KĀDS IR PROFESIJAS SOCIĀLAIS KONTEKSTS? - KULTŪRAS VĀRDNĪCA - 2025

Sociālais konteksts profesijas ietver visu informāciju, kas studentam ir iegūt, lai radītu plašu zināšanas par sabiedrību, kurā viņi attīstītu savu karjeru, balstoties uz vēsturisko kontekstu savā profesijā.

Profesijas izpēte, kas tiek piemērota veiksmīgam sociālajam kontekstam, ir būtiska indivīda pareizai akadēmiskai apmācībai. Ar šo izglītību studentam jāspēj veikt mācības noteiktā jomā ar mācītajiem instrumentiem.

Turklāt profesijas sociālajā kontekstā viņi mēdz pievērst uzmanību arī sabiedrības viedoklim par konkrētu profesiju. Tādā veidā profesijas sociālais konteksts ir daļa no zināšanām, kas labam darba ņēmējam jāiegūst, lai viņš efektīvi darbotos kā profesionālis.

Tomēr, ņemot vērā pastāvīgās pārmaiņas, kuras parasti piedzīvo sabiedrība un profesijas (īpaši tehnoloģiju attīstības dēļ), šis punkts nebeidz zaudēt derīgumu jebkurā profesionāļa dzīves laikā. Laika gaitā ir svarīgi atjaunot sociālās prasmes.

Pamatjēdzieni

Sociālais konteksts

Cilvēkiem parasti ir tendence akadēmiski attīstīties apstākļos, kur to dara arī citi indivīdi. Palikt izolētam no sabiedrības ir grūti iedomāties, jo tik lielu daļu zemes virsmas apdzīvo cilvēki.

Vai nu tieša kontakta veidā, vai izmantojot saziņas kanālu, mijiedarbību starp cilvēkiem var radīt, neizšķirot dzimumu, rasi vai sociālo klasi.

Šīs situācijas dēļ cilvēki vienā vai otrā veidā ir spiesti mijiedarboties ar citiem tā dēvētajā sociālajā kontekstā.

To definē kā telpu, ko kopīgi izmanto indivīdu grupa un kurai ir kopīgas iezīmes, piemēram, kultūra, un kas ļauj mainīt personas izturēšanos.

Profesija

Visiem cilvēkiem parasti ir tieksme studēt jomā, kas atbilst viņu profesionālajām interesēm.

Šī iemesla dēļ viņi veic karjeru, kas viņiem ļauj veikt profesiju, kas tiek saprasta kā tā arods, darbs vai nodarbošanās, ko indivīds var veikt apmaiņā pret atlīdzību, kas var būt vai var būt naudas nauda.

Parasti, lai persona varētu veikt šāda veida darbību, parasti tiek prasīts, lai tai būtu amats. Tas apstiprina iegūtās zināšanas un pamata, vidējās un augstākās izglītības apmācību.

Šīs bāzes ne tikai ļauj studentam iegūt nepieciešamās prasmes profesijas veikšanai, bet arī dod ētiskos parametrus, kas viņiem jāievēro, lai pareizi darbotos kā darba ņēmējs.

Apmācības profesionālajā pasaulē parasti notiek, studējot universitātes iestādē. Tomēr ir iespējams veikt arī īsāka ilguma pētījumus, ko sabiedrībā dēvē par tehniskām studijām vai profesionālajām specializācijām.

Profesiju pārstāvība sabiedrībā

Profesijas sociālais konteksts

Parasti karjera, kas ļauj cilvēkiem kļūt par vienas vai otras jomas profesionāļiem, piedāvā plašu akadēmisko apmācību savas studiju programmas ietvaros. Tas ļauj studentam saprast, kā profesionālis karjerā tiek uztverts sabiedrībā, kurā viņš atrodas.

Šie dati ir iekļauti mācību priekšmetu programmās, jo profesijas rodas un tiek konsolidētas sociālā kontekstā. Šī joma ir nostiprinājusies un gadu gaitā mainās, bet studentam ir jāsaprot konteksts, kurā sabiedrība atrodas mācību laikā.

Sociālā konteksta iedibināšana studentos ir tradīcija, kas ir nostiprināta 21. gadsimtā. Profesijas, kā arī konteksts, kurā tās tiek attīstītas, laika gaitā tiek pārveidotas, kas studentiem rada nepieciešamību saņemt atjauninātas zināšanas par vidi, kurā viņi strādās.

Vēsturiskais konteksts ļauj padziļināt zināšanas, kas studentam vajadzētu būt par savu karjeru. Izpratne par šo jēdzienu palīdz darbiniekam attīstīties līdz ar viņa profesiju.

Sociālais konteksts katram profesionālim dod iespēju pārdomāt savu rīcību. Šīs koncepcijas nozīme pārsniedz indivīda profesionālo dzīvi, jo tā ir atspoguļota arī viņu personīgajos lēmumos.

Profesijas sociālā konteksta nozīme

Profesijas sociālais konteksts ir būtisks rīks, kas ļauj studentiem apzināties savas profesijas nozīmi gan viņu individuālajai izaugsmei, gan sociālajam kontekstam, kurā viņi strādās.

Turklāt tas ir veids, kā likt studentam saprast, ka viņu profesija rada pārmaiņas sabiedrībā un cilvēkos individuāli. Atkarībā no profesionālā darba, ko jūs darāt, tas var izraisīt izmaiņas sociālajā, ekonomiskajā, tehnoloģiskajā un komunikācijas jomā.

No otras puses, tas ļauj studentam zināt, ko sabiedrība domā par tiem, kuri praktizē izvēlēto profesiju. Tas ļauj studentam saprast, kā turpināt karjeru, lai viņu pakalpojumi tiktu novērtēti.

Veids, kā persona var dot ieguldījumu aktivitātēs, kas notiek sociālajā kontekstā, kurā viņi atrodas, ļauj indivīdam piedalīties profesijas sociālajā pārstāvībā.

Sociālās reprezentācijas

Viena no profesiju iezīmēm ir tā, ka tās ir ne tikai sastopamas starp indivīdiem, kas pieder sabiedrībai, bet tām ir arī pārstāvji visos kopienu sociālajos līmeņos.

Zināšanas, kuras cilvēks apgūst studentu dzīves laikā, nosaka veidu, kādā viņi darbosies kā profesionāļi.

Rīcība saskaņā ar sociālajiem uzskatiem, kuros profesionālis strādā, padara cilvēku par ceļvedi tiem, kuri ir apmācīti tajā pašā profesijā.

Katrs no šiem cilvēkiem rīkojas individuāli un darbojas atbilstoši savai personībai. Tomēr katrs indivīds ir atbildīgs par sava darba uztveres veidošanu sabiedrībā.

Atsauces

1. Profesijas sociālais konteksts: izglītības pieeja pēc kompetencēm, portāls Librería Morelos, nd. Paņemts no mx
2. Profesijas sociālais konteksts, portāls Scribd, (nd). Paņemts no scribd.com
3. Profesijas sociālais konteksts - 2. posms, YouTube portāls, (2014). Ņemts no youtube.com
4. Profesijas sociālais konteksts - 1. nodaļa, portāls Scribd, (nd). Paņemts no scribd.com
5. Analītiskā programma, Universidad Autónoma de Nuevo León portāls, (nd). Paņemts no uanl.mx