KOMUNIKATĪVAIS NODOMS: VEIDI UN PIEMĒRI - LITERATŪRA - 2025

Komunikatīvā nodoms Teksta attiecas uz mērķi, ko vēlaties sasniegt, izmantojot to. Rakstot to, teksta autors vēlas sasniegt noteiktu mērķi, kas var un parasti ir atšķirīgs atkarībā no katras konkrētās situācijas. Komunikatīvais nodoms ir viens no visizplatītākajiem rakstisko tekstu klasifikācijas veidiem.

Tas notiek tāpēc, ka autora nodoms noteiks valodas veidu, saņēmēja interpretāciju, saņemto informāciju un stilu. Lai arī dažiem tekstiem var būt vairāki komunikatīvi nodomi, kopumā ir kāds, kas dominē. Tāpēc, analizējot tekstu, ir svarīgi atrast tā galveno komunikatīvo nodomu.

Komunikatīvā nodoma veidi tekstos

Lai gan rakstītajos tekstos ir dažādas klasifikācijas dažādiem komunikatīvā nodoma veidiem, visizplatītākā ir tā, kas tos sadala trīs: informatīvie teksti, pārliecinošie teksti un direktīvu teksti.

Kā redzat, šie trīs veidi ir saistīti ar valodas funkcijām. Katram no tiem ir specifiskas īpašības, kuras mēs redzēsim tālāk.

Informatīvi teksti

Informatīvi teksti ir tie, kuru galvenais komunikatīvais nodoms ir paziņot virkni faktu tā, lai uztvērējs tos saprot. Valodas funkcija, ko viņi pilda, ir reprezentatīva: tas ir, tie tieši atsaucas uz realitāti, to aprakstot vai izskaidrojot.

Parasti šos tekstus var klasificēt arī kā krājumus, lai arī tie var būt arī citās formās, piemēram, hronoloģijā vai aprakstā. Tie ir ļoti izplatīti laikrakstos, pētījumu žurnālos, rokasgrāmatās un zinātniskos tekstos.

Šis teksta tips ir arī tāds, kas var vieglāk iegūt nelielu komunikatīvu aizmugurējo motīvu. Dažos informatīvos tekstos autors nolemj sajaukt savu viedokli ar objektīviem faktiem, tāpēc rakstītais kļūs par informatīva un pārliecinoša teksta sajaukumu.

Pārliecinoši teksti

Pārliecinoši teksti ir tie teksti, kuros autors mēģina pārliecināt saņēmēju par savām idejām tādā veidā, ka viņš maina savu viedokli par faktu un pieņem sūtītāja viedokli.

Kopumā pārliecinošos tekstos var izmantot divas dažādas stratēģijas: pievēršanos lasītāju saprātam (izmantojot loģiskus argumentus) vai viņu emocijām. Šāda veida tekstu mēs varam atrast daudzos kontekstos, piemēram, reklāmās, ziņās vai produktu pārdošanas lapās.

Žurnālistikas jomā vairuma tekstu nolūks ir sajaukums starp informatīvo un pārliecinošo: vairumā no tiem ir virkne faktu, taču tos niansē autora personīgais viedoklis.

Pārliecinošos tekstos var izmantot lielu skaitu racionālu vai emocionālu stratēģiju, lai lasītāju efektīvāk pārliecinātu. Dažas no šīm stratēģijām ir šādas:

Racionālas stratēģijas

- salīdzinājumi un analoģijas. Salīdzinot divus jēdzienus, tiek pieņemts, ka tas, kas ir taisnība vienam, ir taisnība arī otram.

- pamatojums ar zīmēm. Kļūdas tiek meklētas, lai nodrošinātu kaut kā esamību.

- vispārinājums. Vispārīgi secinājumi izdarīti no dažiem īpašiem gadījumiem.

- cēloņa sekas. Tiek apgalvota cēloņsakarība starp divām parādībām.

Emocionālās stratēģijas

- Ietekmīgi argumenti. Lasītāja jūtas tiek pārsūdzētas tādā veidā, ka viņš ir aizkustināts un jūtas vairāk mudināts ticēt tam, ko viņš saka tekstā.

- Emitenta pilnvaras. Uzsvars tiek likts uz rakstnieka statusu, kurš sevi uzrāda kā ekspertu.

- Vairākuma arguments. Kaut kas tiek pārdots kā patiess tikai tāpēc, ka liels skaits cilvēku uzskata, ka tas tā ir.

Direktīvas teksti

Direktīvas tekstu galvenā funkcija ir ietekmēt lasītāja uzvedību, vadīt viņu rīcību noteiktā situācijā. Viņi to var izdarīt, konsultējot jūs par labāko rīcību, dodot jums rīkojumus vai sniedzot zināšanas.

Kopumā šo tekstu vissvarīgākā lingvistiskā funkcija ir apelācijas sūdzība; tas ir, autors tieši vēršas pie saņēmēja.

Direktīvu teksti ir ļoti izplatīti ikdienā, un to forma ir ļoti atšķirīga. Tos cita starpā var atrast instrukcijās, padomu blogos, personīgās attīstības grāmatās, ēdienu gatavošanas receptēs.

Reizēm direktīvas teksti tiek sadalīti trīs apakštipos atkarībā no mērķa, kuru tie sasniedz:

- teksti, kuru mērķis ir iemācīt lasītājam tādā veidā, lai viņš spētu veikt darbību, kuru viņš iepriekš nezināja, kā to izdarīt. Piemēram, soļi jauna ēdiena pagatavošanai.

- teksti, kuru mērķis ir sniegt padomus tādā veidā, lai autora pieredze tiktu dalīta ar saņēmēju. Skaidrākais piemērs ir raksti un grāmatas par personīgo attīstību.

- teksti, kuru mērķis ir izteikt īpašus noteikumus, kas saņēmējam ir jāievēro. Likumi un rīcības kodeksi ir šāda veida teksta piemēri.

Kopumā mācību teksti nešķiet tīri, bet tiek sajaukti ar argumentējošām vai informatīvām daļām.

Piemēri

Zemāk jūs varat atrast katra teksta veida piemēru atbilstoši tā komunikatīvajam nodomam.

Informatīvs teksta piemērs

Viens no skaidrākajiem informatīvā teksta piemēriem ir ziņas. Nākamajā tekstā redzams, ka tas ir paredzēts tikai ziņošanai par faktu:

«Imigrantu skaits, kas ierodas Spānijā, trīs gadu laikā tiks samazināts par vairāk nekā pusi.

INE aprēķini norāda, ka Spānijā 2018. gadā pārsniegs 49 miljonus iedzīvotāju un visizteiktākais iedzīvotāju skaita pieaugums būs starp cilvēkiem, kas vecāki par 64 gadiem, un tiem, kas jaunāki par 15 ″.

Argumentējoša teksta piemērs

Šis Antonio Buero Vallejo teksts pauž autora viedokli par neoreālismu, kas ir mākslinieciska tendence. Kā redzat, tas ir pilns ar īpašības vārdiem un vārdiem, kas parāda rakstnieka domas.

Iespējams, ka neoreālisms mums ir devis tikai piemērotus līdzekļus vēlākam, dziļākam teātra izteicienam; bet tas jau ir daudz. Šo plašsaziņas līdzekļu vienkāršības, saprotamības un patiesuma dēļ mūsdienās neoreālisms kalpo kā savienības līdzeklis starp vīriešiem un dod iespēju teātrī iekļaut viņus.

Kad vīrieši atkal tiek piesaistīti teātrim, kulminācija notiks tieši pretēji: cilvēki, kurus apvienoja un atklāja neoreālisms, sanāk kopā, un viņi savukārt visu laiku atklāj teātri. Šis process jau sākās; teātris vienmēr uzvar spēli.

Vadošā teksta piemērs

Direktīvas teksti kopumā piedāvā virkni normu. Šis piemērs ir ņemts no uzvedības rokasgrāmatas ESO 3. kursa studentiem.

«1. sadaļa: ESO 3.
NODAĻAS normas: normas un izturēšanās

1. pants: Visiem studentiem obligāti jāapmeklē nodarbības visa kursa laikā.

Otrais pants: Katram no viņiem ir jāgādā savi skolas piederumi.

Trešais raksts: Katram no viņiem ir jābūt labai uzvedībai skolas laikā, lai varētu iemācīties visu nepieciešamo kursa nokārtošanai ».

Atsauces

1. “Tekstu tipi atbilstoši komunikatīvajam nodomam”, kurā: Aula Z. Iegūts: 2018. gada 2. martā no Aula Z: aulaz.org.
2. "Klasifikācija pēc komunikatīvā nodoma": Teksta tipoloģijās. Iegūts: 2018. gada 2. martā no teksta tipoloģijām: vietnes.google.com/site/tipologiastextualesupb.
3. "Komunikatīvs nodoms": Wikipedia. Iegūts: 2018. gada 2. martā no Wikipedia: es.wikipedia.org.
4. "Teksta veidi, tā komunikatīvais nodoms un valoda" izglītības vietnē: Iegūts: 2018. gada 2. martā no izglītības portāla: portaleducativo.net.
5. "Saskaņā ar komunikatīvo nodomu": Valodas un literatūras augšējais cikls. Iegūts: 2018. gada 2. martā no valodas un literatūras augšējā cikla: lenguayliteraturasuperior.wordpress.com