- raksturojums
- Tas var būt tiešs vai netiešs
- Izvairieties no tieša kontakta
- Tas aprobežojas ar datu vākšanu
- Var būt zinātnisks vai nē
- Priekšrocība
- Lielāka objektivitāte
- Novērotājs neietekmē
- Spontānums
- Trūkumi
- Segmentēts pētījums
- Atbilstošu datu trūkums
- Nav sociālās grupas sadarbības
- To nevar pagarināt laikā
- Dažiem tas pārkāpj ētiskās vērtības
- Piemēri
- Atsauces
Novērošana, kas nepiedalās dalībniekam, ir izpētes metode, kas sastāv no informācijas savākšanas no pilnīgi attālinātas vietas un bez pētnieka iesaistīšanās notikumā vai sociālajā grupā, kurai paredzēts pievērsties.
Vēstures gaitā šī studiju metode ir izmantota zinātnes atšķirībās; tomēr antropoloģija un socioloģija ir sociālās zinātnes, kurās vissvarīgākais ir bijis novērojums, kas nepiedalās dalībniekiem.
Novērošanā, kas nav dalībniece, pētnieks nav iesaistīts studiju priekšmetos. Avots: pixabay.com
Šis novērošanas veids atšķiras no dalībnieku pētījumiem ar to, ka tas prasa pētniekam tieši iejaukties izpētītajā parādībā un vākt informāciju, aktīvi piedaloties, savukārt neiesaistītajā ir pētnieks, kurš novēro situāciju no ārpusē.
Novērošanu, kas nepiedalās dalībniekam, ko sauc arī par ārēju novērošanu, var iesniegt divējādi:
- Tieša novērošana, kurā pētnieks pārceļas uz lauku, bet neiejaucas pētītajā grupā
- netieša novērošana, kurā novērotājs paļaujas uz dokumentāliem avotiem, piemēram, arhīviem, avīzēm vai video.
Viena no galvenajām priekšrocībām, kas izceļas novērošanā, kas nepiedalās dalībniekiem, ir tā, ka tas ļauj pētniekam iegūt objektīvāku redzējumu tieši tāpēc, ka tas ir tieši atdalīts no parādības. Tās izmantošana ir efektīva demonstrāciju vai saviesīgu sapulču pētījumos.
Tomēr tā fiziskais attālums no pētījuma objekta rada neizdevīgumu, jo to nevar viegli izmantot, lai pētītu sociālās struktūras vai darbības, kurām nepieciešama tiešāka līdzdalība noderīgu datu vākšanā šāda veida pētījumos.
raksturojums
Tas var būt tiešs vai netiešs
Novērošana, kas nepiedalās dalībniekam, var būt tieša vai netieša:
- Tiešā veidā situācija tiek novērota reālā laikā, tieši neiejaucoties faktā. Tajā tiek izmantoti tādi instrumenti kā anotācijas dienasgrāmatas, hronoloģiskais reģistrs un kontroles saraksts, ja tiek iesniegta attiecīgā uzvedība vai aspekti. Tiek teikts, ka šāda veida novērojumi ir kvalitatīvi.
- Netiešā veidā novērotājs analizē jebkāda veida dokumentālus apkopojumus, filmas vai ierakstus un caur tiem izvirza savas hipotēzes. Tā kā tas ir balstīts uz statistikas datiem, to uzskata par kvantitatīvu novērojumu.
Izvairieties no tieša kontakta
Ārējais novērotājs vai neiesaistītais veic pētījumu bez mijiedarbības ar sociālo grupu vai parādību. Atkarībā no veida (tieša vai netieša) tai var būt zināma līdzdalības pakāpe reljefā, kurā izveidojas situācija, bet tā nekad nav tieši saistīta.
Šis novērošanas veids ļauj pētījuma objektam rīkoties dabiski, nemainot savu izturēšanos, jo viņš nezina, ka tas tiek pētīts ārēji.
Tas aprobežojas ar datu vākšanu
Novērojums, kas nepiedalās dalībniekam, necenšas mijiedarboties ar sociālo grupu vai parādību, tāpēc tā darbība aprobežojas ar tādas informācijas novērošanu un apkopošanu, kuru tā uzskata par vērtīgu sava pētījuma ietvaros. Tas ir pretrunā dalībnieku novērojumiem, kas dažkārt ne tikai vāc datus, bet arī ietekmē parādību.
Var būt zinātnisks vai nē
Ārējam novērojumam, tāpat kā dalībniekam, var būt noteikts objekts; tas ir, viens rīkojas, zinot, kāpēc un kādam mērķim tiek veikts pētījums, kas nozīmē zinātnisku novērojumu.
No otras puses, ja tas tiek novērots bez īpaša mērķa vai iepriekšējas sagatavošanās, tas notiek nezinātniska novērojuma klātbūtnē.
Priekšrocība
Lielāka objektivitāte
Tas novērotājam ļauj iegūt objektīvāku viedokli, kas ir stingra prasība, lai pētījumu uzskatītu par zinātnisku. Šajā kontekstā ir svarīgi uzskatīt, ka ir disciplīnas, kuras ir vairāk pakļautas subjektivitātei, piemēram, socioloģija.
Novērotājs neietekmē
Esot novērotājam no ārpuses, pastāv neitralitāte. Tas ir, fenomenu nekādā veidā neietekmē. Tas nodrošina, ka rezultāti ir precīzāki.
Spontānums
Fakts, ka novērotājam un pētītajai sociālajai grupai nav nekādas saiknes, ļauj pēdējiem rīkoties spontāni, izvairoties no nedabisku pozu vai uzvedības pielāgošanas, kas var rasties, kad ir zināms, ka tas tiek analizēts.
Trūkumi
Segmentēts pētījums
Tā kā novērotājs nav saistīts ar parādību, tiek teikts, ka nevar būt visaptveroša izpratne par parādību, bet gan tikai daļa no tās.
Atbilstošu datu trūkums
Dažu sociālo grupu izpētē tikai dalībnieku novērošana ļauj pētniekam iegūt izšķirošus datus un informāciju, lai izprastu noteiktu šo grupu dalībnieku izturēšanos vai motivāciju.
To nevar panākt ar ārēju novērošanu tieši tāpēc, ka tas ir pilnīgi svešs kontekstam.
Nav sociālās grupas sadarbības
Vēl viens trūkums, ko var pieminēt, ir tāds, ka novērošanā, kas nepiedalās, pētnieks iespējamo šaubu gadījumā nevar pieprasīt no sociālās grupas sadarbību.
Tas var ierobežot pētījumu vai atstāt noteiktus izmeklēšanas elementus interpretācijas ziņā.
To nevar pagarināt laikā
Tā kā novērojums ir tāds, par kuru sociālajai grupai nav pilnīgu zināšanu, diez vai tas var būt pētījums, kas tiek ilgstoši uzturēts, jo tas riskētu ar to, ka pētījuma objekts pamanīs pētījumu un attiecīgi rīkosies.
Tas varētu radīt sociālajai grupai noslieci, un galu galā var tikt zaudēta iespēja veikt pētījumu.
Dažiem tas pārkāpj ētiskās vērtības
Novērotāja, kas nepiedalās dalībniekam, pamatā ir dalībnieka neziņa par pētījumu, kuram viņš tiek pakļauts; tāpēc jūs nekontrolējat visu informāciju, kuru jūs, iespējams, sniedzat pētniekam. Daudziem cilvēkiem tas tiek uzskatīts par ētisko vērtību pārkāpumu.
Piemēri
Novērotāju, kas nepiedalās dalībniekam, var izmantot gadījumos, kas saistīti ar socioloģiju, piemēram, noteiktas sociālās grupas izturēšanos, saskaroties ar valdības sabiedriskās politikas īstenošanu.
Novērotājs, kas nepiedalās dalībnieks, šajā kontekstā koncentrējas uz indivīdu izturēšanos attiecībā uz minēto politiku un, ja viņiem šķiet, ka tā apmierina viņu prasības un vajadzības, vai, gluži pretēji, tas grupai nav nozīmes.
Tāpat, izmantojot dokumentālās filmas, rakstus vai ierakstus, var novērot kādu vēsturisku notikumu, lai uzzinātu sabiedrības izturēšanos noteiktā vēsturiskā brīdī un apsvērtu atsauces uz pašreizējās situācijas risināšanu.
Atsauces
- Díaz, L. "Novērojums" (2011) UNAM Psiholoģijas fakultātē. Saņemts 2019. gada 16. jūlijā no UNAM Psiholoģijas fakultātes: psicologia.unam.mx
- Laurier, E. “Dalībnieku novērošana” (S / A) Ērikā Laurjē. Iegūts 2019. gada 16. jūlijā no Ērika Lauriera: ericlaurier.co.uk
- Lavins, A. "Novērojums" (2015. gada 27. novembris) informācijas vākšanā. Iegūts 2019. gada 16. jūlijā no informācijas kolekcijas: colecciondeinformacion.wordpress.com
- "Kas ir novērošana, kas nav dalībniece, un kā tā to izmanto?" (2018. gada 21. martā) Starptautiskajā Valensijas universitātē. Iegūts 2019. gada 16. jūlijā no Starptautiskās Valensijas universitātes: universidadviu.com
- “Novērojums / Dalībnieka novērojums” Haenas Universitātē. Iegūts 2019. gada 16. jūlijā no Haenas Universitātes: ujaen.es