BĒRNU DISINTEGRĒJOŠIE TRAUCĒJUMI: CĒLOŅI, SEKAS - EKONOMÍA - 2025

Bērnība disintegrative slimība ir reta sindroms, kas skar dažas mazus bērnus. To raksturo novēlota valodas, sociālās un motoriskās attīstības kavēšanās; dažos gadījumos pēc normālas attīstības perioda šajās zonās var notikt pat regress.

Bērnu dezintegrējošos traucējumus pirmo reizi aprakstīja pedagogs Teodors Hellers 1908. gadā. Sākotnēji šo problēmu sauca par “bērnības demenci”, bet vēlāk nosaukums tika mainīts. Neskatoties uz to, ka ir zināms vairāk nekā gadsimtu, šodien cēloņi, kas izraisa šo nopietno problēmu, joprojām nav zināmi.

Avots: pixabay.com

Šiem traucējumiem ir dažas līdzības ar autismu ar atšķirību, ka valodas, sociālās un motora grūtības neparādās agrīnā bērna dzīvē; gluži pretēji, tie rodas pēc normālas attīstības perioda, kas var ilgt līdz 3 gadiem. Šī iemesla dēļ šodien šo sindromu sauc arī par "regresīvu autismu".

Dažreiz acīmredzami jau iegūto prasmju zaudēšana ir tik smaga, ka bērns pats saprot, ka ar viņu kaut kas notiek. Šo traucējumu ietekme uz indivīda un viņu ģimenes locekļu dzīvi parasti ir ļoti nopietna. Šajā rakstā mēs jums pateiksim visu pieejamo informāciju par šo tēmu.

raksturojums

Bērnu dezintegrējošie traucējumi ir ārkārtīgi reti, un tie skar apmēram 2 no 100 000 bērniem. Tas padara to vēl mazāk izplatītu nekā autisms, ar kuru tas, šķiet, ir saistīts.

Tomēr bērni, kurus ietekmē šie traucējumi, cieš no vairākiem simptomiem, kas viņu dzīvi padara ļoti sarežģītu. Saskaņā ar DSM-IV, psihologu un psihiatru izmantoto diagnostikas rokasgrāmatu, sindroms sāk izpausties tikai pēc 2 vai 3 gadiem no indivīda atbilstošas ​​attīstības.

Tas nozīmē, ka joprojām nezināmu iemeslu dēļ acīmredzami vesels bērns sāk zaudēt dažas prasmes, kuras viņš jau bija ieguvis.

Sindroms var ietekmēt visas attīstības zonas vai tikai dažas. Desmit gadu vecumā skartie parasti izturas līdzīgi kā cilvēki ar smagu autismu.

Simptomi

Tālāk mēs redzēsim, kādi ir visbiežāk sastopamie simptomi.

Valodas grūtības

Viena no prasmēm, ko visvairāk ietekmē bērnu dezintegratīvie traucējumi, ir runa. Bērni, kuri iepriekš bija sākuši komunicēt mutiski un saprata, kas viņiem teikts, pēkšņi sāk zaudēt šo spēju un parasti šajā sakarā zaudē visu spēju.

Piemēram, bērns, iespējams, jau pirms slimības sākuma var izveidot īsus trīs vai četru vārdu teikumus; bet kad tas rodas, viņš pakāpeniski zaudē šīs spējas. Sākumā viņš, iespējams, varēs izmantot tikai atsevišķus vārdus, vēlāk viņš, iespējams, vispār nespēs radīt valodu.

Tas pats attiecas uz jūsu spēju saprast, ko citi cilvēki jums saka. Vairumā gadījumu, kad slimība ir progresējusi, bērni nespēj saprast runāto valodu.

Sociālās prasmes

Vēl viena no jomām, ko visvairāk ietekmē bērnu dezintegrējošie traucējumi, ir sociālā uzvedība. Bērni, kas no tā cieš, sāk rīkoties adaptīvi ar apkārtējiem; Viņi nesaprot savas vides normas un nespēj nodibināt normālas attiecības ar citiem cilvēkiem.

Tā, piemēram, šie bērni pēkšņi pārstāj reaģēt uz fizisku kontaktu vai pievērš uzmanību saviem vienaudžiem, radiem vai skolotājiem, pat ja viņi to jau darīja iepriekš. Viņiem ir arī raksturīgas biežas nūjas un viņi nespēj attīstīt nekādu empātiju pret citiem.

Tualetes apmācība

Vēl viens no biežākajiem šo traucējumu simptomiem ir spēja kontrolēt sfinkterus. Bērni, kuri šo spēju jau bija attīstījuši, pamazām sāk to zaudēt; un tie, kuriem tas nebija izdevies, paliek nekustīgi un neuzrāda uzlabojumus šajā ziņā.

Motoriskās prasmes

Ķermeņa spējas pārvietoties un vadīt ietekmē arī bērnībā sadalīšanās traucējumi. Atkarībā no slimības smaguma šajā jomā var zaudēt lielu skaitu prasmju: no skriešanas un līdzsvarošanas līdz vienkārši staigāšanai vai ilgstošai stāvēšanai.

No otras puses, tāpat kā citos autisma spektra traucējumos, mēdz parādīties arī stereotipu un atkārtota uzvedība. Piemēram, bērns var sākt ritmiski uzsākt sevi.

Spēle

Spēlēšana ir viena no uzvedībām, ko visbiežāk praktizē bērni, un arī viena no vissvarīgākajām viņu kognitīvajā, emocionālajā un motoriskajā attīstībā. Pateicoties spēlei, mazie pēta apkārtējo pasauli un sāk internalizēt tās sabiedrības normas, kurā viņi dzīvo.

Savukārt bērni ar bērnības dezintegrējošiem traucējumiem nevar izmantot šo darbību kā mācību līdzekli. Piemēram, viņi nesapratīs simboliskās spēles, kā arī nespēs normāli mijiedarboties ar vienaudžiem pat tad, kad varēja pirms tam.

Cēloņi

Diemžēl mūsdienās joprojām nav zināmi bērnu dezintegrējošo traucējumu cēloņi. Pētījumi liecina, ka tas var parādīties ģenētiskās uzņēmības (piemēram, sliktas autoimūnas sistēmas) un noteiktu pirmsdzemdību vai vides faktoru kombinācijas dēļ.

Iepriekš tika uzskatīts, ka visu veidu autismu izraisa nepareiza vecāku un bērna mijiedarbība tā attīstības laikā.

Šī ideja izraisīja daudz nevajadzīgu ciešanu ģimenēm ar locekļiem, kuriem bija šāda veida traucējumi. Tomēr šodien mēs zinām, ka tas nav svarīgs faktors.

Gluži pretēji, ir atklāts liels skaits riska faktoru, kas var izraisīt bērnu dezintegrējošu traucējumu attīstību, ja vien pastāv pamata ģenētiskā predispozīcija. Piemēram, noteiktām vīrusu slimībām, piemēram, toksoplazmozei vai masaliņām, šajā ziņā varētu būt liela nozīme.

Tika arī atklāts, ka, tāpat kā cita veida autismā, bērniem ar šo traucējumu bieži ir problēmas ar mielīna slāņu veidošanos, kas savieno smadzeņu neironus. Tas var būt iemesls balto vielu sadalīšanai smadzenēs, kas savukārt izraisītu lielāko daļu simptomu.

No otras puses, dažas alerģijas, vitamīnu, piemēram, D vai B12, trūkums un noteiktas komplikācijas piegādes laikā arī varētu veicināt bērnu, kurš attīstīs šo traucējumu. Tomēr joprojām ir jāveic vairāk pētījumu, lai pilnībā izprastu problēmu.

Sekas

Bērnu ar bērnu dezintegrējošiem traucējumiem un viņu ģimeņu dzīve bieži ir ļoti sarežģīta. Diemžēl pat izmantojot visus pieejamos paņēmienus un procedūras problēmas seku mazināšanai, mazāk nekā 20% no skartajiem izdodas dzīvot salīdzinoši normālu dzīvi.

Turpretī vairums bērnu ar dezintegrējošiem traucējumiem nekad neatgūst zaudētās sociālās, izziņas un motoriskās prasmes; un arī viņi neveido jaunus.

Parasti viņi nespēj runāt sarežģītos teikumos (vai pat izteikt jebkādu valodu). Viņi arī nespēj veidot adekvātas sociālās attiecības ar citiem cilvēkiem vai cīnās par sevi: gandrīz visiem, kurus skāris šis sindroms, nepieciešama pastāvīga citas personas uzmanība.

Šīs grūtības turpinās pat pieaugušo cilvēku dzīvē. Lielākā daļa no viņiem dzīvo pie radiem vai, ja nespēj par viņiem parūpēties, viņi tiek uzņemti specializētos centros, kur ir profesionāļi, kas ir gatavi par viņiem parūpēties.

Atgūšana

Tomēr nelielai daļai bērnu, kurus skāruši bērnu dezintegratīvie traucējumi, izdodas atgūt daļu no zaudētajām spējām un progresu viņu izziņas, motoriskajā un sociālajā attīstībā.

Viens no vissvarīgākajiem faktoriem šajā sakarā, šķiet, ir sindroma savlaicīga atklāšana un tūlītēja ārstēšanas piemērošana.

Ģimenes galvenokārt ir iesaistītas palīdzības sniegšanā bērniem ar šo traucējumu. Tā kā viņiem nepieciešama pastāvīga uzmanība, vecāki, brāļi un māsas, kā arī citi tuvi cilvēki bieži ir daudz stresa, kā arī sajūtas, ka process tiek saprasts un izsmelts.

Tādēļ lielākajā daļā lielo pilsētu ir specializētas atbalsta grupas bērnu vecākiem ar autisma spektra traucējumiem, ieskaitot bērnu deģeneratīvos traucējumus. Šīs grupas var būt ļoti noderīgas gan bērna uzlabošanā, gan viņu ģimenes locekļu labklājības uzturēšanā.

Procedūras

Nav tādas ārstēšanas, kas būtu efektīva visos bērnības dezintegrējošo traucējumu gadījumos. Tomēr ir noteiktas metodes un paņēmieni, kas var palīdzēt bērniem atgūt dažas no zaudētajām prasmēm un attīstīt zināmu neatkarību.

Uzvedības ārstēšana

Tāpat kā vairāk ierastos autisma gadījumos, galvenā pieeja šo traucējumu skarto cilvēku ārstēšanai ir uzvedība. Mērķis ir atkārtoti iemācīt bērniem zaudētās prasmes un palīdzēt viņiem radīt jaunas, balstoties uz biheiviorismu.

Tādējādi, izmantojot pastiprinājumus un sodus, tiek atalgota izturēšanās, kuru bērns vēlas panākt, un tā cenšas novērst problēmas. Šis process tomēr ir garš un sarežģīts; un ģimenes locekļiem jāuztur ārstēšana visu stundu, arī mājās.

Šī iemesla dēļ daļu no uzvedības terapijas veido vecāku un citu tuvu cilvēku izglītošana procedūrās, kas viņiem jāveic, lai bērnam būtu maksimāla iespēja izveseļoties.

Farmakoterapija

Mūsdienās vēl nav zināms neviens medikaments, kas būtu spējīgs mazināt vai novērst visus bērnībā notiekošo dezintegratīvo traucējumu simptomus.

Tomēr šķiet, ka daži farmakoloģiskie ārstēšanas veidi ir noderīgi, lai zināmā mērā novērstu šīs slimības attīstību vai izbeigtu dažas nopietnākas problēmas.

Nesen tika izmantotas steroīdu terapijas, lai samazinātu šo traucējumu simptomu parādīšanās ātrumu, kā arī mēģinātu samazināt to smagumu. Tomēr šajā sakarā joprojām ir vajadzīgi vairāk pētījumu, lai varētu pārliecināties, vai tā ir patiešām efektīva metode.

Dažos gadījumos ir iespējams izmantot arī antipsihotiskos līdzekļus, lai mazinātu problēmu uzvedību, piemēram, atkārtotu uzvedību vai citu cilvēku uzbrukumus.

Aktivitātes bērniem ar dezintegrējošiem traucējumiem

Vairumā gadījumu bērniem, kuriem rodas šie traucējumi, un viņu ģimenēm būs jāiemācās ilgstoši sadzīvot ar simptomiem. Tomēr tas nenozīmē, ka neko nevar darīt, lai palīdzētu cietušajiem dzīvot labāku dzīvi.

Galu galā cilvēki ar autisma spektra traucējumiem joprojām ir cilvēki, kaut arī ar dažādām vajadzībām, spējām un interesēm. Tādēļ izpratne par to, kāda veida aktivitātes ir izdevīgi veikt kopā ar tām, var būt galvenā, lai uzlabotu dzīves kvalitāti ģimenē.

Šeit ir dažas idejas par aktivitātēm, kuras varat veikt ar bērnu ar bērnības dezintegrējošiem traucējumiem.

Droša vieta mājās

Palīdziet viņam izveidot drošu vietu mājās. Indivīdi ar autisma spektra traucējumiem parasti ir satriekti ar visu, kas notiek ap viņiem, un viņiem laiku pa laikam ir jābūt dažiem vienatnē.

Šī telpa var būt kaut kas tik vienkāršs kā mājas stūris, kas ir paredzēts tikai viņam, taču jūs to varat padarīt tik izsmalcinātu, cik vēlaties.

Sensorālas aktivitātes

Kādu iemeslu dēļ bērniem ar autisma spektra traucējumiem patīk izpētīt savu vidi un bieži vien ir interese par apkārtējo.

Lai to iedrošinātu, jūs varat spēlēt atklāšanas spēles kopā ar viņiem: piemēram, aizpildiet lodziņu ar dažādiem materiāliem un iedrošiniet tos pieskarties, nemeklējot, lai uzzinātu, kas viņi ir.

Āra spēles

Bērns ar bērnu dezintegrējošiem traucējumiem, iespējams, nespēlē tāpat kā citi parkā vai uz ielas; Bet tas nenozīmē, ka jūs nevarat baudīt savu laiku prom. Mudiniet viņu skriet pa zālienu, droši izpētīt savu apkārtni vai vienkārši izbaudīt dabu.

Protams, ir arī daudz vairāk darbību, kuras varat veikt ar bērnu, kuram attīstās šie traucējumi. Ergoterapija ir disciplīna, kas precīzi to risina; un labs psihologs vai psihiatrs var arī jums palīdzēt šajā sakarā.

Atsauces

1. "Kas ir bērnības dezintegrējošie traucējumi?" in: Lietišķās uzvedības analīzes programmas. Iegūts: 2018. gada 2. novembrī no lietišķās uzvedības analīzes programmām: applybehavioranalysisprograms.com.
2. "Bērnu dezintegrējoši traucējumi": Medscape. Iegūts: 2018. gada 2. novembrī no vietnes Medscape: emedicine.medscape.com.
3. "Bērnu dezintegrējoši traucējumi" rakstā: Psihisko traucējumu enciklopēdija. Iegūts: 2018. gada 2. novembrī no Psihisko traucējumu enciklopēdijas: minddisorders.com.
4. "10 terapeitiskas aktivitātes bērniem ar autismu": Harklā. Iegūts: 2018. gada 2. novembrī no Harkla: harkla.co.
5. "Bērnu dezintegrējoši traucējumi": Vikipēdijā. Iegūts: 2018. gada 2. novembrī no Wikipedia: en.wikipedia.org.