Par populāri teksti ir diskursīvās izpausmes, kas ir daļa no atpūtas tekstiem konkrētu kultūru. Viņu galvenā funkcija ir izklaidēt, izklaidēt un iemācīt indivīdus, izmantojot noteiktus stāstījuma vai diskursīvas resursus, kas izceļ tradicionālo raksturu.
Atpūtas teksti ir populāri un literāri teksti, pēdējie tiek daudz vairāk vērtēti universālā līmenī to sarežģītības dēļ.
Tomēr populārie teksti, kā norāda to nosaukums, atspoguļo augstāku kultūras sakņu līmeni starp dažādām paaudzēm, kuras ir atbildīgas par to izplatīšanu.
Sakarā ar to pārnesi paaudzēs, populārie teksti parasti ir pakļauti visa veida izmaiņām un ieguldījumiem, kas tiek veikti, lai tos pielāgotu piemērotākam sociālajam kontekstam vai atjauninātu tos, ņemot vērā kultūras attīstību, no kuras tie radušies.
Populāros tekstos var uzskatīt dažādus "žanrus" vai diskursīvās formas, kas padara tos tik daudzveidīgus un gleznainus. Starp galvenajiem populārajiem tekstiem var minēt mīklu, dziesmu, joku, teicienu un parodiju; tas viss ar vairākām versijām un manifesta veidiem.
Populāri tekstu veidi
Mīkla
Mīkla ir ļoti īss populārs teksts, kura visbiežāk izpausme ir mutiska. Tas sastāv no domājamas problēmas vai mīklas prezentēšanas, ko sūta sūtītājs, lai saņēmējs varētu to atrisināt, izmantojot ļoti īsu vai precīzu atbildi.
Tautas mīkla prasa noteiktu kultūras zināšanu līmeni; nevis vispārējā kultūra, bet gan tās vides kultūras īpašības, kurā rodas mīkla. Personai, kura nepieder sabiedrībai un zina tās tradicionālākos aspektus, ir ļoti grūti atbildēt uz mīklu.
Tas ne tikai sastāv no atbildes sniegšanas un ierosinātās mīklas risināšanas, bet arī šī atbilde pati par sevi liek pārdomāt un vienmēr atstāj nelielu mācību, kas kalpo kā mācīšanās saņēmējam. Tieši par šo, cita starpā, mīklas paredzēts izmantot noteiktos kontekstos.
Dziesma
Dziesma ir populārs teksts ar lielu mainīgumu un dažādību, kam ir īpaša iezīme: mūzika ir nepieciešama kā viņa pavadonis, pretējā gadījumā tā būtu vienkārša proza vai dzejolis. Dziesma bez mūzikas nav dziesma.
Viņiem ir sava struktūra, kas sastāv no pantiem, kora un stanzām. No visiem populārajiem tekstiem dziesmai ir ierasts izmantot lielāku literāro resursu daudzumu nekā citiem.
Dziesmas mērķis ir radīt melodiju savienojumā ar mūziku, radīt emocijas receptoros.
Populāras dziesmas parasti ir ļoti dažādas, un to dziesmu tekstos ir visa veida saturs. Daži paaugstina kultūras vērtības, citi - ar humoristiskāku vai jocīgāku raksturu; daži var saistīt pat leģendas vai mītus par vietu, bet otra grupa iepazīstina ar mācīšanas un mācīšanās situācijām.
Lai nodrošinātu izpratni un emocionālās spējas saistībā ar mūziku, populārā dziesma bieži izmanto vienkāršu valodu.
Joks
Tā ir populāra demonstrācija, kuras galvenais mērķis ir uzjautrināt un likt sarunu biedram pasmieties, pakļaujot situāciju ar daudzveidīgu tēmu un vienkāršu attīstību, bet ar pārsteidzošu un izsmieklu radošu iznākumu. Joki parasti ir mutiski izteicieni, lai arī tos var atrast arī rakstītos.
Jokiem parasti ir vienkārša attīstība, kas ļauj ievietot sarunu partneri kontekstā un nav obligāti nepieciešama viņu aktīva līdzdalība.
Ja tiek uzdots jautājums, tas parasti ir retorisks. Visbeidzot, grodums vai pārsteigums tiek atklāts ar pārsteidzošu “perforatora līniju”, kas klausītājiem var izraisīt smieklus.
Jokiem parasti ir ļoti dažādas tēmas, sākot ar populārajā kultūrā sakņotu saturu un beidzot ar vispārīgākām zināšanu situācijām. Ir joki, kas tiek aptverti starp kultūrām un sabiedrībām, saglabājot neskartu pamata ideju un vienkārši mainot formu, lai to pielāgotu tuvākai klausītāju grupai.
Joku tonis ir arī aspekts, kas jāņem vērā visā tā dažādībā, jo daudzi var uzrādīt īpašības un konotāciju, ko varētu uzskatīt par vulgāru, atsaucoties uz seksuālām vai vardarbīgām situācijām.
Teiciens
Teiciens ir populārs teksts ar lielu tradicionālo slodzi, un tas atspoguļo kultūras vērtību, kas tiek nodota paaudzēs. Tas ir ļoti īss paziņojums, kas lielākoties tiek pasniegts mutiski (parasti rakstītam nav vairāk par vienu rindu), un tajā tiek pasniegta mācība.
Šis teiciens attiecas uz ikdienas situācijām, bet specifisks uz sociāli kulturālo dzīvi. Tam, kurš lieto teicienus, ir jāzina, kad tie der, lai nesagrozītu to nozīmi. Tas ir veids, kā mācīt stundu, neiedziļinoties vai kritizējot.
Teicieniem ir raksturīga ļoti pozitīva pieskaņa, mudinot tos, kuri to saņem, atzīt savus pārkāpumus, taču arī turpmāk būs stingri.
Tos bieži izmanto, lai izceltu citu cilvēku slikto attieksmi un izceltu šķēršļus, kas konkrētam indivīdam ir nepieejami.
Šie teicieni veido tā dēvēto “tautas zināšanu” daudzumu kultūras zināšanu, kam ir maz sakara ar zinātni, bet gan ar dzīves pieredzi tiem, kuri ir nonākuši visādās situācijās.
Tāpat kā joki, ir arī “universāli” teicieni, kas mainās pēc formas, bet ne pēc būtības, kas pielāgojas dažādu sabiedrību kultūras vērtībām.
Parodija
Tā ir populāra manifestācija ar humoristisku uzlādi, kuras mērķis ir dažus kultūras elementus (cilvēkus, vietas vai notikumus) interpretēt un karikaturēt.
To var uzskatīt par ņirgāšanos par imitāciju, un tā izpausme var būt gleznaina, mutiska, rakstiska vai pat ilustrēta.
Parodijas kā humoristiska ieroča izmantošanas mērķis ir izteikt gleznainu kritiku par konkrētu situāciju vai tēmu, neradot aizvainojumu un necieņu.
Sakarā ar smieklīgo raksturu, cilvēki mēdz tos diezgan pieņemt, pieņemot un piedēvējot burleskas īpašības specifiskiem kultūras aspektiem.
Atsauces
- Boggs, RS (1950). Mīklas izpēte. Čīles universitātes žurnāli, 31.
- Bravo-Villasante, C., un Pacheco, M. Á. (1978). Uzminiet mīklu: bērnu folklora. Starpnieks / schroedel.
- PM priekšsēdētājs (2002). Populāras drukātās literatūras izgudrošana, izplatīšana un saņemšana. Extremadura reģionālais redaktors.
- Charur, CZ (2017). Lasīšanas un rakstīšanas darbnīca 2. Grupo Editorial Patria.
- Sánchez, MG (1990). Teiciena lingvistiskās īpašības. Eposs: Filoloģijas žurnāls, 499.