INFORMATĪVS PĀRSKATS: RAKSTURLIELUMI, ELEMENTI UN PIEMĒRS - LITERATŪRA - 2025

Informatīvs pārskats ir īss rakstisks konts, kas ir rakstīts par darbu, vai tas būtu grāmata, filma, rotaļu vai simfonija, nosaukt dažas izpausmes. Tas ir vērtējošs un var parādīt gan pozitīvus, gan negatīvus vērtējamā darba aspektus.

Informatīvā pārskata mērķis ir apkopotā veidā parādīt sabiedrībai novērtējumu par to, ko viņi atradīs, kad viņiem būs kontakts ar attiecīgo darbu. Lai to varētu precīzi izstrādāt, personai, kas ir atbildīga par tā izpildi, jābūt dziļi mijiedarbībai ar vērtējamo skaņdarbu.

Ja iespējams, lai stāstījumam pievienotu lielāku svaru, raksta autoram ir paredzēta pieredze attiecīgajā priekšmetā.

Piemēram, literārā romāna informatīvs pārskats būtu ticamāks, ja to būtu rakstījis redaktors, kopētājs, romānu autors vai parasts lasītājs ar plašu lasīto darbu atsākumu. Pieredze palielina tik ļoti nepieciešamo ticamības pakāpi šāda veida rakstiem.

raksturojums

Zināšanas par cēloni

Viena no reprezentatīvākajām recenziju īpašībām ir pilnīgas zināšanas, kas tām, kas tos raksta, ir par darbu. Uz spēles ir likti daudzi aspekti, ieskaitot vērtējamā panākumus vai neveiksmes.

Rakstīt atsauksmes, pamatojoties uz “to, kas tika dzirdēts, par ko tika runāts”, nav ētiskākais. Tas mazina piezīmes profesionalitāti un nozīmi, un to uztver ar nelielu ticamību.

Viņi ir īsi

Jebkuram informatīvajam pārskatam jābūt kodolīgam un precīzam, lai skaidri un tieši sasniegtu sabiedrību. Tiek lēsts, ka tas ir vidēji no 250 līdz 300 vārdiem.

Šajā telpā darba blīvums jāparāda vienkāršā veidā, izmantojot neitrālu valodu vispārīgu domēnu darbu gadījumā un instrumentālo valodu darbos par īpašām tēmām, kā tas ir zinātnisko pētījumu gadījumā visās tā jomās.

Labi uzrakstīts ziņojums

Neatkarīgi no mākslas, zinātnes vai sporta nozares, uz kuru attiecas šis vērtējošā rakstura novērtējums, ir nepieciešama nevainojama rakstīšana, ja vēlaties, lai papildus ticamībai būtu reāla ietekme uz masām.

Jāpatur prātā, ka vēlaties ideju izteikt samazinātā teksta telpā; tāpēc valoda ir jāizmanto iespējami labākā veidā.

Jaudīgs

Tie tiek publicēti digitālos un drukātos plašsaziņas līdzekļos, kas ļauj viņiem šķērsot robežas. Tieši šajos brīžos, kad ir uzspiesti sociālie tīkli, to sasniedzamība ir daudz lielāka.

Liela sociālā ietekme

Ja persona, kas raksta informatīvo recenziju, ir ļoti nozīmīga persona jomā, kurā tiek aprakstīts novērtētais darbs, šis viedoklis var nozīmēt pārbaudītā darba panākumus vai neveiksmes.

Šī funkcija ir viena no visatbilstošākajām. Kinoteātrī, teātrī vai literatūrā lielas filmas apmeklētāju grupas, teātra cienītāji un lasītāji vairāk gaida informatīvo pārskatu par gaidāmajiem darbiem, nevis par pašiem darbiem, un ir arī tādi, kuri darbu nespēlē, ja kritika nav konstruktīva .

Subjektivitāte pakļauta objektivitātei

Kaut arī informatīvi pārskati aprobežojas tikai ar indivīda, kurš ir novērtējis darbu un pieņem spriedumu, perspektīvu - un tas viss norāda, ka šim vērtēšanas spriedumam ir liela subjektīvā slodze - tiek gaidīts, ka recenzents izmantos novērtējošos parametrus neapgrūtināta individualitāte.

Šāda veida eksāmenos tie tiek uzskatīti par neprofesionālu un neakadēmisku izturēšanos, piemēram, “es domāju, ka tas ir jauki” vai “neglīti”.

Novērtējumi jāsagatavo, ņemot vērā iepriekšējos darbus par to pašu tēmu un, ja iespējams, šīs jomas profesionāļu viedokļus.

Informatīvajam pārskatam nav sava subjektīvā sloga, bet tas ir obligāti un objektīvi.

Elementi

Galvene

Tajā ir kritiķa noteiktais nosaukums par viņa novērtējumu par izpētīto darbu. Izmantojot šo konkrēto parametru, lasītājs jau ģenerē noteiktu gaisu par vispārīgiem vērtētāja darba apsvērumiem.

Piemēram, "Nezināmais ceļojums … darbs, kas atstāj daudz ko vēlēties …" ir virsraksts, kas mutē neatstāj labu garšu.

Vēl viens pilnīgi pretējs gadījums būtu: "Nezināms ceļojums … darbs, kas pārvadā lasītāju uz neparedzētām apziņas vietām"; tur viss pilnībā mainās.

Ievads

Šeit tiek skarti aspekti, kas attiecas uz darba nosaukumu, tā autoru, tematu, ar kuru tas tiek aplūkots, un auditoriju, kurai tas ir adresēts.

Kopsavilkums

Šī ir pārskata biezā daļa; šajā jomā ir pierādīts kritiķa priekšmets. Šeit jāparāda vispārīgā argumenta kopsavilkums, kā arī darba pozitīvā vai negatīvā kritika.

Novērtējums vai secinājums

Šajā acīmredzamās noslēguma daļā izpaužas strīdīgs iznākums; kritiķis sniedz ieguldījumu, kas, viņaprāt, būtu jāuzlabo un slavē labi sasniegto.

Šeit tiek pieminēts arī iespējamais darba ieguldījums tajā mākslas, literatūras vai zinātnes nozarē, kurai tas pieder.

Piemērs

Simts gadu vientulības, atgriežoties no Makondo

Simts gadu vientulības laikā Gabriel Garsija Márquez meistardarbs, kas ierindots maģiskā reālismā, aizved mūs uz vakardienas Kolumbiju ar tās netīrām ielām un mājām, kas laika griezumā izgrebtas pēc paņēmieniem. Darbs, kas paredzēts lasītājiem, sākot no 10 gadu vecuma.

Mistiskā vidē, kas aptver visu Latīņamerikas pirmo populāciju pagātni, mēs atrodam Makondo. Pilsēta, kas atrodas kādā mistiskā vietā Kolumbijā un ir rūpīgi izstrādāta tādā veidā, lai tās telpas būtu jūtamas.

Tur, tajās nepiespiestajās zemēs, mēs satiekam Buendía cilti un viņu neiespējamo un tuvo vēsturi, tāpat kā ikviena dzīvi. Tās cikliskie audi ir austi ar perfekti savstarpēji saistītiem pavedieniem maģiskā reālismā, no kura tas maksā, no kura ir grūti atgriezties.

Tās sākums: “Daudzus gadus vēlāk pulkvedim Aureliano Buendía šaušanas vietā būs jāatceras tāla pēcpusdiena, kad viņa tēvs aizveda viņu uz ledus”. Tas ir cildens ieraksts stāstā bez precedenta pasaules literatūrā.

Tās varoņi caurstrāvo prātu: Melkvīdas un viņa neiespējamie sīkrīki, Remedios la Bella un viņas fantastiskās dāvanas, Úrsula, Aureliano un Arcadio un brīnišķīgā viņu cilts vēsture, kā dažus nosaukt.

Ir viegli iekļūt tur, uz pilsētu; aiziešana ir tā, kas maksā, pat nav pabeigta grāmata. Ilgi vēlāk, saskaroties ar pašu dzīvi, es nedomāju, ka kādreiz man izdosies izkļūt.

Paldies Gabrielam Garsijai Márquez par tik lielisko darbu. Pasaules literatūras klasika, Nobela laureāte, kura nevar pārtraukt lasīt.

Atsauces

1. Kā uzrakstīt grāmatas apskatu. Pārzināt tās daļas un struktūru. (S. f.). (n / a): Kā uzrakstīt grāmatu. Atgūts no: comoescripunlibro.org
2. Pārskatiet piemērus. (S. f.). (n / a): piemērs. Atgūts no: Communitiesde.org
3. Durāns, M. (2009). Akadēmisko tekstu sastādīšana: recenzijas izmantošana iepriekšēju pētījumu projektu fona. Venecuēla: Scielo. Atgūts no: scielo.org.ve
4. Peres Porto, J. (2012) recenzija. (n / a): definīcija. Atgūts no: definicion.de
5. Pārskats. (S. f.). (n / a): Wikipedia. Atgūts no: es.wikipedia.org