ZINĀTNISKĀ LOĢIKA: RAKSTURLIELUMI UN PIEMĒRI - FILOZOFIJA - 2025

Zinātniskais loģika ir viens, kas ir atbildīga par izstrādāt metodi, kas ļauj piekļūt zinātnes atziņām; tas ir, tas ir par empīriskas patiesības attīstīšanu. Zinātnei un loģikai ir būtiskas attiecības.

Šīs attiecības tiek dotas kā sekas tam, ka pirmā sistematizēšanai - tas ir, pētniecības procesu organizēšanai, hipotēžu formulēšanai un pārbaudei - jādarbojas saskaņā ar otrās likumiem, lai nodrošinātu no eksperimenta izdarīto secinājumu spēkā esamību. zinātniskais.

Kārlis Poppers ir galvenais zinātniskās loģikas pārstāvis. Avots: Lucinda Douglas-Menzies saite

Lai labāk izprastu zinātniskās loģikas jēdzienu, ir lietderīgi pievērsties divu vārdu, kas veido lietvārdu frāzi, nozīmei, lai pēc tam noteiktu viņu attiecību raksturu.

Loģika un zinātne

Kas ir loģika?

Formāla loģika ir filozofijas un matemātikas nozare, kas pēta pareizu domāšanu. Kad mēs runājam par “pareizu domāšanu”, mēs atsaucamies uz racionālu procedūru, ar kuras palīdzību cilvēks no noteiktām telpām spēj radīt secinājumus, kas viņam ļauj izdarīt saskaņotus secinājumus.

Loģisko pamatojumu pārvalda vairāki principi; starp tiem izceļas pietiekama iemesla dēļ identitāte, pretrunu pretruna un cēloņsakarība

Formāla loģikas struktūra ļauj diskriminēt, ja runa piedāvā pamatotus vai nederīgus argumentus. Ja attiecības starp argumenta piedāvājumiem neatbilst loģikas principiem, šis arguments ir jāuzskata par kļūdainu.

Kas ir zinātne?

Mēs zinātni varam saprast kā zināšanu kopuma sistematizāciju, kas ļauj piekļūt zināšanām par patiesību, ko var pierādīt empīriski; tas ir, objektīva realitāte.

raksturojums

Filosofs Kārlis Popers savā traktātā ar nosaukumu Zinātniskā pētījuma loģika (1934) definēja elementus un problēmas, kas raksturo mūsdienās visplašāk pieņemtās zinātniskās metodes loģiku: hipotētiski deduktīvo. Daži no tā raksturlielumiem ir šādi:

Kritizējiet induktīvo procedūru

Induktīvā argumentācija piedāvā vispārīgus secinājumus no konkrētām parādībām.

Kopš empīrists Deivids Hjūms savā Cilvēku zināšanu izpētē (1748) kritizēja induktīvās loģikas pieņemamību, daudzi zinātniskās metodes teorētiķi to ir plaši aizliedzis, kaut arī to joprojām izmanto dažos metodiskās pieejas veidos. .

Hjūms kritikā norāda, ka induktīvā loģika mēģina uzticēties pieredzējušiem novērojumiem tā, it kā tie verificētu parādības, kuras nevar pārbaudīt pieredzē. Saskaņā ar šo loģiku notikušo parādību regularitāte pamato secinājumu, ka tās tiks atkārtotas identiskā veidā.

Kārlis Popers apgalvo, ka induktīvā loģika vai "varbūtības loģika" sevi neattaisno. Mēģinot to izdarīt, induktīvā procedūra nonāk regresijas procesā, kas ilgst bezgalīgi, un tā priekšlikumi netiek pārbaudīti konkrētā pieredzē.

Tādā veidā var nonākt pat Kantian apriorismā - tendencē, kas norāda, ka zināšanas ir neatkarīgas no jebkādas pieredzes.

Piemēri

-Fakts, ka vairākus gadus noteiktos atmosfēras apstākļos ir lijis 60% laika, nenozīmē, ka šis modelis vienmēr atkārtosies.

-Fakts, ka mēs esam novērojuši daudz balto gulbju, nenodrošina, ka visi esošie gulbji ir balti.

Definējiet hipotēzi kā iespējamu neloģisku formulējumu

Pēc Poppera teiktā, "zinātnieka darbs sastāv no teoriju ierosināšanas un to pretstatīšanas". Tomēr no viņa viedokļa hipotēzes formulēšana nenozīmē loģikas izmantošanu formālā nozīmē.

Priekšlikumi, kas izklāsta zinātnisko teoriju principus, ir radošas idejas vai intuīcijas, kas piedāvā iespējamu problēmas risinājumu, kas rodas no empīriskas pieredzes.

Zinātniskās metodes loģiskā stingrība sākas otrajā brīdī - ierosinātās teorijas deduktīvās atspēkošanas vai pretstata brīdī.

Piemērs

- Grieķijas filozofijas metafiziskās teorijas par atomu iedvesmoja tādus atomu zinātniekus kā Rutherfords.

Ierosina deduktīvu teoriju pārbaudi

Poppers izveido četras procedūras, kas veido loģisku teorijas pārbaudes procesu:

Secinājumu salīdzinājums

Savā starpā analizējiet dažādus secinājumus, kurus pētījums izdara, lai pārbaudītu piedāvātās sistēmas saskaņotību; tas ir, pētījuma rezultāti uztur loģiskas attiecības savā starpā (ekvivalence, atskaitāmība, savietojamība utt.).

Teorijas loģiskās formas izpēte

Tas nosaka, vai teorijas raksturs tiešām ir zinātnisks (tas ir, empīrisks), vai, gluži pretēji, tas ir tautoloģisks (lieks vai tukšs apgalvojums).

Salīdzinājums ar citām teorijām

Ja teorija izdzīvo atspēkojumus, tās salīdzināšana ar citiem tās pašas parādības pētījumiem palīdzēs noteikt, vai padarītais darbs nozīmē progresu.

Empīriskā pielietošana

Secinājumi, pie kuriem mūs ved teorija, jāpārbauda ar eksperimentu palīdzību.

Ja pēdējās pārbaudes procedūras beigās tiek pārbaudīti no teorijas atvasinātie secinājumi, ir jāpieņem, ka pagaidām nav pamata to noraidīt.

Pretējā gadījumā - tas ir, ja testēšanas process ir negatīvs - teorija jāuzskata par kļūdainu.

Piemērs

Astronomi Urban Le Verrier un John Adams spēja deduktīvi pārbaudīt hipotēzi, ka nezināma planēta ietekmē Urāna orbītu.

Viņi veica matemātiskus aprēķinus, lai noteiktu zvaigznes iespējamo masu un atrašanās vietu, un pēc tam veica empīrisko pārbaudi, izmantojot teleskopu, kas bija norādīts uz atskaitītajām koordinātām. Patiešām, eksperiments pierādīja, ka noteiktajā vietā ir planēta, kuru viņi nosauca par Neptūnu.

Nosaka, ka zinātniskā objektivitāte balstās uz savstarpēji objektīvi pretrunīgiem jautājumiem

Saskaņā ar Popera teorijas zinātnisko loģiku zinātnei raksturīgais objektivitātes princips nav izpildīts tāpēc, ka teorija var būt attaisnojama, jo, tā kā tā noraida induktīvo metodi, apgalvojumu nekad nevar pilnībā pārbaudīt, tikai kontrastēja.

Šajā ziņā Popers apstiprina, ka "zinātnisko paziņojumu objektivitāte balstās uz faktu, ka tos var savstarpēji kontrastēt".

Interesubjektīvā pārbaude pārsvarā ir objektivitātes kritērijs tāpēc, ka tikai tie fakti, kurus var precīzi, regulāri atkārtot, ievērojot noteiktus paraugus, ir tie, kurus var pretstatīt ikviens, kurš ievēro noteiktos soļus.

Atkārtošanās un regularitāte novērš iespēju, ka pieredzes rezultāti ir tikai sakritība. Šī iemesla dēļ tiek veikti zinātniskie eksperimenti, ievērojot šos loģiskos norādījumus.

Piemērs

Ja visi klases studenti iegūs tieši tādus pašus rezultātus, veicot eksperimentu, kurā tiek pārbaudīts Ņūtona pirmais likums, šiem studentiem tiks parādīta šī likuma principu objektivitāte.

Atsauces

1. Hume, D. "Cilvēka zināšanu izpēte." (1988). Madride: alianse.
2. Hutčins, R. "Adams, Džons Koučs (1819–1892), astronoms." (2004. gada septembris) Oksfordas nacionālās biogrāfijas vārdnīcā. Saņemts 2019. gada 1. aprīlī no Oksfordas nacionālās biogrāfijas vārdnīcas: oxforddnb.com
3. Klimovsky, G. "deduktīvā hipotētiskā metode un loģika". (1971). La Plata: UNLP. FAHCE. Zinātņu loģikas un filozofijas institūts. (Zinātniskās loģikas un filozofijas institūta piezīmju grāmatiņas. Celeste sērija; 1). Akadēmiskajā atmiņā. Iegūts 2019. gada 1. aprīlī no Akadēmiskā ziņojuma: memoria.fahce.unlp.edu.ar
4. Lorenzano, C. “Zinātnes struktūra un metodes. Pamata epistemoloģijas raksti ”. (2014. gada oktobris) vietnē Academia.edu. Iegūts 2019. gada 1. aprīlī no Academia.edu: academia.edu
5. Poppers, K. "Zinātniskā pētījuma loģika" (1980). Madride: Tecnos.