Sistēmu skolu , jo administrācijas jomā, ir teorija, kas uzskata, ka administratīvās gabalu, kas ir daļa no kopumā.
Sistēmas sastāv no detaļu kopas. Daļu skaitam nav nozīmes, bet gan to mijiedarbībai.
Visiem sistēmas elementiem ir īpaša funkcija; viņi visi viens otru papildina. Tāpēc, ja kāda no detaļām neizdodas, visa sistēma tiek destabilizēta.
Sistēmu teorija ir šī pamata pielietošana administrācijas darbībā.
Menedžmenta skolas
Sistēmu skola nav vienīgā vai pirmā vadības skola. Daudzi to veica pirms tam, un daži gadiem ilgi turējās pie sava amata.
Katra skola definēja savu administrācijas perspektīvu un veidu, kādā jāizmanto tās piemērošana.
Piemēram, empīriskā skola aizstāv pieredzi kā zināšanu avotu. Tāpēc tā atbalsta mācīšanos darot.
Zinātniskā skola radās ap 1911. gadu. Ar zinātniskās metodes palīdzību tā centās panākt administratīvu precizitāti.
No savas puses klasiskā skola pievērsās administratora lomai. Balstoties uz to, viņš definēja administratora universālos principus un viņa īpašos uzdevumus.
Strukturālistu skola koncentrējās uz vadības sociālo lomu. Šim nolūkam viņš izmantoja socioloģisko pieeju.
Skolas skolas pamats
Jaunākā no skolām ir sistēmu teorija. Tā uzliesmojumi nāca no diviem dažādiem avotiem.
Daži apgalvo, ka Vilfredo Pareto savā grāmatā Traktāts par vispārējo socioloģiju piedāvā teorijas pamatprincipus.
Pēc Pareto teiktā, sabiedrība ir sistēma, kas sastāv no apakšsistēmām. Šīs apakšsistēmas ir savstarpēji artikulētas, un tieši to attiecības uztur sociālo struktūru.
Citi aizstāv Česteru Barnardu kā sistēmas skolas tēvu grāmatas izpildfunkciju postulātu dēļ. Barnards piešķīra administratoram lomu šajās sociālajās sistēmās.
Paskaidrojiet, ka administratoram kā sociālas sistēmas bioloģiskam dalībniekam ir pienākums sadarboties savā darbā.
Sistēmu teorija
Lai saprastu sistēmu teoriju, ir jāizvairās no sistēmu redzēšanas kā atsevišķiem elementiem.
Jāievēro viena elementa darbības ietekme uz pārējo, un ir jāpārliecinās, ka tas ir pietiekams, lai rezultāti būtu efektīvi.
Šī administrēšanai izmantotā teorija nozīmē, ka administratīvā procesa elementi tiek pētīti atsevišķi, bet ne atsevišķi, jo pareizu darbību var pārbaudīt tikai atbilstoši pārējās sistēmas reakcijai.
Sistēmu teorijas 3 pamattelpas
1- Sistēmas nav izolētas, bet ir daļa no citām sistēmām
Saules sistēma ir daļa no galaktikas, ko sauc par Piena Ceļu, kas ir vēl viena sistēma. Citiem vārdiem sakot, sabiedrībai ir tāda pati darbības struktūra.
2 - Visas sistēmas ir atvērtas
Tas ir tāpēc, ka katrs ir iepriekšējā sekas. Tas ir, viena funkcionēšana nav atkarīga tikai no tā sastāvdaļām; tas ir atkarīgs arī no sistēmu efektivitātes, kas ir pirms tā.
Piemēram, ja ir melnais caurums, kas destabilizē Piena ceļu, tas ietekmēs Saules sistēmu.
3- Sistēmas iekšējā darbība ir atkarīga no tās iekšējās struktūras
Tas nozīmē, ka sistēmas vispārējo darbību nosaka iekšējais dizains un tā daļu efektivitāte.
Atsauces
- Administratīvās skolas. ual.dyndns.org
- Administratīvā skola: sistēmu teorija. (2016) fido.palermo.edu
- Sistēmu skola. (2007) edukativos.com
- Administratīvās skolas. (2001) uaeh.edu.mx
- Administratīvās skolas. vietne goconqr.com