INDIGO BĒRNI: IZCELSME, RAKSTUROJUMS, VEIDI - ZINĀTNE - 2025

The Indigo bērni , nepaaugstinot pašreizējās New Age (New Age), ir tie, ar funkcijas, kas atspoguļo garīgo progresu, ētiska, psiholoģiska vai empātiju, pat paranormāls spējas, piemēram, telepātija (Carrol, 2009).

Tos iedala četros dažādos veidos (humānisma, konceptuālā, mākslinieka un starpdimensiju), un katram no tiem raksturīga specializēšanās ar noteiktu mērķi.

Galvenās īpašības ir apkopotas īpašās koncentrēšanās vai uzmanības novēršanas spējās, emocionālajā jūtīgumā, fiziskajā enerģijā, līdzjūtībā, bailēs un citās īpatnībās.

Pirmās hipotēzes par indigo bērniem parādās ap 80. gadiem, un tās nāca no dažādiem psihikas un sinestēzijas pētniekiem. Lai arī pēdējos gados tas tiek uzskatīts par pseidozinātnisku mītu, īpašās bērnu īpašības joprojām tiek pētītas saskaņā ar šo pašu jēdzienu.

Izcelsme

Astoņdesmitajos gados, parādoties “jaunā laikmeta” tendencei, sāka kļūt populārs termins “indigo bērns” - jēdziens, kas atsaucās uz jaunu paaudžu ienākšanu ar spēju bagātināt cilvēka eksistenci.

Tas paredzēja cilvēku evolūcijas ienākšanu, ko iemieso jaunie bērni, kuriem būtu augstākas garīgās, garīgās un ētiskās spējas un spēja mijiedarboties dažādās dimensijās (Egil Asprem, 2013).

Tiek uzskatīts, ka termins "indigo bērns" nāk no gaišreģu pieredzes, kuri 70. gados apgalvoja, ka dažu bērnu zelta laikmetā redz indigo krāsu (starp zilu un violetu), kas spīd uz pirmā baltā slāņa.

1982. gadā psihiatriskā un sinaestētiķe Ann Tappe pēc profesijas izgudroja salikto terminu "indigo bērns" kā tādu, popularizējot to savā grāmatā "Izpratne par jūsu dzīvi ar krāsu" ("Izpratne par jūsu dzīvi caur krāsu"). Šajā grāmatā viņš teorē, ka ar indigo krāsas zeltu piedzima jauna bērnu paaudze.

Tad 1998. gadā Lī Kerols un Jans Tobers rakstīja “Indigo bērni: ir ieradušies jauni bērni”. Tur viņi mainīja jēdzienu, argumentējot termina koncepciju pēc telepātiskas sarunas ar Kryon, ārpuszemes vienību (Carroll, 2001).

Indigo bērnu īpašības

Saskaņā ar pētījumiem, ko veikuši šīs koncepcijas aizstāvji, indigo bērniem raksturīga:

• Augstas radīšanas un iztēles spējas
• Daudzuzdevumu iespējas
• Tendence uz zemu socializāciju, lai baudītu tās attīstību
• Gan ģimenes, gan institucionālās varas noraidīšana
• Viņi parasti ir ļoti uzmanīgi
• Attīstītas intuīcijas prasmes
• Emocionāli jūtīgs
• Agrīna interešu attīstība vairākās zināšanu jomās
• Absolūta sirsnība
• Jutība pret citu cilvēku izturēšanos
• Pašu morāles kodu izstrāde

Indigo bērni nāk attīstīties un vadīt pārējo pasauli. Viņiem raksturīga nepatiesības, melu, savtīguma un pārējo cilvēku neieinteresētības noteikšana, un viņi ir veltīti tam, lai izvairītos no nonākšanas šajās sarežģītības pakāpēs ar godprātīgu rīcību un emocionāli-racionālu līdzsvaru (Witts, 2009).

Viņiem ir pasaules izpratnes veids, kas līdzīgs tam, ko mēs saprotam kā “gudri cilvēki”, ar savu mērķu orientāciju uz labāku pasauli, par prioritāti izvēloties harmoniju starp cilvēkiem, dabas aizsardzību, pasaules mieru, mīlestību un cilvēka laime.

Viņi izceļas ar mācīšanos runāt, lasīt, rakstīt un emocionāli izteikties ar ļoti attīstītām spējām jau no agras bērnības. Tiek uzskatīts, ka viņi sevi uztver kā īpašus jau no ļoti jauna vecuma un ka viņi spēj zināt savu dzīves mērķi (Intercontinental, 2010).

Tajā pašā laikā viņiem ir grūti atzīt, ka ne visiem bērniem ir vienādas spējas. Viņiem ir grūti interpretēt, ka, neskatoties uz to, ka viņi spēj sevi izteikt emocionāli un mākslinieciski ārkārtīgi, pārējie bērni to nevar.

Tiek uzskatīts, ka viņiem piemīt reinkarnētas vecās dvēseles, kuru gudrības ir daudz plašākas nekā lielākajai daļai mirstīgo. Tiek pat apsvērta iespēja, ka daudziem indigo bērniem ir iespēja piedzīvot atmiņas par saviem senčiem un izteikt tos ar tekstuāliem vārdiem pirmajā personā.

Veidi

Atbilstoši to īpašajām iezīmēm var izstrādāt četras dažādas tipoloģijas, kas nosaka mērķi, kas tām paredzēts labākas pasaules radīšanai.

Humānisti

Tas ir par indigo bērniem, kas nāk, lai piedāvātu savu evolūciju, lai pasaulē attīstītu attīstītāku cilvēci.

Viņi mēdz būt hiperaktīvi un sabiedriski. Viņiem ir tendence mijiedarboties ar visiem apkārtējiem cilvēkiem natūrā, bet dažreiz neveikli. Viņiem var būt grūtības neļauties vienkāršām komandām, viņi mēdz viegli atraut uzmanību un it īpaši lasot.

Runa ir par bērniem, kuri drīz būs tie, kuri pasaules augstākajā pozīcijā tiks galā ar augstākajiem vadības amatiem (politiķi, korporatīvie vadītāji, skolotāji, vadītāji utt.).

Konceptuāls

Atšķirībā no humānistiem, konceptuālie indigo bērni ir fiziski atlētiskāki un daudz kontrolējošāki attiecībās. Viņiem ir tendence prioritizēt savus projektus salīdzinājumā ar personīgajām attiecībām.

Tiek uzskatīts, ka viņi ir atkarīgi, īpaši pusaudža gados.

Tie ir bērni, kuri būs orientēti uz tādām konceptuālām profesijām kā inženierzinātnes, arhitektūra un dizains.

Mākslinieks

Tie ir skaidri vērsti uz mākslinieciskām izpausmēm. Viņi ir ļoti radoši un emocionāli jūtīgi. Viņi visus savus uzdevumus orientē uz radošu attīstību. Viņiem ir tendence uz daudzfunkcijām, kaut arī viņi īpašu uzmanību velta īsu laika periodu.

Tie ir bērni, kuri būs orientēti uz tādām mākslinieciskām profesijām kā gleznošana, mūzikas radīšana, interpretācija un aktiermeistarība.

Starpdimensiju

Tipoloģiju ietvaros interdimensionālais indigo bērns ir vissarežģītākais tā attīstībā.

Tie ir bērni, kuriem no ļoti jauna vecuma attīstās personīgā autonomija. Kopš aptuveni 3 gadu vecuma viņi jau izrāda emocionālās brieduma pazīmes un spēj pārsteigt savu vidi, pārvarot filozofiskās un garīgās pārdomas.

Kā mijiedarboties ar indigo bērniem?

Tā kā mūsdienu izglītības iestādes parasti neatbilst pamatvajadzībām šo bērnu pareizai attīstībai, var noteikt dažus pamatnoteikumus, lai viņus saistītu un izglītotu:

• Vienmēr esiet godīgi: tā kā tas ir tās lielākais spēks, mums jācenšas to cienīt.
• Izturieties pret viņiem ar cieņu un sviniet viņu klātbūtni.
• Dodiet viņiem pietiekami daudz iespēju pieņemt apzinātus lēmumus.
• Nodrošiniet viņiem drošību un atbalstu.
• Nespiediet savu nākotni un nodomus.
• Izvairieties no rīkojumu došanas obligāti.
• Nosaka un uztur skaidras, bet elastīgas robežas.
• Informējiet bērnu par ikdienas lietām.

Attiecības ar zinātni

Indigo bērnu klātbūtne mūsu vidū vēl nav zinātniski pierādīta. Tomēr medicīniski noteiktas veselības problēmas tiek attiecinātas uz bērniem ar iepriekšminētajām īpašībām.

Visbiežāk bērniem ar uzvedību, kas atzīta par indigo bērnu, tiek diagnosticēts ADHD (uzmanības deficīta hiperaktīvais traucējums).

No otras puses, tie varētu būt arī apdāvināti bērni vai arī tie, kas ir izglītoti vidē, kurā ir daudz stimulu un kas īpaši bagātina.

Atsauces

1. Kerola, R. (2009. gada 13. aprīlis). Skeptiķa vārdnīca. Saņemts 2018. gada 14. februārī no The Skeptic's Dictionary
2. Carroll, L. (2001). Indigo svētki. Carlsbad, Kalifornija: Siena māja.
3. Egila Asprema, KG (2013). Mūsdienu ezotērika. In KG Egil Asprem, Mūsdienu ezotērika (354. lpp.). Routledge.
4. Starpkontinentāls, U. (2010). Starpkontinentālais psiholoģijas un izglītības žurnāls, 12. sējums, Nr. 1. Starpkontinentālais psiholoģijas un izglītības žurnāls, 35.-52.
5. Witts, B. (2009. gada augusts). Indigo bērnu redzēšana. Iegūts 2018. gada 14. februārī no csicop.