AIZSARGĀJOŠĀ VIDE: TO RADĪŠANAS VEIDS, VEIDI UN PIEMĒRI - EKONOMÍA - 2025

Aizsardzības vide ir jebkura vide, kurā cilvēks atrod pieķeršanās, aprūpi, aizsardzību no briesmām, izpratne un atbalsts. Tā ir vide, kurā indivīdi var attīstīt visus savus resursus. Piekļuve vienam no tiem ir būtiska, lai cilvēks varētu pilnībā izmantot savu potenciālu.

Aizsargājošā vide ir pretstatā videi, kurā bērni tiek fiziski sodīti, viņu aprūpētāji atstāj novārtā vai jebkāda veida ļaunprātīgu izmantošanu. Diemžēl šīs negatīvās situācijas ir biežākas, nekā mēs varētu domāt, un tām ir ļoti ilgstoša ietekme uz tiem, kuri no tām cieš.

Avots: pixabay.com

Aizsargājošas vides radīšana ir viena no galvenajām attīstības psiholoģijas interešu jomām. Turklāt atklājumus šajā jomā var izmantot, lai uzlabotu bērnu un pusaudžu apstākļus tādās jomās kā ģimene, skola un citas izglītības telpas.

Šajā vidē mēs redzēsim, kas tieši sastāv no aizsargājošas vides, kā tie tiek veidoti un kādi veidi pastāv. Turklāt mēs sniegsim arī dažus piemērus, lai labāk atspoguļotu šo jēdzienu.

Kā tiek izveidota aizsargājoša vide?

Lai pastāvētu aizsargājoša vide, ir jāizpilda virkne prasību. Vissvarīgākie ir uzticības saites pastāvēšana starp bērnu un aprūpētāju, draudu neesamība, brīvība izpētīt un attīstīties, kā arī viņu vajadzību apmierināšana.

Uzticības obligācija

Viens no vissvarīgākajiem jēdzieniem visā attīstības psiholoģijā ir pieķeršanās saite. Saskaņā ar teoriju, no kuras izriet šī koncepcija, bērni rada īpaša veida attiecības ar savu galveno aprūpētāju. Atkarībā no šīs saites rakstura, mazais visu mūžu cietīs virkni seku.

Tādējādi piesaistes saite var būt "droša"; tas ir, bērns uzzina, ka viņš var paļauties uz sava aprūpētāja atbalstu un jutīsies viņu aizsargāts.

Tomēr citos gadījumos arests var būt “nedrošs”, “satraukts” vai “ambivalents”. Visi šie obligāciju veidi izraisa bērna attīstību, neuzticoties sev vai citiem.

Tāpēc viens no galvenajiem aizsargājošās vides komponentiem ir droša stiprinājuma esamība tajā. Tas var notikt attiecībās ar tēvu vai māti, skolas gadījumā ar vienu no skolotājiem vai ar jebkuru citu autoritāti un atsauci, kas pastāv konkrētajā vidē.

Nav draudu

Viens no visnekaitīgākajiem uzvedības veidiem, kāds var būt attiecībā uz bērnu, ir tieši vai netieši parādīt viņam, ka viņš nav drošs pie mums.

Kad varas pārstāvji izmanto draudus vai fizisku vai verbālu vardarbību, mazie iemācās, ka viņi nevar uzticēties nevienam citam, un viņu attīstībā cietīs visa veida problēmas.

Tādējādi bērni, kuriem ir bijusi šāda veida pieredze, bieži aug ar neracionālu pārliecību, ka viņi nevar uzticēties nevienam un ka viņi nav mīlestības vai pieķeršanās cienīgi. Tas ietekmē jūsu pašnovērtējumu un spēju attīstīties kā veselam cilvēkam.

Tāpēc aizsargājošas vides izveidošana ietver tādas uzvedības kā vardarbība vai draudi bērniem novēršanu. Tā vietā var izmantot citus mazāk postošus izglītības stilus, kas arī ir izrādījušies efektīvāki, piemēram, tā saukto “autoritatīvo”.

Brīvība izpētīt un attīstīties

Daudzas reizes, kad pieaugušais ir atbildīgs par bērnu, viņš mēģina uzspiest savu pasaules redzēšanas veidu un domāšanas veidu, vienlaikus cenšoties neļaut viņam nonākt briesmās vai saskarties ar draudiem.

Tomēr šī izturēšanās ir ienaidnieks bērna kā pilnvērtīga indivīda attīstībai un spējīgam sevi atvairīt.

Aizsargājošai videi nevajadzētu nozīmēt, ka bērni izvairās no iespējamām problēmām. Gluži pretēji, jums jāļauj viņiem kļūdīties, izpētīt viņu vidi un aprīkot viņus ar nepieciešamajiem instrumentiem, lai tiktu galā ar grūtībām, kas nāk viņu ceļā. Tas viss ar pārliecību, ka viņiem ir droša vieta, kur atgriezties.

Vajadzību apmierināšana

Visbeidzot, aizsargājošai videi jāspēj apmierināt bērna pamatvajadzības. Tas nozīmē, piemēram, nepieciešamos finanšu resursus, lai nodrošinātu viņus ar pārtiku, ūdeni un pajumti; bet tajā ietilpst arī citi mazāk materiāli, bet tikpat svarīgi elementi.

Starp mazāk taustāmām vajadzībām, kuras aizsargājošai videi jāspēj nodrošināt bērns, ir sociālais atbalsts, pašapziņas veidošana, veselīgu ieradumu veidošana un beznosacījuma simpātijas no varas pārstāvja puses.

Veidi

Teorētiski ir iespējams, ka aizsargājoša vide var veidoties jebkurā kontekstā, kur ir autoritātes figūra, kas atbilst bērna vajadzībām un atbilst iepriekšminētajām prasībām. Tomēr praksē šie plašsaziņas līdzekļi galvenokārt notiek divās jomās: ģimenē un skolā.

Gan vecākiem, gan aprūpētājiem, gan skolotājiem ir kritiska loma bērna dzīves pirmajos gados. Atkarībā no tā, kā viņi uzvedas ar viņu, kā viņi viņu izglīto un kāda veida vidi viņi rada, mazie izaugs par funkcionāliem un laimīgiem cilvēkiem, vai tieši pretēji, viņiem būs visāda veida problēmas.

Tāpēc ir tik svarīgi palielināt vecāku un skolotāju informētību par to, kas tiek uzskatīts par labu izglītības praksi, un kādas darbības vai attieksme var kaitēt mazajiem šajā kritiskajā viņu dzīves posmā.

Piemēri

Kad ir aizsargājoša vide, bērni izrāda virkni ļoti specifiskas uzvedības, kas nenotiek citās vidēs. Daži no atpazīstamākajiem ir šādi:

- Mazais cenšas atrasties tuvu savam atsauces skaitlim un jūtas drošāk, atrodoties kopā ar viņu.

- Atkārtoti sāk kontaktu ar autoritāti, gan fizisku, gan emocionālu.

- Aizsardzības vidē bērns vairāk izpēta savu apkārtni un izrāda lielāku zinātkāri par savu apkārtni.

- Kad jūtaties tālu no atsauces skaitļa, jūtat satraukumu vai neuzticēšanos un mēģināt pievērst viņu uzmanību vai atgriezties savā pusē.

Šī izturēšanās ir pazīme, ka ir veiksmīgi izveidota aizsargājoša vide. Ja laika gaitā apstākļi tiek saglabāti, bērnam būs daudz lielāka iespēja augt veselīgam un laimīgam, kā arī kļūt par pieaugušo, kurš pilnībā spēs sevi pārvaldīt.

Atsauces

1. "Aizsargājoša vide": Scribd. Iegūts: 2018. gada 28. decembrī no vietnes Scribd: es.scripd.com.
2. "Aizsargājošā vide: attīstības atbalsts bērnu aizsardzībai" rakstā: Glābiet bērnus. Iegūts: 2018. gada 28. decembrī no izdevuma Glābiet bērnus: resourcecentre.savethechildren.net.
3. "Kā izveidot aizsargājošu vidi?" iekš: DocPlayer. Iegūts: 2018. gada 28. decembrī no DocPlayer: docplayer.es.
4. "Aizsargājošas vides reproducēšana" rakstā: Labie piedāvājumi. Iegūts: 2018. gada 28. decembrī no izdevīgajiem piedāvājumiem: buenos Artistas.com.
5. “Bērnu aizsardzība”: Wikipedia. Iegūts: 2018. gada 28. decembrī no Wikipedia: en.wikipedia.org.