PAREDZAMĀS MĀCĪBAS: KAM TĀS IR PAREDZĒTAS, UN PIEMĒRI - EKONOMÍA - 2025

Sagaidāmais mācīšanās vai nozīmīgi sasniegumi ir tie, kas ir paredzēts, lai iegūtu studējošo tēmu, jo ir darba rezultātā veikts gan iekšpusē, gan ārpus skolas. Tās ir viena no vissvarīgākajām izglītības sistēmas daļām, jo ​​tās kalpo, lai noteiktu, vai mācīšana ir efektīva vai nē.

Paredzamā mācīšanās var būt dažāda rakstura: tā var ietvert teorētiskas zināšanas, kompetences, prasmes vai domāšanas veidus. Turklāt tie parasti pastāv mērogā tādā veidā, ka tos var daļēji vai pilnībā sasniegt atkarībā no studenta mācību kvalitātes.

Papildus izglītības satura plānošanai paredzamā mācīšanās kalpo arī mācību pielāgošanai katra studenta individuālajām vajadzībām.

No otras puses, tie kalpo arī kā paraugs studentu iegūto zināšanu novērtēšanas sistēmu izstrādei.

No kā tas sastāv?

Paredzētā mācīšanās ir mērķu virkne, kas studentiem ir jāsasniedz, sekojot noteiktai izglītības programmai.

Tie ir jāizsaka konkrēti, vienkārši un viegli saprotami tādā veidā, lai tos varētu izmantot, lai pārbaudītu visā kursā iegūtās zināšanas.

Kopumā tie ir tieši saistīti ar vienu no trim mācību veidiem, ko var veikt izglītības procesā: zināt, zināt, kā to izdarīt, un zināt, kā būt. Tālāk mēs redzēsim, no kā sastāv katrs no šiem.

Zināt

Šis mācīšanās veids ir saistīts ar iegūtajām zināšanām, kas saistītas ar jēdzieniem, teorijām vai idejām.

Tie ir raksturīgi priekšmetiem un priekšmetiem, kuriem nav spēcīgas praktiskas sastāvdaļas, lai arī tie ir sastopami gandrīz visos esošajos izglītības procesos.

Šāda veida nozīmīgu mācīšanos parasti mēra ar objektīvu pārbaudi, kas novērtē, cik lielu daļu no minimālajām zināšanām ir ieguvuši Izglītības ministrijas studenti. Šo pārbaudījumu parasti veic rakstiskā vai mutiskā eksāmena veidā.

Zini darīt

Šis mācīšanās veids ir līdzīgs pirmajam, un tas ir saistīts ar zināšanām, kas studentiem ļauj praktiski pielietot to, ko viņi ir iemācījušies.

Tā nav sastopama visos mācību priekšmetos, lai gan pēdējā laikā ir mēģināts ieviest praksi vairākās zināšanu jomās.

Lai izmērītu jēgpilnu «zinātības» veida apguvi, studentiem parasti ir jāveic praktiski darbi. Tādu priekšmetu kā matemātika gadījumā parasti ir jāatrisina virkne problēmu, kas parāda, ka viņi ir ieguvuši nepieciešamās prasmes.

Zini, kā būt

Pēdējais mācību veids ir arī vismazāk pazīstams un tiek strādāts pie tā. Tam ir sakars ar visām tām vērtībām, attieksmi un izturēšanās veidiem, kas jāapgūst mācību procesa rezultātā.

Ievērojamu šāda veida apguvi nav tik viegli izmērīt kā pārējo divu veidu apguvi, taču tās novērtēšanai vajadzētu būt saistītai ar to, kā skolēni uzvedas klasē un ar viņu vidi.

Kam viņi domāti?

Paredzētā mācīšanās ir viena no visa izglītības procesa pamatkomponentēm. Ja tie ir labi konstruēti, tie kalpo dažādām funkcijām, kas atvieglo studentu izglītību un skolotāju lomu.

Tie kalpo kā ceļvedis

Pirmā funkcija, ko pilda nozīmīga mācīšanās, ir parādīt skolotājam, kādas zināšanas viņu studentiem jāapgūst, lai izglītības process tiktu uzskatīts par efektīvu.

Tādā veidā tie kļūst par sava veida karti, kas palīdz skolotājiem izlemt, kuri aspekti ir jāstrādā padziļināti, un tieši pretēji - kuri no tiem nav nepieciešami un kurus var izpētīt, netērējot tiem pārmērīgu laiku.

Tie parāda zināšanu iegūšanas kārtību

Katra priekšmeta paredzamās mācības ne tikai palīdz atdalīt svarīgo no tā, kas nav; tie var arī būt noderīgi, izvēloties, kad strādāt pie katra sistēmas aspekta.

Labi konstruētā izglītības procesā katra no izmantotajām zināšanām balstās uz visām iepriekšējām.

Paredzētajām mācībām jāatspoguļo šī realitāte tādā veidā, lai tās palīdzētu skolotājam izvēlēties piemērotāko secību tā, lai notiktu lielāka zināšanu apguve.

Viņi palīdz izvēlēties labākās stratēģijas

Kad skolotājs zina gaidāmo mācīšanos, kas jāpanāk viņa studentiem, viņam būs daudz vieglāk izvēlēties, kā plānot nodarbības tā, lai viņi apgūtu pēc iespējas vairāk.

Tādējādi tie kļūst par ļoti noderīgu instrumentu, lai izglītības process būtu efektīvāks un efektīvāks.

Tos var izmantot kā vērtēšanas kritērijus

Visbeidzot, paredzamās mācības ir arī vadlīnijas, novērtējot mācību programmas efektivitāti. Jo vairāk tiek gaidītas mācīšanās, ko studenti ir ieguvuši, jo labāk tiek uzskatīts, ka izglītības process ir noritējis.

Tāpēc jēgpilnu mācīšanos var izmantot, lai izveidotu visu veidu eksāmenus un testus, lai izmērītu studentu zināšanu līmeni.

Piemēri

Turpmāk tiks aprakstītas dažas no gaidāmajām mācībām, kas paredzētas pamatskolas sestajam kursam valodu mākslas un matemātikas priekšmetos.

Ne visi tie, kurus aprakstījusi Izglītības ministrija, bet tikai paraugs, kas kalpo par piemēru.

Valoda un literatūra

Sestā gada beigās studentam jāspēj:

- Izmantojiet atbilstošu valodu atkarībā no auditorijas veida.

- Izmantojiet piezīmes un diagrammas, lai plānotu teksta rakstīšanu.

- Nosakiet dažādu veidu tekstu, tostarp ziņojumu, stāstu un ziņu, īpašības.

- Vāciet informāciju no dažādiem avotiem, lai varētu izskaidrot tēmu saskaņotā veidā.

- Izmantojiet literāros resursus, lai rakstītu dažāda veida tekstus, piemēram, dzejoļus, stāstus vai vēstules.

Matemātika

Sestā gada beigās studentam būs jāspēj:

- Viegli rīkojieties ar dažāda veida cipariem, piemēram, ar naturāliem skaitļiem, veseliem skaitļiem vai decimāldaļām, lai ar tām varētu atrisināt problēmas.

- Aprēķiniet vienkāršu ģeometrisku figūru laukumus un tilpumus, piemēram, taisnstūrus, piramīdas vai kubus.

- Aprēķiniet procentus, izmantojot dažādas metodes.

- Atrodiet mazāko kopējo un lielāko divu vai vairāku skaitļu dalītāju.

Atsauces

1. "Paredzētā mācīšanās": primārajā atbalstā. Iegūts: 2018. gada 16. maijā no Apoyo Primaria: Apoyo-primaria.blogspot.com.es.
2. "Galvenās mācības vispārējā izglītībā": Meksikas valdība. Iegūts: 2018. gada 16. maijā no Meksikas valdības: mācīšanās clave.sep.gob.mx.
3. “Paredzētā mācīšanās” no: Redakcijas maģistra. Iegūts: 2018. gada 16. maijā no redakcijas Md: editorialmd.com.
4. "Paredzētā mācīšanās": Paredzētā mācīšanās. Iegūts: 2018. gada 16. maijā no gaidāmās mācības: apprenticeshipsesperadosmaral.blogspot.com.es.
5. “Paredzamās mācības no visām sākumskolām” skolotāju atbalstam. Iegūts: 2018. gada 16. maijā Skolotāju atbalsts: Apoyoparaelmaestro.blogspot.com.es.