STĀSTA IZVEIDOŠANA: RAKSTUROJUMS UN PIEMĒRI - LITERATŪRA - 2025

Par stāsts pieeja ir sākuma daļa no trim, ka šī vēstījuma žanrs ir. Tās mērķis ir iepazīstināt ar visiem aspektiem, kas saistīti ar stāsta sižetu; tas ir, kas ir rakstzīmes, kur notiek sižets, kas ar viņiem notiek un kāpēc tas notiek ar viņiem.

Strukturēšana, pie kuras pieder stāsta pieeja, nav jauna; vairāk nekā pirms 2000 gadiem Aristotelis to formulēja savā darbā ARs Poética. Grieķu filozofs atsaucās uz faktu, ka stāsti viņu organizācijā satur aprakstošu sākumu, vidu un beigas, un ka šī bija vienkāršākā uzzīmēšanas forma.

Ievada vārdiem, kas raksturīgi pieejai stāstam, ir izšķiroša loma lasītāja uzmanības piesaistē; tāpēc emitentam ir vajadzīga aizdomīga un pārliecinoša valodas lietošana. Slikta stāstījuma izpilde pieejā var nozīmēt izpratnes trūkumu par sižetu vai atteikšanos no lasīšanas.

Balstoties uz iepriekšējā rindkopā teikto, tas atbilst stāsta pieejai šai naratīvās darbības vienībai, lai veicinātu adekvātu literāro vidi, kas lasītājam liek atklāt visu stāsta tēmu ap galveno, nezaudējot mirklis drosmes turpināt lasīt.

raksturojums

Rakstzīmju pazīmes ir ieskicētas

Šajā posmā tiek atklātas rakstzīmes, kas veido sižetu, un funkcijas, kuras viņi tajā veiks. Izmantojot precīzus un kodolīgus aprakstus, tiek mēģināts ieskicēt katra no tām sejas, lai ar dažiem vārdiem tās varētu nostiprināt lasītāja prātā.

Ir nepieciešams, lai šajā prezentācijā galvenie varoņi tiktu atšķirti no sekundārajiem. Tam, kurš ieņem galvenā varoņa amatu, ir vajadzīgas skaidri izteiktas īpašības, kas viņu atšķir no pārējiem un padara viņu cienīgu būt par to, kurš nespējības gadījumā var apvērst vēsturi otrādi.

Var izcelt ne tikai fiziskos, bet arī psiholoģiskos un fonoloģiskos aspektus; Tas palīdz radīt lielākus sakarus lasītāja prātā, kas pieredzi padara spilgtāku un rada lielāku ietekmi.

Uzzīmējiet zemes gabala atmosfēru

Tas, iespējams, ir viens no visatbilstošākajiem stāsta pieejas aspektiem. Vides aprakstam ir plaša vērtība, tas piešķir faktūras, sniedz lasītājam smaržas, krāsas un sajūtas.

Labs liriskais izstarotājs pievērš īpašu uzmanību stāsta iestatīšanai, jo, ja elements ir aprakstīts pareizi, bez vajadzības to tieši nosaukt citās stāstījuma darbības vienībās, saprotiet: vidus un beigas - tā attēli saglabājas un atmiņa tos viegli izmanto, piešķirot runai spēku.

Vide ir ne tikai zaļie ceļi, upes, kalni un klimats. Tas būtu jāceļ, ņemot vērā dziļo ražošanas kontekstu, piemēram, ekonomisko situāciju, kara situāciju un pat veselības stāvokli, kāds pastāv attiecīgajā vietā.

Iestatījumam tiek pievienoti vairāk elementu - pavedieni, protams, saprātīgi tam pašam mērķim -, telpa kļūst apdzīvota, blīvāka, un lasītājs ir aploksēts ar stāstu. Tas ir uzstādījuma patiesais mērķis.

Tiek parādīti notikumi, kas pakļauj sižetu

Pēc personāžu iepazīstināšanas un plaša un skaidra to ieskicēšanas, pēc tam, kad ir uzzīmēti konkrētie teritorijas aspekti un sociāli politiskais konteksts, kurā tiek aprakstīts sižets, ir laiks parādīt notikumus, kas pamazām novedīs pie sarežģījumiem. lietas.

Šeit tiek piedāvāts izvietot nelielus pasākumus, kas brīdina, kas notiks, nenotiekot; Šī daļa ir ievads stāstījuma kulminācijā. Ja iestatījumā un rakstzīmēs tika veikts labs aprakstošais darbs, to ir viegli atklāt un tikt galā.

Šīs notikumu sērijas piedāvājums tiks pakļauts katra rakstnieka īpašībām. Tomēr kopumā autori ir vienisprātis, ka pret viņiem jāizturas ar aizdomām, tie ir ļoti vērtīgi elementi, kurus ir vērts izvietot tikai brīžos, lai lasītājā iegūtu vēlamās ietekmes reakcijas.

Orientē visas malas

Rakstzīmju, iestatījumu un notikumu prezentācijas laikā, kas ved uz sižeta attīstību, ir jāpārliecinās, ka katrs no šiem elementiem ir savstarpēji savienots un vērsts uz to pašu galu.

Nevar ignorēt to, ka stāsts ir īss un iespaidīgs stāstījuma bloks, kas vērsts uz tiešu vēstījumu, tas nepieņem vairāk kā centrālu sižetu; tāpēc viss, kas minēts, griežas ap šo tēmu.

Pieejā viss, kas tiek parādīts, noved lasītāju tajā pašā punktā, neļaujot viņam izkļūt no komunikatīvās pavediena. Ja tiek zaudēta saite ar lasītāju, stāsts samazina tā spēku.

Padara mezglu jēgu

Tas ir tāpēc, ka pieeja, ja to apstrādā pareizi, nosaka struktūras pamatus, kas ļauj saglabāt kulmināciju. Pieejā lasītājam tiek dotas visas zināšanas par sižetu līdz spriedzes vietai, bet ne tas, kas notiks iznākumā.

Šī spēka (arī piederības, iekļaušanas notikumos) sajūta, kas tiek piešķirta lasītājam, piešķir transcendenci stāstam un tiek panākta, tikai pareizi pārvaldot stāstījuma resursus.

Piemēri

Lieliskā trešā

"Arī šī diena nebija rītausma. Ja viņa bioloģiskais pulkstenis neizturēja, tie bija jau trīs rītos pēc kārtas, pēcpusdienās un naktīs, pilnīgi tumsā.

Jorge bija 23 gadus vecs. Jauns vīrietis ar tumšu seju, gaišām acīm. Viņš bija gaišs un inteliģents, ar aizsmakušu balsi no slikti dziedināta tonsilīta un labajā kājā klibojošo no bērna vājā poliomielīta.

Tajā laikā es studēju 7. inženierzinātņu semestri universitātē. Bija pagājuši divi mēneši, kopš viss bija apstājies, izglītības iestādes, lielveikali, uzņēmumi. Bija pagājušas 60 dienas pēc tam, kad divas lielas ziemeļu grupas no katra plaknes gala pacēla savas balsis, lai pasludinātu trešo un pēdējo.

Pārtikas mājās trūka. Viņa mātei un brālim bija jāēd tikai tas, kas bija vajadzīgs šai naktij. Viņš to bija domājis. Viņš nekad nebūtu iedomājies sevi šādā situācijā, bet 60 gadus vecas sievietes un 15 gadus veca zēna tēls, abi abi viņa uzraudzībā, badā, bija kaut kas tāds, ko viņš nevarēja atļauties.

Viņš devās uz sava tēva, pensionēta militārā cilvēka, kurš nomira uz robežas pirms 10 gadiem, istabu un devās uz savu skapi. Laiks ārā bija auksts, stabu apgaismojums tikpat kā nespīdēja, un cilvēki meklēja ēdienu uz katra stūra. Augšstāvā blakus lakādas milicijas apavu kārbām atradās magnum.

Viņš nebija pabeidzis to ņemt un pielādēt ar patronām, izdzirdot asu klauvējumu pie durvīm, pēc tam metālu metienus uz grīdas, mātes aizdzenošu kliedzienu, kam sekoja viņa brāļa sauciens… ”.

Grunts zivis

“Viņš vienmēr bija ilgojies pēc viņiem, jo ​​bija bērns, no dienas, kad viņš redzēja, ka vecais Luiss Mačs iznāk no jūras ar harpūnu labajā rokā un 15 kilogramus smagu harpūnu kreisajā plecā.

Tas bija pirms 10 gadiem. Pēc ciema raganas teiktā, viņš vairs nav bērns, viņš ir pat tēvs un sagaida vēl vienu bērnu, kurš ieradīsies tikai trīs mēnešu laikā ar pilnmēnesi.

Huans kļuva par zvejnieku, tāpat kā Luiss un daudzi citi pilsētas vīri, nevis kā viņa tēvs, kurš nekad nebija tur un bija traks starp vēstulēm un citiem dēmoniem. 20 gadus vecs, rančo, kas vērsts pret jūru, 19 gadus veca brunete, kas viņu mīl, vienu gadu vecs zēns un vēl viens pa ceļam, ēdiens rokās un atpūta, kad viņš vēlas; nevarēja prasīt vairāk.

Piekrastes malā atradās palmas, cīnoties ar vietām ar uverām. Baržas kļuva par smiltīs iestrēgušām koka ēkām, īsiem noguruši brūniem skeletiem, laika un krabju istabām.

Kaut arī Huans jau bija strādājis piecus gadus, viņš nebija sasniedzis savu pirmo lielo šķēpmešanu ar plaušām, nevis kā Luiss, nevis tāds, kā sapņoja. Tajā konkrētajā naktī, pilnmēness kā klejojoša dvēsele, viņš nolēma doties jūrā savā airu laivā, lai piepildītu savu sapni.

Viņam bija viss nepieciešamais, viņš noskūpstīja dēla pieri, sievas vēderu un atvadījās, kamēr viņi gulēja. Viss norādīja uz faktu, ka šī nakts atnesīs lietas, viss norādīja uz to, bet jūra ir būtne, kas savus ceļus raksta ar neizsakāmiem burtiem… ”.

Atsauces

1. Props, V. (1971). Stāsta morfoloģija. Krievija: Monoskop. Atgūts no: monoskop.org
2. Stāsta daļas. (S. f.). Spānija: Junta de Andalucía. Atgūts no: juntadeandalucia.es
3. Jiménez, L. (2016). Pieeja, stāsta stāsts un tās beigas. Spānija: stāstu stāstīšanas māksla. Atgūts no: luciajimenezvida.es
4. Valdés, R. (1987). Stāsta morfoloģiskā analīze. Čīle: Estētika. Atgūts no: estetica.uc.cl
5. Candil Recio, V. (S. f.). Stāstīsim stāstu. Spānija: Lasīšanas universitātes. Atgūts no: Communitieslectoras.org