvi, ir draugi, kuri uzvedas tāpat.

Ir ieteicams, lai jūs varētu kontrolēt bērnus, ar kuriem bērns mijiedarbojas, un vajadzības gadījumā likt viņam pavadīt mazāk laika ar viņiem.

Šeit jums jāuzsver arī sērijas, filmas vai videospēles, par kurām jūsu bērns izrāda interesi. Plašsaziņas līdzekļi var veicināt vardarbīgu izturēšanos.

3-tualetes vadības problēmas

Tualetes apmācības iegūšana notiek dažādos vecumos, atkarībā no attiecīgā bērna. Parasti šie vecumi svārstās no 2 līdz 6 gadiem, vispirms kontrolējot pogas un vēlāk urīnu.

Bērni dažreiz kontrolē urinēšanu dienas laikā, bet naktī līdz pat vēlākam laikam ir aiztures problēmas. Ja jūsu bērnam ir grūtības saistībā ar tualetes apmācību, vispirms jums vajadzētu konsultēties ar ārstu ārstu, kurš izslēdz fizioloģiskas problēmas.

Kā to atrisināt?

Izplatīta kļūda ir mēģināt sākt psiholoģisko terapiju, vispirms neredzot ārstu. Ja medicīniskas problēmas tiek izslēgtas, var sākt izmantot vairākas dažādas metodes:

Mainiet dienas un nakts paradumus. Ja jūsu bērns naktī nevar kontrolēt urinēšanu, varat mainīt dažus ieradumus, piemēram, neļaut viņam pārmērīgi dzert pēc vakariņām vai pamodināt viņu laikā, kad parasti notiek nesaturēšanas epizode.

Ja jūs viņu pamodināt 10-15 minūtes pirms viņš palūrējas uz gultas, viņš var aiziet uz vannas istabu un novērst to.

Pārmērīgas korekcijas tehnika, izmantojot pozitīvu praksi. Tā ir tehnika, kurā bērns tiek mācīts labot nepareizas darbības radītos zaudējumus. Šajā gadījumā pēc nesaturēšanas epizodes bērnam tiek uzdots mainīt palagus, mazgāt sevi un nomainīt pidžamas.

Pee-stop tehnika. Lai gan tas rada vairāk grūtību, jo mašīna ir jāuzstāda mājās, tās efektivitāte ir plaši pierādīta. Šis paņēmiens sastāv
no trauksmes signāla atskaņošanas, kad tiek atklāts, ka nepilngadīgais mitrina gultu.

Tāpēc bērns pamostas, un epizodi var pārtraukt un novērst nesaturēšanu. Mēs iesakām šo metodi, ja jūsu bērnam ir bieža nesaturēšana (konsultējieties ar speciālistu).

4 - Zema motivācija studijām

Noteikti esat piedzīvojis neapmierinātību ar savu bērnu, jo viņš netērēja tik daudz laika, lai studētu, kā jūs vēlētos.

Daudzi vecāki šodien jūtas tāpat, jo mēs dzīvojam ļoti konkurētspējīgā sabiedrībā, kas piešķir lielu nozīmi akadēmiskajiem rezultātiem - uz pūļu rēķina.

Vēl viena bieža problēma ir domāšana, ka bērni nav jāapbalvo par viņu pienākumu veikšanu, jo tas tiek uzskatīts par “šantāžas” veidu.

Tomēr jums jāpatur prātā, ka bērni vēl nesaprot mācību nozīmi, tāpēc viņi netiks motivēti, ja īstermiņā nesaņems balvas vai atlīdzību.

Kā uzlabot motivāciju?

Ja vēlaties palielināt bērna motivāciju mācīties, izveidojiet viņam ikdienas, nedēļas un ceturkšņa atalgojumu.

Piemēram: “Ja mājasdarbiem veltāt 2 stundas dienā, varat izvēlēties:

• Dodieties ārā ar velosipēdu 45 minūtes.
• Skatieties televizoru 30 minūtes.
• Spēlē ar datoru 30 minūtes.
• Izvēlies vakariņas ”.

Kā redzat šajā piemērā, lai izvairītos no sāta, tiek piedāvātas dažādas balvas. Ir arī svarīgi, lai aktivitātes laiks būtu iepriekš noteikts, lai, pārtraucot balvas piešķiršanu, nebūtu sajaukšanas vai konfliktu.

Kā jūs varat rīkoties ar ceturkšņa balvām, kurās jūs varat piedāvāt savam bērnam ekskursijas, izklaides parka apmeklējumus, nedēļas nogales braucienus utt. Svarīgi šeit ir tas, ka jūs pielāgojaties viņu interesēm un atrodat veidu, kā pastiprināt viņu pūles studijās.

Tādā veidā, tāpat kā pieaugušie strādā, lai iegūtu ekonomisku pastiprinātāju - algu -, bērni strādās, lai iegūtu to, kas viņus interesē.

5-kautrība un nedrošība

Bērnu kautrība nerada tik lielas bažas viņu vecākiem, kā problēmas, kuras mēs esam aprakstījuši iepriekš, jo tie nemaina ģimenes dinamiku un parasti nav konfliktu cēlonis.

Patiesībā daudzi bērni jau no mazotnes ir klasificēti kā kautrīgi, un šai problēmai nav pievērsta uzmanība.

Mūsdienās pieaug interese par šāda veida bērniem, jo ​​tiek parādīts, ka bērniem ar atbilstošām sociālajām prasmēm būs labāka akadēmiskā, sociālā un ģimenes attīstība.

Kā to atrisināt?

Šeit ir daži īpaši padomi, kas jums jāpiemēro, ja jūsu bērns ir īpaši kautrīgs un jūs domājat, ka viņš var radīt attiecību problēmas ar citiem:

Parādiet viņam, kā izturēties apkārt citiem. Izmantojiet īpašus norādījumus, piemēram, “sakiet sveicienus tiem bērniem un jautājiet, vai varat ar viņiem spēlēties”, nevis dodiet vispārīgus un neskaidrus norādījumus.

Esiet par paraugu. Ja vēlaties, lai jūsu bērns uzvedas atklātāk ar citiem, rīkojieties tāpat kā viņš priekšā.

Sveiciniet to iestāžu cilvēkus, uz kuriem apmeklējat, sarunājiet nelielas sarunas ar kaimiņiem un paziņām utt. Tas palīdzēs jūsu bērnam
ievērot labu paraugu.

Nesalīdzini viņu ar citiem bērniem . Salīdzinājumi var padarīt jūsu bērnu mazvērtīgāku, tāpēc nav ieteicams pateikt tādas lietas kā: "paskatieties, cik labi bērns uzvedas".

Ja vēlaties, lai atdarinātu citu sabiedriskāku bērnu izturēšanos, mēģiniet viņus slavēt, sakot: "Cik jauks, cik jauks ir tas bērns, kurš ieradies mūs sveicināt." Tādā veidā jūs nepasakāt savam bērnam, cik slikti viņš ir saistīts, bet gan to, cik labi kāds cits dara.

Pastipriniet parādīto progresu, pat ja tas ir mazs Šī kautrīguma problēma prasa laiku un centību, lai jūs pamanītu būtiskas sekas.

Sākumā mudiniet viņus rīkoties vienkārši, piemēram, atvadoties no citiem vai sakot ar labu rītu, ierodoties vietā.

Pastipriniet šo izturēšanos, sakot viņam, cik labi viņš ir izdarījis, un neizdariet viņam spiedienu, kad redzat, ka viņš situācijā jūtas neērti. Pamazām jūs varēsit būt prasīgāks pret izturēšanos, kuru no viņa prasāt, piemēram, likt viņam lūgt viesmīlim tieši sodu.

Atcerieties, ka ir ļoti svarīgi pievērst pienācīgu uzmanību bērniem un viņu uzvedībai, jo jo ātrāk problēma tiks atklāta, jo vieglāk to novērst.

Atsauces

1. Caraveo-Anduaga, JJ, Colmenares-Bermúdez, E., & Martínez-Vélez, NA (2002). Bērnu un pusaudžu psihiskās veselības aprūpes simptomi, uztvere un pieprasījums no tiem Mehiko. Meksikas sabiedrības veselība, 44 (6), 492–498.
2. Īstmens, M., un Rozen, SC (2000). Dusmas un lēkmes: padomi, kā panākt ģimenes harmoniju.
3. Fernandess, LR, & Armentia, SLL (2006). Nakts enurēze Pediatriskā nefroloģija, V Garcia Nieto, F Santos Rodríguez, B Rodríguez-Iturbe, 2. ed. Medicīnas klase, 619–29.
4. Huans Urra. Mazais diktators. Kad upuri ir vecāki.
5. Olivares, J., Rosa, AI, Piqueras, JA, Sánchez-Meca, J., Méndez, X., & García-López, LJ (2002). Kautrība un sociālā fobija bērniem un pusaudžiem: jauna joma. Uzvedības psiholoģija, 523-542.
6. Pernasa, PD, un de Lunab, CB (2005). Tantrums bērnībā: kas tie ir un kā ieteikt vecākiem. Primārās aprūpes pediatrijas žurnāls, 7 (25).