Skolas valdību veido izglītības sabiedrības locekļi. Šajā ziņā izceļas direktori, skolotāji, administratīvais un strādnieku personāls, studenti un sponsori. Lielā mērā skolas pareizas darbības pamatā būs tie, kas veido skolas valdību, jo uz to attiecas vairākas saistības.
Ar skolas valdību saprot pienākumu, prakses, politikas un procedūru kopumu, ko veic izglītības iestāde, lai tā nodrošinātu un garantē izvirzīto mērķu izpildi, kā arī atbildīgu to resursu izmantošanu, ar kuriem skaita organizāciju.
Skolas valdības locekļi var apvienoties asociācijās, kas ļauj savstarpēji mijiedarboties. Piemēram, direktoru padomes nodrošina sadarbību starp direktoru, mācībspēkiem un administratīvo personālu. No otras puses, skolu padomes integrē vecākus, skolotājus, direktorus un skolēnus.
Ir svarīgi izcelt atbildīgo brīvprātīgo, izglītības kopienas locekļu skaitu, kuri nolemj noteikt augstāku iesaistīšanās līmeni skolā.
Locekļi, kas veido skolas valdību
Par atbildīgo brīvprātīgo var būt jebkura persona, kas saistīta ar iestādi; Šiem cilvēkiem nav jābūt karjerai izglītības jomā, lai brīvprātīgi darbotos. Šie brīvprātīgie tiek iedalīti dažādās grupās pēc viņu attiecībām ar skolu:
-Vecāki un brīvprātīgo pārstāvji.
- Brīvprātīgais personāls: skolotāji vai administratīvā personāla locekļi un darbinieki.
-Sabiedrības brīvprātīgie pārstāvji.
Brīvprātīgi sponsori: indivīdi vai organizāciju pārstāvji, kas finansiāli atbalsta iestādi.
Direktori
Izglītības iestādes direktors ir persona, kas atbild par skolas iekšējo organizāciju, vadību un kontroli. Tādā pašā veidā direktora pienākums ir nodrošināt skolu padomju ierosināto stratēģiju īstenošanu.
Citas izglītības iestādes direktora funkcijas ir:
-Noformulējiet mērķus, kas iestādei jāsasniedz, lai uzlabotu savu darbību.
-Formulēt politiku, kas ļauj sasniegt šos ierosinātos mērķus.
-Plānošanas darbības, kas ļauj pakāpeniski sasniegt mērķus.
Direktoram vismaz reizi gadā jāatskaitās skolas padomei, lai parādītu panākto progresu izvirzīto mērķu sasniegšanā.
Studenti
Skolēni arī pasīvi un aktīvi piedalās skolas pārvaldībā. Pasīvi, ka skolēni var sadarboties skolas valdības darbībā, pielāgojot viņu rīcību iestādes politikai. Viņi var aktīvi iesaistīties skolu padomēs un ierosināt reformas.
Skolu padomes
Direktoru padomes veido direktors, administratīvais personāls un profesori, tāpēc tie veido iestādes direktīvu un administratīvo struktūru.
Šīm plāksnēm ir šāda funkcija:
- Noma un ugunsdzēsības personāls.
- Ja nepieciešams, piedāvājiet apmācību personālam.
- Iegūstiet nepieciešamos resursus iestādes darbībai.
- Izveidojiet budžetus, kas ļauj šos resursus pārvaldīt vislabākajā iespējamā veidā.
- Iestādes ienākumu un izdevumu uzskaites kārtošana.
- Izstrādāt iestādes ētikas kodeksu, kura pamatā ir ētiskās un morālās vērtības.
- Nodrošiniet atbilstību šim kodam.
Jāatzīmē, ka skolu pārvaldībai vajadzētu būt balstītai uz partijas kontroles principu, saskaņā ar kuru katrs biedrs var pieprasīt pārējo biedru darbības atskaiti.
Lai pušu kontrole būtu efektīva, tai jābūt savstarpējai. Piemēram, direktoriem jābūt atskaitīgiem skolas padomei, savukārt skolas padomei jābūt atbildīgai direktoru priekšā.
Skolas valdības funkcijas
Dažas no skolas valdības funkcijām ir:
-Iestādes vajadzībām atbilstošu projektu izstrāde, līdzdalības organizāciju, piemēram, vecāku un pārstāvju asociāciju un studentu klubu, izveidošana un popularizēšana.
- pieejamo resursu administrēšana; kas ietver tikai šo resursu pārvaldību, bet arī to iegūšanu).
-Skolas politikas izstrāde, kas regulē izglītības sabiedrības locekļu izturēšanos, ir dažas no skolas valdības funkcijām.
Lai tos efektīvi ievērotu, skolu pārvaldībai jābalstās uz virkni ētisko un morālo vērtību, piemēram, atbildību, taisnīgumu un caurskatāmību. Šie principi vadīs skolas valdības locekļus un ļaus viņiem pieņemt labākos lēmumus izglītības sabiedrības labā.
Skolas vadība ietver dažādu "dalībnieku" mijiedarbību, lai pareizi darbotos.
Šajā ziņā skolu valdības sastāv ne tikai no direktīvām un administratīvajām padomēm, kā varētu pieņemt pēc to definīcijas, bet arī cita starpā iesaistās skolotāji, studenti, pārstāvji, kompetentas valdības struktūras. .
Atsauces
- Pārvaldības teorija un pierādījumi: koncepcijas un empīriskās pētniecības stratēģijas par pārvaldību izglītībā (2009). Iegūts 2017. gada 18. martā no vietnes springer.com.
- Kas ir skolas padome. Saņemts 2017. gada 18. martā no vietnes peopleforeducation.ca.
- SKOLAS LABA PĀRVALDĪBA Bieži uzdotie jautājumi. Iegūts 2017. gada 18. martā no vietnesresources.worldbank.org.
- Kas dara ko valsts skolu pārvaldībā (2014). Saņemts 2017. gada 18. martā no nsjba.org.
- Balarina, Marija; Brammers, Stīvs; Džeimss, Kriss; un Makkormāks, Marks (2008). Skolas pārvaldības pētījums (2014). Saņemts 2017. gada 18. martā no fed.cuhk.edu.
- Skolas izpildkomiteja. Saņemts 2017. gada 18. martā no tcd.ie.
- Pārvaldība valsts skolās. NORĀDĪJUMI PAR Ķēniņa PRINCIPU LIETOŠANU PUBLISKĀS SKOLĀS © (2015). Iegūts 2017. gada 18. martā no c.ymcdn.com.