HOVARDA GĀRNERA 8 INTELIĢENCES VEIDI (VAIRĀKAS TEORIJAS) - ARTE - 2025

Vairāku intelekta Howard Gardner teorija ierosināja, ka ir dažādi saprātīgajām veidi, kas ir klāt visos cilvēki, viens no tiem ir dominējošajai vai izvirzās uz āru.

Pirms šīs teorijas intelekts tika uzskatīts par vienotu entītiju, kas pamatā saistīta ar spēju risināt problēmas un kuru var "izmērīt" ar vienkāršu IQ testu.

Šajā rakstā mēs izskaidrosim 8 inteliģences veidus, kas pastāv, un to, kā jūs varat zināt, ka jūs pie tā strādājat, uzlabojat savu emocionālo inteliģenci un gūsit labākus rezultātus jūsu dzīvē.

Pirms turpināt, ir svarīgi atcerēties, ka, lai arī katrs cilvēks mēdz būt iedzimts vai iemācījies viena veida inteliģenci, viņiem ir arī citi. Piemēram, cilvēks, iespējams, ir attīstījis muzikālo inteliģenci un velta sevi mūzikai, kaut arī viņš var labi pārzināt matemātiku vai starppersonu attiecības.

Intelekta klases pēc Hovarda Gārnera

Valodas inteliģence

Tas ir tas, kas dominē cilvēkiem, kuriem ir iespējas rakstīt, izteikties ar vārdiem, mutiski vai rakstiski paust idejas. Šie cilvēki parasti ir rakstnieki, redaktori, vēsturnieki, žurnālisti, juristi, dzejnieki, tulkotāji vai radio vai televīzijas raidījumu vadītāji.

Bērniem šī inteliģence izpaužas kā jaunas valodas apguves vieglums, atskaņu vai mēles sakopšanas garša vai interese rakstīt stāstus.

Loģiskā vai matemātiskā inteliģence

Tas nodrošina iespēju analizēt problēmas, veikt matemātiskus aprēķinus, identificēt modeļus, nosakot atskaitīšanas vieglumu un zinātnisku pamatojumu. Daudzi cilvēki ar šāda veida izlūkošanu ir grāmatveži, datorprogrammētāji, inženieri, biržas mākleri, zinātniskie pētnieki vai baņķieri.

Ja jūsu stiprā puse ir matemātika un jūs varat viegli veikt garīgus aprēķinus, iespējams, tas ir intelekta tips, kas jūsos dominē.

Jaunākajos bērnos matemātiskā vai loģiskā inteliģence izpaužas, ātri apgūstot skaitliskus aprēķinus un viegli analizējot šāda veida pieejas vai problēmas.

Muzikālā inteliģence

Mūzikas intelekts ir tas, kas cilvēkus sensibilizē pret dabas skaņām, kadencēm un melodijām vai skaņām. Šie cilvēki viegli atpazīst ritma modeļus, viņiem ir “labas ausis” un sajūtas vai emocijas saistās ar dziesmām vai ritmiem.

Tie, kuriem ir muzikālais intelekts, bieži ir mūziķi, dziedātāji, dīdžeji, komponisti vai mūzikas producenti. Viņi spēj sacerēt labus džingus, vadīt kori, bez skaņas sadzirdēt dziesmu vai iemācīt mūzikas instrumentu.

Bērni ar muzikālo intelektu izrāda īpašu interesi par instrumentu, viņi seko melodijas ritmam ar kāju vai priekšmetu un bauda klausīties iecienītās dziesmas.

Ķestētiskā ķermeņa inteliģence

Cilvēkiem, kuros dominē šāda veida intelekts, ir laba kustību koordinācija, spēja veikt manuālus uzdevumus, fiziska veiklība un labs līdzsvars.

Šie cilvēki var būt labi sportisti, dejotāji, fiziskās audzināšanas skolotāji, fizioterapeiti, masāžas terapeiti, ķirurgi vai surdotulki.

Kinestētiskais miesas intelekts cita starpā ļauj viegli salikt moduļu mēbeles, vizināties ar zirgu vai ātri apgūt horeogrāfiju.

Bērniem, kuriem ir agrīna motorika, kuriem patīk sports un fiziskās aktivitātes kopumā, iespējams, dominē šāda veida intelekts.

Vizuāli-telpiskā inteliģence

Vai jūs domājat, ka jums ir talants izveidot logo, organizēt noliktavu vai gleznot ainavu? Tātad varbūt tevī dominē telpiski-vizuālais intelekts.

Pēc Gārdnera teiktā, šāda veida intelekts ļauj interpretēt un radīt vizuālos attēlus, palielina iztēli un attēla izteiksmi, kā arī ļauj domāt trīs dimensijās, saistot telpas un efektus.

Cilvēki ar šāda veida intelektu bieži kļūst par labiem arhitektiem, gleznotājiem, dekoratoriem, ainavu māksliniekiem, tēlniekiem, fotogrāfiem vai kartogrāfiem. Viņiem patīk veidot kartes, diagrammas, diagrammas, plānus utt.

Starppersonu intelekts

Tas nodrošina spēju būt attiecībās ar citiem cilvēkiem, palīdz interpretēt viņu izturēšanos un uzlabo empātiju. Parasti cilvēki ar starppersonu inteliģenci mēdz uzņemt un izprast citu cilvēku sejas izteiksmes, žestus vai ķermeņa izteiksmes.

Viņi var būt labi pārdevēji, politiķi, aprūpētāji, pedagogi, veselības aprūpes speciālisti, psihologi, skolotāji, konsultanti utt.

Viņi arī prot ļoti labi izteikties, izmantojot ķermeņa valodu.

Bērni ar starppersonu inteliģenci ļoti labi strādā grupās, izbauda komandas aktivitātes un bieži ir līderi starp vienaudžiem.

Intrapersonālais intelekts

Tas attiecas uz spēju pazīt sevi, apzināties savas stiprās un vājās puses, iegūt reālu priekšstatu par to, kas ir. Šis intelekta veids kopumā ir saistīts ar labu pašnovērtējumu un spēju vadīt savu dzīvi.

Tie, kuriem ir šāda veida attīstītāka inteliģence, spēj pārdomāt mērķus, kurus vēlas sasniegt, un personiskās izmaiņas, kas viņiem jāveic, lai tos sasniegtu, citiem vārdiem sakot, viņiem ir tas, ko sauc par “emocionālo intelektu”.

Agrīnā vecumā šāda veida inteliģence izpaužas caur emocionālu briedumu, pamatotu spriešanu un spēju reflektēt dziļā līmenī.

Naturālistiskā inteliģence

Tā ir spēja atšķirt, klasificēt vides elementus un saistīties ar apkārtējo vidi.

Tas ir saistīts ar novērošanas un refleksijas iemaņām apkārtējā vidē, un to var novērot cilvēkiem, kas veltīti lauka darbiem, botāniķiem, veterinārārstiem, ekologiem, cilvēkiem, kam patīk kontakts ar dzīvniekiem un augiem kopumā.

Vairāku intelektu pārbaude

Ir vairāki testi, kas ļauj noteikt, kāda veida inteliģence dominē cilvēkā, daudzi no tiem ir pieejami caur internetu, tie ir vienkārši un ir izpildāmi dažās minūtēs.

Atkarībā no dominējošajām atbildēm jūs varēsit zināt, kāda veida intelekts jūsos dominē. Piemēram, cilvēkam var būt vairāk attīstīts starppersonu intelekts, bet arī naturālistiskais intelekts, kamēr matemātiskajā intelektā tas ir sliktāks.

Veiciet nākamās darbības:

1-Atbildiet uz šiem jautājumiem un pierakstiet atbildes. Katra no iespējām norāda uz vienu iepriekš minēto izlūkošanas veidu.

2 - Pierakstiet blakus katrai atbildei, kāda tā ir izlūkošanas informācija. Piemēram: "Klausieties mūziku" - muzikālais intelekts.

3 Pievienojiet, cik daudz opciju esat izvēlējies katram izlūkošanas veidam.

1-Ko jūs vēlaties darīt brīvajā laikā?

• Lasīt
• sports
• Zīmēt
• Atrisināt matemātiskas problēmas
• Pavadiet laiku vienatnē
• Klausīties mūziku
• Ballēties
• Kempings, pārgājieni vai dārzkopība

2 - kāda veida TV programmas jūs parasti skatāties?

• Dokumentālās filmas
• sports
• No intervijām
• Grāmatu pielāgojumi
• Daba
• Zinātne
• Dizains
• Mūzika

3 - tā ir jūsu atpūtas diena, un tā ir skaista vasaras diena. Jums ir lielāka iespēja:

• Uzaiciniet savus draugus spēlēt futbola spēli
• Lai izlasītu labu grāmatu
• Dodieties uz mākslas muzeju
• Iet ar draugiem uz tirdzniecības centru
• Pārskatiet ģimenes budžetu
• Iet uz koncertu
• Iet braukt ar riteņiem
• Baudiet visu dienu vienatnē

4-Mēģinot rast idejas jaunam projektam, jūs, visticamāk, iedvesmu atradīsit:

• Pastaiga pa apkārtni
• Lasiet rakstus, kas saistīti ar jūsu tēmu
• Izveidojiet prāta karti, izpētot dažādas iespējas
• Darbs jūsu dārzā
• Klausīties mūziku
• Projekta pārdomāšana pašam
• Izveidojiet sarakstu ar dažādām alternatīvām un piešķiriet katrai vērtību, pamatojoties uz dažādiem faktoriem
• Iespēju apspriešana ar citiem cilvēkiem

5-Viesībās jūs, visticamāk:

Pārrunājiet savu iecienīto autoru

• Skatīt saimnieka mūzikas kolekciju
• Novērot citus cilvēkus
• Dodieties pastaigā pa dārzu
• Izaicini kādu šautriņu spēlē
• Realizējiet mājas arhitektūru
• Pavadiet pēcpusdienu, aprēķinot, cik maksātu ballīte
• Runājiet ar pēc iespējas vairāk cilvēkiem

6-Jūs sēdējat zobārsta kabinetā, gaidot norīkojumu. Kā jūs pavadāt savu laiku?

• Pastaiga
• Klausīties mūziku
• Spēlē sudoku
• Lasu National Geographic rakstu
• Rakstīšana draugiem
• Lasīt grāmatu
• Lasot psiholoģijas rakstu

7 - Jums ir lūgts piedalīties lugā. Kāda loma jums ir?

• Budžeta plānošana
• Deja
• Uzrakstiet skriptu
• Svins
• Veidojiet skatuvi
• Pārvaldiet klientus un citus resursus
• Kā auditorija
• Spēlē instrumentu

8-Jūs mēģināt izvēlēties galda spēli, ko spēlēt ar draugiem. Kurā no aktivitātēm jūs izceļaties visvairāk?

• Atcerieties dziesmu vārdus
• Vadīt grupu
• Nosakiet, kurš teica slavenu frāzi
• Zīmējiet norādes
• Fiziski uzdevumi, piemēram, bumbiņas šaušana grozā
• Puzļu risināšana
• Augu un dzīvnieku identificēšana
• Matemātiskie jautājumi

9-Jums rīt ir lielisks pārbaudījums, un jums ir jāpārskata materiāls. Kādu studiju metodi jūs izmantojat?

• Jūs izveidojat diagrammas un grafikus, lai apkopotu
• Jūs veidojat dziesmas, lai palīdzētu iegaumēt jēdzienus
• Jūs lasījāt savas piezīmes
• Jūs aizslēdzat sevi savā telpā bez traucējumiem
• Jums ir jākoncentrējas uz materiāla saprāta un loģikas izpratni
• Jūs saņemat kopā ar klasesbiedriem, lai mācītos
• Jūs sadalāt jēdzienus dažādās kategorijās, lai tos būtu vieglāk atcerēties
• Jūs mēģināt iegūt praktisku pieredzi

Kādu intelektu jūs esat vairāk attīstījis? Padomi

Ir svarīgi atzīmēt, ka tas, ka pastāv dominējošais inteliģences tips, nenozīmē, ka mums nav arī cita veida inteliģences. Pēc Gārdnera teiktā, ideāls ir maksimāli izmantot savu potenciālu jomā, kurā mēs izceļamies izcilāk.

Saistībā ar izglītību Gārdners apgalvo, ka mācīšanai būtu jāvadās pēc studentiem pēc intelekta veida, kas viņos dominē, izmantojot viņu stiprās puses, lai labāk attīstītu dabiski labvēlīgās spējas.