7 SOCIĀLO TĪKLU SEKAS JAUNIEŠIEM - KULTŪRAS VĀRDNĪCA - 2025

Sociālajiem tīkliem var būt pozitīvas un negatīvas sekas uz bērnu un pusaudžu izturēšanos. Jaunāku cilvēku prātus mēdz veidot ārēji aģenti. Tas nozīmē, ka tas, ko bērni apgūst, mijiedarbojoties tīklos, var ietekmēt viņu domāšanas un rīcības veidus.

Sociālie tīkli sniedz dažādas priekšrocības, un tie ir daudz populārāki nekā tradicionālās saziņas metodes (vēstules, teksti, zvani, cita starpā). Šo mijiedarbības metožu pievilcība nozīmē, ka pēdējās desmit gadu laikā miljoniem jauniešu ir reģistrējušies vismaz vienā sociālajā tīklā.

Šo līdzekļu izmantošana ir daudz tuvinājusi jauniešus tehnoloģijai, kas daudzos aspektos ir pozitīva. Piemēram: šajā tūkstošgadē dzimušais indivīds vieglāk pielāgojas tehnoloģiskajam progresam nekā indivīds, kurš dzimis pagājušā gadsimta 50. gados.

Tomēr tīkli negatīvi ietekmē arī jauniešus. Šāda veida platformu masveida dēļ gandrīz nav iespējams kontrolēt informācijas plūsmu, ar kuru jaunieši mijiedarbojas. Tā rezultātā jaunieši var sastapties ar nepiemērotu saturu.

Sociālo tīklu radīto seku saraksts jauniešiem

Sociālo tīklu izmantošana šodien ir viena no visizplatītākajām darbībām bērnu un pusaudžu vidū. Daži no populārākajiem ir Facebook, Instagram, Twitter, Tumblr un YouTube.

Šie portāli piedāvā vietu saziņai, izklaidei un mācībām. Tomēr tā pārmērīga lietošana var radīt negatīvas sekas jauniešiem.

Šeit ir daži šo platformu pozitīvie un negatīvie efekti.

1- Jaunu perspektīvu attīstība

Sociālie tīkli ļauj cilvēkiem brīvi izteikties. Šī iemesla dēļ tie veido ideoloģiju zupu.

Izmantojot šos tīklus, jaunieši var apspriest dažādas tēmas ar cilvēkiem no visas pasaules. Tādā veidā viņi varēs aplūkot problēmas no dažādiem aspektiem un redzēt, kura no tām vislabāk atbilst viņu domāšanas veidam.

Šajā ziņā sociālie tīkli var būt līdzeklis, lai jaunieši satiktos ar citiem tajā pašā laikā, kad viņi sevi pazīst.

2 - Mācības

Lietojot piesardzīgi, sociālie mediji mudina mācīties bērniem un pusaudžiem. Šīs platformas ļauj lietotājiem nekavējoties apmainīties ar informāciju.

Piemēram, daudzos Tumblr ierakstos tiek apspriestas tēmas, kuru informāciju ir grūti atrast citās vietnēs, jo tās ir ļoti nesenas problēmas.

Daži šī tīkla lietotāji pat sniedz atsauces, kurās informāciju var paplašināt, ja vēlas.

Jaunieši arī izmanto tīklus, lai praktizētu jaunas valodas, kuras tiek apgūtas, un lai stiprinātu dzimtās valodas lingvistiskās prasmes.

3 - Jauni ekstraverti

Sociālie tīkli veicina komunikāciju ar bērniem un jauniešiem. Turklāt tie veicina vārda brīvību. Daudzi bērni un pusaudži izveido emuārus, aplādes un videoklipus, kuros dalās pieredzē, zināšanās un prasmēs.

Tas var padarīt lietotājus aizejošākus un vairāk ieinteresētus piedalīties citās aktivitātēs.

4. Izpratne par tehnoloģijām

Būdami vairāk saistīti, bērni un pusaudži ir ieguvuši nepieciešamos rīkus, lai vieglāk izprastu tehnoloģijas.

5- Netieša komunikācija

Iespaidīgākās sociālo mediju sekas ir tādas, ka jaunieši zaudē mīlestību uz tiešu saziņu. Tā vietā viņi dod priekšroku sarunām, izmantojot tādas platformas kā Facebook vai Twitter.

Šis netiešās saziņas veids rada barjeru starp sarunu partneriem. Nevarot sadzirdēt niansi balss tonī un nespējot redzēt tās personas sejas izteiksmes, ar kuru runājat, saziņa kļūst apgrūtināta, un iejaukšanās var būt mulsinoša.

Turklāt pārmērīga virtuālā mijiedarbība var ietekmēt jauniešu spējas veidot starppersonu attiecības.

6- Pieredzes zaudēšana

Mūsdienu jaunieši ir speciālisti, kas nodarbojas ar brīvā laika sarunu sociālajos tīklos, izmantojot elektroniskās ierīces (cita starpā, mobilos tālruņus, datorus, planšetdatorus).

Ikviens varēja pateikt, ka pirms sociālo mediju pastāvēšanas jaunieši bija arī aizņemti.

Atšķirība ir tā, ka pirms viņi labprātāk devās ārā kopā ar draugiem un eksperimentēja, kamēr tagad viņi ir ieslodzīti savās istabās, absorbēti telefonā, viņi pamet iespēju dalīties un izmēģināt jaunas lietas.

7 Kibernoziegumu upuri

Kibervardarbība, ko sauc arī par kiberhuligānismu, ir uzmākšanās veids, kas notiek sociālajos medijos.

Psiholoģe Donna Vika šajā sakarā norāda, ka caur tīkliem jaunieši sniedz aizvainojošus komentārus, kurus viņi neuzdrošinātos teikt aci pret aci.

Turklāt daudzi jaunieši izmanto šo ziņojumapmaiņas pakalpojumu piedāvāto anonimitāti, lai kaitinātu vienaudžus.

Kibervardarbība vai iebiedēšana nav tik izplatīta kā cita veida vardarbība. Tomēr tā ir sociāla problēma. Visiem jaunajiem sociālo tīklu lietotājiem ir tendence kļūt par šāda veida uzvedības upuriem.

Kiberhuligānisms negatīvi ietekmē bērnus un pusaudžus. Daži no šiem efektiem ir depresija, trauksme, atstumtība un sliktākajā gadījumā pašnāvība.

8- Hipersavienojums

Ar komunikāciju tehnoloģiju attīstību jaunieši nekad nav pilnīgi vieni. Sociālajā tīklā vienmēr būs kāds, ar kuru jūs varēsit sarunāties. Daudziem jauniešiem ir vairāk virtuālu draugu nekā klātienē, kas rada hipersavienojuma sajūtu.

Pati par sevi hipersavienojums nav negatīvs. Problēma rodas, kad jaunieši ir pārāk pieķērušies attiecībām, kas izveidotas, izmantojot sociālos medijus.

Šajos gadījumos hipersavienojums var izraisīt trauksmi un stresu. Lietotāji var parādīt depresijas attēlus, ja viņiem šķiet, ka viņu virtuālie draugi viņus ignorē.

Turklāt hipersavienojums var izraisīt to, ka jauniešiem ir nepieciešams citu tīkla dalībnieku apstiprinājums. Lai panāktu piekrišanu, bērni un pusaudži var izmantot neatbilstošu praksi un iesaistīties destruktīvā uzvedībā.

Atsauces

1. Sociālo mediju 6 pozitīvā un 4 negatīvā ietekme uz bērniem. Iegūts 2017. gada 10. oktobrī vietnē momjunction.com
2. Bārnss, Andžela (2012). Sociālo mediju ietekme uz bērniem. Saņemts 2017. gada 10. oktobrī no vietnes.ewu.edu
3. Aug vadu. Saņemts 2017. gada 10. oktobrī no ncbi.nlm.nih.gov
4. Kā sociālo mediju izmantošana ietekmē Tennagers. Saņemts 2017. gada 10. oktobrī no vietnes childmind.org
5. Ekrāna laiks bērniem. Iegūts 2017. gada 10. oktobrī vietnē momjunction.com
6. Sociālo mediju ietekme uz bērniem, pusaudžiem un ģimenēm. Iegūts 2017. gada 10. oktobrī no vietnes pediatrics.aappublications.org
7. Veidi, kā novērst kiberhuligānismu bērniem. Iegūts 2017. gada 10. oktobrī vietnē momjunction.com.