Šajā rakstā jūs uzzināsit 50 jautrus faktus par smadzenēm, kurus, iespējams, nezināt , balstoties uz pētījumiem. Lai gan tas ir pētīts gadiem ilgi, smadzenes savas sarežģītības dēļ lielākoties joprojām ir zinātnes noslēpums.
Tagad tas ir modē, un arvien biežāk tiek parādīti raksti vai pētījumi, kas atklāj dažus tā noslēpumus, kurus izmanto, lai izskaidrotu psiholoģiskas parādības. Tomēr ir daudz datu, kas netiek atklāti, kamēr neesat iedziļinājies tā pētījumā.
Jautri fakti par smadzenēm
1- Neironu skaitu pieauguša cilvēka smadzenēs var salīdzināt ar koku skaitu Amazones apgabalā, savukārt savienojumu vai sinapsu skaits ir līdzvērtīgs šo koku lapu skaitam.
Tas skaitļos nozīmē aptuveni 86 miljardus neironu, savukārt, ja mēs runājam par glia šūnām, to skaits palielinās apmēram 10 reizes vairāk.
2- No otras puses, viens neirons var izveidot apmēram 20 000 sinapses. Pieaugušo smadzenēs ir aptuveni 100 līdz 500 triljoni savienojumu; kamēr jaundzimušais sasniedz kvadriljonu.
3 - jaundzimušajam ir gandrīz divreiz vairāk neironu nekā pieaugušajam.
4- Smadzenes funkcionēšanai patērē glikozi un patērē 20% ķermeņa skābekļa.
5- Šis orgāns nepārtraukti rada elektriskus impulsus, pat ja mēs esam aizmiguši vai miera stāvoklī. Ar smadzeņu ģenerēto enerģiju varēja ieslēgt 20 vatu spuldzi.
6- Cilvēka smadzenes sver aptuveni 1300 vai 1400 gramus. Lai sniegtu mums priekšstatu, mūsu smadzenes sver vairāk nekā pērtiķiem (kas atrodas apmēram 95 gramos). Bet mazāk nekā zilonim (6000 grami). No otras puses, kaķa smadzenes sver 30 gramus un suņa smadzenes 72.
7- Tomēr proporcionāli cilvēkam ir daudz lielākas smadzenes, salīdzinot ar viņa ķermeņa lielumu. Faktiski smadzenes sastāda 2% no kopējā ķermeņa svara.
8- Smadzeņu garozs ir lielākā smadzeņu daļa, kas veido 85% no smadzeņu svara.
9 - smadzenes ir orgāns, kurā ir vislielākais tauku daudzums (mielīna dēļ). Faktiski 40% no tā ir pelēkā viela (paši šūnu ķermeņi un dendrīti). Kamēr 60% ir baltā viela.
10–75% smadzeņu ir ūdens.
11. evolūcijas process tiek atspoguļots jūsu smadzenēs: par visvienkāršākajiem un instinktīvākajiem procesiem atbild iekšējā (dziļā) vai rāpuļojošā daļa, tad par emocionālo apstrādi atbild limbiskā sistēma, un tad ir slānis visattālākajā vietā, kur atrodas smadzeņu garozs, kas ir atbildīgs par sarežģītākām funkcijām un ir evolucionāri jaunāks reģions, kas padara mūs racionālākus.
12 - Nervu sistēma sāk veidoties apmēram 18 dienas pēc apaugļošanās un attīstās pirmo 20 grūtniecības nedēļu laikā, izmantojot procesu, ko sauc par neiroģenēzi. Sākot ar 20. nedēļu, notiek neironu augšana un nobriešana.
13- Pirmajās augļa attīstības nedēļās minūtē tiek saražoti vairāk nekā 200 tūkstoši neironu.
14- Jaundzimušajam smadzenes ir gandrīz tikpat lielas kā pieaugušajam, un tajās jau ir neironi, kas atradīsies visu atlikušo dzīvi.
15 - Tiek aprēķināts, ka maksimālais neironu skaits tiek sasniegts aptuveni divu gadu vecumā, un no turienes tie pakāpeniski tiek zaudēti procesa, ko sauc par apoptozi, dēļ, par kuru mēs runāsim vēlāk.
16 - Apmēram 150 grūtniecības dienu laikā rodas smadzeņu garozas pirmās vagas. Apmēram 180 dienu laikā dzimst sekundārās rievas un notiek pirmā mielinēšana.
17 - Smadzenes attīstās pa apgabaliem, tā, ka primitīvākie un iekšējie apgabali aug vispirms un vēlāk tie, kuriem ir lielāka sarežģītība un evolūcija, piemēram, smadzeņu garozā. Faktiski pēdējā daļa, kas jāattīsta, ir prefrontālā zona.
18 - Līdz pilngadībai nervu sistēma nepārstāj augt, aptuveni līdz 21 vai vairāk gadu vecumam. Šis pieaugums notiek atšķirīgi atkarībā no vecuma (bērnībā tas notiek ātrāk), un dažādās smadzeņu daļās tam ir mielinizācijas virsotnes atkarībā no evolūcijas posma.
19. Zonas mielinēšana atbilst tās attīstībai un tāpēc, kad to sāk lietot cilvēki. Piemēram, tā kā motora zonas ir mielinētas, bērns sasniegs arvien precīzākas un kontrolētākas kustības.
20 - Glia šūnas turpina augt pēc dzimšanas.
Pirmā sajūta, kas attīstās, ir pieskāriens, kas sāk parādīties augļa stadijā. Apmēram 8 grūtniecības nedēļās lūpas un vaigi jau var sajust kontaktu, lai gan ir autori, kuri jau ir identificējuši jutīgumu mutē pēc 6 nedēļām. Līdz 12. nedēļai viss ķermenis ir jūtīgs, izņemot vainagu un muguru.
22- Frontālās daivas ir pēdējā daļa, kurā sasniegta attīstība, tā, kas attīstās lēnāk un pirmā, kas gadu gaitā pasliktinās.
23. Visu cilvēka un attiecīgi arī viņa smadzeņu izaugsmes procesu pilnībā ietekmē ģenētiskie un epiģenētiskie aspekti, ko mēs saņemam no mātes un tēva. Tajā pašā laikā darbojas gan intrauterīnās, gan ārējās vides stimuli. Galu galā nervu sistēma paplašina savu attīstību, mijiedarbojoties ar vidi un ar ģenētiski ieprogrammētiem notikumiem.
Intelekts ir aspekts, kuru ietekmē arī vides un ģenētiskie faktori, taču gadu gaitā ģenētiskajam aspektam ir lielāka nozīme. Tādā veidā jums ir tendence uz IQ, kas ir līdzīgāks vecākiem, jo jūs kļūstat vecāks.
25- Bagātināta vide bērnam, kas nozīmē, ka mazo ieskauj dažāda pieredze, rotaļlietas, grāmatas, mūzika, mācības utt. smadzenēm tas ir ļoti izdevīgi savienojumu un mācīšanās ziņā. Tā kā sliktā vide, kur nav atbilstošas stimulācijas, smadzenes var neizmantot visu potenciālu.
26 - Ir periodi, kas nepieciešami noteiktu prasmju apgūšanai, ko sauc par kritiskajiem periodiem. Šajos brīžos smadzenes gatavojas saņemt zināšanas, piemēram, valodu. Un bērns pārsteidzoši prasmīgi tos apgūst, piemēram, ar sūkli, kas absorbē visu pieejamo informāciju.
Tomēr, ja šie periodi paiet un mazo nemāca, viņam var būt ļoti grūti vai pat neiespējami apgūt šo prasmi. Tas notiek, piemēram, ar valodu.
27- Smadzeņu traumu gūšanai pietiek tikai ar 5 minūtēm bez skābekļa.
Pēc smadzeņu traumas jauni neironi nedzimst. Tomēr visas jūsu smadzenes strādās, lai kompensētu zaudējumus, izmantojot jaunu organizācijas veidu. Tas notiek parādības, ko sauc par plastiskumu, dēļ.
29 - Pastāv dabisks neironu nāves mehānisms, ko sauc par apoptozi un kas rodas visiem cilvēkiem. Kad mēs piedzimstam, mums ir divreiz vairāk neironu, nekā mēs to izmantosim; tas ir, mums ir "rezerves neironi, tikai gadījumā." Pēc tam katrs tiek ievietots pareizajā vietā nervu sistēmas iekšienē, un tad viņi nodibina sakarus, organizējot sevi. Kad šie procesi ir pabeigti, liekie neironi tiek izvadīti.
30. Interesanti un kopā ar iepriekšminēto pirmsdzemdību stadijā dažos muguras smadzeņu un smadzeņu rajonos mirst neironi.
31 - Mūsu smadzenes ātrāk atgūstas no traumām, kad esam bērni nekā pieaugušie. Tas ir, bērniem ir lielāka smadzeņu plastika.
32 - Ir zināms, ka pēc kāda laika nedzimst neviens jauns neirons, viņi tikai mirst. Tomēr nesen tika atklāts, ka dažos smadzeņu apgabalos, piemēram, ožas spuldzē, notiek neironu proliferācija vai neiroģenēze (neironu izveidošana). Tas ir kaut kas, kas pašlaik tiek izmeklēts.
33- Mūsu smadzenes ir dinamiskas, tās pastāvīgi mainās. Kamēr mēs veicam jebkuru uzdevumu, nepārtraukti tiek veidotas jaunas sinapses.
34 - Vai jūs zināt, kad tiek noteikta mācekļa prakse? Kamēr mēs guļam, tas jau var būt stundas miegs vai visa nakts. Tāpēc atpūta ir tik svarīga. Par to ir veikti vairāki ļoti interesanti pētījumi, kas parāda, ka pēc dažām intensīvas mācīšanās stundām mums ir vairāk REM miega. To, ka šo mācīšanos var nostiprināt vairākas dienas pēc tam, kad esat to apmācījis, tāpat kā mācītajās aktivitātēs tas ir sliktāks, ja ir miega trūkums.
Tas notiek tāpēc, ka mūsu smadzenes "atkārto" to, ko esam iemācījušies miega laikā, klusā laikā, kad netiek saņemta nekāda iejaukšanās no ārējās informācijas. Tādā veidā tiek aktivizētas tās pašas neironu shēmas, kuras tika aktivizētas, kad uzzinājāt uzdevumu. Pateicoties ķīmiskajiem un elektriskajiem mehānismiem, atmiņas smadzenēs tiek saglabātas stabilāk.
35- Šķiet, ka mūsu smadzeņu kapacitāte ir neierobežota.
36- Pati smadzenēs nav sāpju receptoru, tas ir, šis orgāns nevar izjust sāpes.
37- Pirms 8 vai 9 mēnešu vecuma mazuļi ir gatavi apgūt jebkuru valodu un ir jutīgi pret visām skaņām un intonācijām. Tomēr pēc šī perioda viņi pielāgojas dzimtās valodas skaņām, padarot daudz grūtāk atšķirt zilbes no citām valodām. Kļūstot vecākam, kļūst grūtāk apgūt jaunu valodu.
38 - Mēs varam atpazīt viņu emocionālo stāvokli citu cilvēku sejās, neko nesakot sev, pat fotogrāfijās. Liekas, ka šis uzdevums attīstās, pateicoties struktūrai, ko sauc par amigdala, kas ir ļoti svarīga emocionālā mācībā.
39- Kad mēs kaut ko uzzinām, dažu smadzeņu zonu tilpums var palielināties, vienlaikus palielinoties sinapses skaitam. Tas ļoti skaidri izpaužas slavenajos pētījumos par Londonas taksometru vadītāju smadzenēm. Šķiet, ka noteiktā hipokampas daļā (reģionā, kas saistīts ar telpisko orientāciju un atmiņu) viņiem ir lielāks tilpums nekā tajos, kas nav taksometru vadītāji.
40 - Mūsu smadzenēm piemīt empātiska spēja paredzēt, ko darīs cits cilvēks vai kā viņi jūtas. Piemēram, ir pētījumi, kas parāda, ka, ieraugot cilvēku staigājam, smadzenēs tiek aktivizēti tie paši apgabali kā indivīdam, kurš staigā, bet daudz vairāk. Tas ir saistīts ar spoguļneironiem, tā sauktajiem, jo tie "atspoguļo" citu cilvēku rīcību.
41. Siltuma, aukstuma vai sāpju uztvere ir subjektīva un mūsu smadzenes to interpretē. Katra persona, pamatojoties uz savu pieredzi, var izveidot atšķirīgu slieksni. Faktiski ir ziņkārīgi gadījumi, kad iedzimta nejutība pret sāpēm.
42- Vai esat kādreiz domājuši, kāpēc mēs žāvas? Liekas, ka žāvāšanās tiek veikta ar mērķi nosūtīt smadzenēm vairāk skābekļa un tādējādi "atdzist", saglabājot optimālu darbību.
43- Ir divas smadzeņu puslodes, labā un kreisā, kuras ir savstarpēji savienotas ar tādām struktūrām kā corpus callosum. Tie ir asimetriski, it īpaši atkarībā no apgabala.
44. Parasti kreisā puslode kļūst specializētāka valodā, novecojot, savukārt labā puse analizē galvenokārt neverbālos aspektus (piemēram, visu telpisko informāciju vai balss intonāciju). Tas, protams, nenozīmē, ka labējie nevar apstrādāt valodu, vai kreisie taustiņi, kas nav lingvisti. Tikai viņi ir vairāk specializējušies noteiktos uzdevumos.
Smadzeņu asimetrija parasti ir vairāk pamanāma vīriešiem nekā sievietēm, taču nevar noliegt, ka tā var atšķirties starp cilvēkiem.
46- Bērniem ir zemāks puslodes asimetrijas līmenis nekā pieaugušajiem.
47- Jo mazāka puslodes asimetrija (kā tas notiek bērniem un sievietēm), jo vieglāk ir atgūt funkciju pēc smadzeņu bojājumiem, jo, tā kā funkcijas ir vairāk “sadalītas” starp abām puslodēm, būs nepieciešams lielāks bojājums, kas aptver vairāk struktūras, lai zaudētu prasmes.
48 - Mēdz teikt, ka labās puses puslodes dominējošā (vai valodas) puslode ir kreisā puslode. Turpretī kreisajā pusē dominējošā puslode ir labā puse. Tomēr šis jautājums rada diskusijas, jo tas ne vienmēr notiek.
49. Ir nepatiesi, ka mēs izmantojam tikai 10% no mūsu smadzenēm. Faktiski mēs to vienmēr izmantojam 100%, un tas notiek tāpēc, ka dažas zonas tiek aktivizētas vairāk nekā citas atkarībā no mūsu veiktās aktivitātes.
Ir daudz pierādījumu, ka tas nav pareizi. Piemēram, pieņemot, ka 90% smadzeņu netiek izmantoti, ja smadzeņu traumas rodas dažās no šīm neaktīvajām zonām, tas neietekmētu mūsu spējas. Tomēr ir zināms, ka vienmēr, kad tiek ievainota kāda smadzeņu daļa, tiek zaudēta kāda prasme.
Cits pierādījums, cita starpā, ir tas, ka, izmantojot dažādas smadzeņu attēlveidošanas metodes, vēl nav atrasti apgabali, kuros nav aktivitātes, izņemot gadījumus, kad ir smadzeņu bojājumi.
50 - Starp intelektu un smadzeņu lielumu nav saistības. Mēs varam ņemt piemēru, ko mēs jau minējām: ziloņa smadzenes ir daudz lielākas nekā cilvēkiem, tomēr tas nenozīmē, ka tam ir lielāks intelekts.
Atsauces
- Azevedo, F., Carvalho, L., Grinbergs, L., Farfel, J., Ferretti, R., Leite, R., &… Herculano-Houzel, S. (nd). Neironu un neneironu šūnu vienāds skaits padara cilvēka smadzenes par izometriski palielinātu primātu smadzenēm. Journal of Comparative Neurology, 513 (5), 532-541
- Bustamante Zuleta, E. (2007). Nervu sistēma: no neironiem līdz cilvēka smadzenēm. Medellín: Antioquia universitāte.
- Smadzeņu dati. (sf). Saņemts 2016. gada 1. augustā no inovācijas un radošuma attīstības
- Roselli, M., Matute, E. un Ardila, A. (2013). Bērna attīstības neiropsiholoģija. Meksika DF, Meksika: Mūsdienu rokasgrāmata.
- Voytek, B. (2013. gada 20. maijs). Vai tiešām cilvēka smadzenēs ir tik daudz neironu kā Piena ceļa zvaigznēs? Iegūts no dabas.
- Ksantopols, M. (2016. gada 28. marts). CITAS VALSTS PAR CILVĒKA smadzenēm. Iegūts no Mixfit.
- 100 aizraujoši fakti, kurus jūs nekad nezināt par cilvēka smadzenēm. (sf). Saņemts 2016. gada 1. augustā no Māsu palīgu centra
- 11 zinātkāri par smadzenēm. (2016. gada 11. aprīlis). Iegūts no Science4you.