KONVERĢENTA DOMĀŠANA: RAKSTURLIELUMI, PRIEKŠROCĪBAS UN PIEMĒRI - PSIHOLOĢIJA - 2025

Konverģents domāšana ir termins, ko rada Joy Paul Guilford pretstatā atšķirīgu domāšanu. Tas attiecas uz spēju pareizi atbildēt uz jautājumiem, kuriem nav nepieciešama liela radoša spēja, piemēram, standartizēti testi, eksāmeni vai līdzīgi testi.

Atšķirībā no atšķirīgas domāšanas, konverģenta domāšana ir spēja rast unikālas, racionālas un pamatotas atbildes uz problēmu. Tas nekoncentrējas uz iespējām vai radošumu, bet gan uz ātru, loģisku un precīzu, vispiemērotāko risinājumu, izmantojot visu iespējamo informāciju.

Avots: pixabay.com

Konverģenta domāšana ir īpaši noderīga tajās situācijās, kad ir iespējams atrast vienu pareizu atbildi, ko var sasniegt, izmantojot lēmumu pieņemšanas procesu vai vienkārši izmantojot loģiku. Raksturojuma dēļ viņu atbildes ir galīgas, un tajās nav nekādas divdomības.

No otras puses, konverģenta domāšana ir cieši saistīta arī ar esošajām zināšanām, jo ​​veids, kā tās izmantot, ir saistīts ar datu izmantošanu standartizētā veidā. Tādējādi šajā procesā tiek izmantoti tādi kritiskās domāšanas rīki kā varbūtības, loģika un statistiskā informācija.

Konverģējošās domāšanas raksturojums

Tas ir balstīts uz loģiku

Konverģences domāšana atšķirībā no citiem procesiem, ar kuriem tā parasti ir saistīta, balstās uz labākās iespējamās atbildes vai risinājuma atrašanu attiecīgajā situācijā. Lai to izdarītu, viņš mēģina sekot racionālam procesam, kura laikā viņš pārbauda dažādas pastāvošās alternatīvas un vienmēr izvēlas visnoderīgāko.

Tādējādi, kaut arī atšķirīga un sāniska domāšana lielākoties izmanto intuīciju un radošumu, konverģence pilnībā balstās uz loģiku, statistiku, pārdomām un kritisko domāšanu. Process bieži ir apzināts un apzināts, un persona meklē risinājumu pēc iespējas objektīvāk.

Izmantojot konverģentu domāšanu, pieejamo iespēju novērtēšanai, filtrēšanai, atlasīšanai un uzlabošanai tiek piemēroti dažādi racionāli kritēriji. Ideālā gadījumā tiek izvēlēts objektīvi labāks risinājums, lai gan daudzos gadījumos tas nav iespējams.

Centieties izdarīt nepārprotamus secinājumus

Tā kā darbojas, kad cilvēks izmanto konverģentu domāšanu, viņu secinājumi ir izdarīti pēc apzināta, formāla un racionāla procesa. Tāpēc, ja tas tiek veikts pareizi, procesa rezultāts būs nenoliedzams, pretēji tam, kas notiek ar citiem domāšanas veidiem.

Tomēr ne vienmēr ir iespējams izdarīt nekļūdīgus secinājumus, izmantojot konverģentu domāšanu. Ja, piemēram, sākuma informācija ir nepatiesa vai nepilnīga vai situācija ir elastīga un tāpēc nav vienas atbilstošas ​​atbildes, procesa rezultāts var nebūt vispiemērotākais.

No otras puses, ja konverģenta domāšana tiek piemērota sarežģītām situācijām ar vairāk nekā vienu atbildi, tā mēģina atrast vispiemērotāko risinājumu, pat ja tas nav vienīgais iespējamais.

Tāpēc šis domāšanas process ir īpaši noderīgs loģisku, slēgtu un konkrētu problēmu risināšanai, piemēram, standartizētam testam.

Tas kalpo lēmumu pieņemšanai

Atšķirīgu domāšanu var izmantot, lai izpētītu jaunas alternatīvas, ierosinātu problēmas radošus risinājumus un parasti novērotu dažādas realitātes jomas.

Gluži pretēji, konverģents pārbauda visas iespējas, kas pastāv konkrētā situācijā, un mēģina pieņemt lēmumu par to, kurš ir vislabākais.

Tādējādi konverģenta domāšana ir viens no labākajiem instrumentiem, kas pastāv, izvēloties darbības virzienu, izvēloties pareizo atbildi uz jautājumu vai problēmu un kopumā atrodot risinājumu noteiktai situācijai. Jo vairāk datu personai būs par to, ko viņi vēlas atrisināt, jo noderīgāks būs šis rīks.

Tas ir ļoti sastopams izglītībā

Konverģenta domāšana ir viena no mūsdienu izglītības sistēmas visiecienītākajām prasmēm. Sakarā ar to, kā informācija tiek pasniegta bērniem un jauniešiem, un kā tā tiek pārbaudīta, studentiem ir jāiemācās pieņemt konkrētus lēmumus, izmantojot kritisko domāšanu un loģiku.

Piemēram, pārbaudījumā ar atbilžu variantiem studentam būs jāpārbauda visa viņam pieejamā informācija par tēmu, lai no visām viņam piedāvātajām iespējām izvēlētos vienīgo pareizo atbildi. Izstrādes pārbaudē arī šis rīks būs ļoti noderīgs, piemēram, izvēloties to, par ko ir svarīgi runāt.

Faktiski daudzas balsis, kuras kritizē pašreizējo izglītības sistēmu, uzsver, ka ir svarīgi koncentrēties arī uz atšķirīgu vai sānisku domāšanu. Pretējā gadījumā jaunieši pēc studiju beigām būs gatavi tikai risināt problēmas un veikt mehāniskus uzdevumus, bet ne ieviest jauninājumus vai izmantot savu radošumu.

Pastāv iedzimtas atšķirības attiecībā uz šo spēju

Pretēji atšķirīgajai domāšanai nav atrasti personības vai kognitīvi faktori, kas paredzētu cilvēka spēju izmantot konverģentu spriešanu. Tomēr dažādi pētījumi rāda, ka ne visi indivīdi to var iekšēji lietot ar vienādu efektivitāti.

Tādējādi, kaut arī daži cilvēki spēj atrast risinājumus un viegli izpētīt visas situācijas alternatīvas, citiem ir jāapmāca šī spēja sasniegt labus rezultātus, izmantojot to. Tomēr šīs atšķirības, šķiet, nav saistītas ar intelektu, lai arī tās paredz lielākus akadēmiskos panākumus.

Priekšrocība

Palīdziet pieņemt lēmumus

Lielākā daļa mūsu dzīves aspektu ir ļoti sarežģīti, ar daudziem mainīgiem lielumiem, kas ietekmē viņu attīstību, un ar lielu skaitu iespējamo iespēju rīkoties. Šī iemesla dēļ ir ļoti svarīgi, lai būtu kaut kāds rīks, kas mums vienmēr palīdz izvēlēties, ko mēs vēlamies darīt.

Labu konverģences domāšanas prasmju attīstīšana mums var tieši palīdzēt. Cilvēki, kuri izmanto šo prasmi, var rīkoties ar lielāku pārliecību un lēmumu pieņemšanu, jo ir pārbaudījuši, ko viņi plāno darīt, un ir sapratuši, ka tā ir labākā alternatīva.

Veicina loģiku un kritisku domāšanu

Lai arī pati atšķirīgā domāšana ir tikai rīks, ko izmanto lēmumu pieņemšanai, pats process, ar kuru tā tiek īstenota, var kalpot citu tikpat svarīgu izziņas prasmju attīstīšanai. Starp visiem, ko tas mudina, vissvarīgākie ir loģika un kritiskā domāšana.

Abas prasmes ir svarīgas gan mūsu ikdienas dzīvē, gan arī vairāk specializētos aspektos, ieskaitot darbu. Tas ir tāpēc, ka bez viņiem mēs nespējam atšķirt to, kas ir patiess, no tā, kas nav, tāpēc mums būs tendence rīkoties ne pārāk efektīvi un ticēt meliem, kas var būt kaitīgi.

Trūkumi

Var ierobežot radošumu

Konverģenta domāšana koncentrējas uz informāciju, kas jau ir pieejama, uz neapstrādātiem datiem un uz to, ko mēs jau zinām. Tas var būt ļoti noderīgi noteiktās situācijās; Bet tajās, kurās nepieciešama intuīcijas un radošuma izmantošana, šis spriešanas process var būt pat kaitīgs.

Cilvēks, kurš ir ļoti pieradis izmantot tikai loģiku un kritisko domāšanu, var saskarties ar daudzām problēmām jomās, kurās viņiem ir jāpamato mazāk stingri. Tas var būt šķērslis tādās jomās kā uzņēmējdarbība, personiskās attiecības vai darbs.

Garastāvoklis pasliktinās

Gadu desmitiem ir zināms, ka mūsu prāta stāvoklim ir liela ietekme uz to, kā domājam. Tomēr nesen tika atklāts, ka mūsu kognitīvie procesi var arī būtiski ietekmēt mūsu emocijas gan īstermiņā, gan ilgtermiņā.

Joprojām nezināmu iemeslu dēļ šķiet, ka, lietojot konverģentu domāšanu, mūsu garastāvoklis pasliktinās. Tādējādi, pārmērīgi izmantojot loģiku un kritisko domāšanu, mums ir tendence justies vairāk skumjiem, nervoziem vai aizkaitinātiem. Ļoti ekstrēmos gadījumos šī spēja var izraisīt trauksmes simptomu parādīšanos.

Konverģējošas domāšanas piemēri

Konverģentu domāšanu var izmantot daudzās dažādās situācijās. Tālāk mēs redzēsim vairākus visizplatītākos piemērus, kādos tiek izmantots šis izziņas process.

- Uzņēmuma sanāksmē vadītājiem ir jāuzklausa visas esošās idejas, kā atrisināt problēmu, jāanalizē tās un jāizvēlas iespēja, kas, viņuprāt, darbosies vislabāk.

- Universitātes pārbaudījumā ar atbilžu variantiem studentam jāatspoguļo visas iespējamās iespējas, kas viņam tiek piedāvātas, jāatspoguļo tas, ko viņš ir studējis par šo tēmu, un jāizvēlas atbilde, kuru viņš uzskata par pareizu.

- Personai, kurai ir piedāvāti divi dažādi darbi, būs jāizvērtē katra plusi un mīnusi, jādomā par abu alternatīvu ietekmi uz viņa dzīvi un jāizvēlas viņam vispiemērotākais variants tajā brīdī.

- Kādam, kurš plāno ceļojumu, būs jāizpēta dažādas izmitināšanas un transporta iespējas un jāizvēlas labākie, pamatojoties uz tādiem faktoriem kā viņu budžets vai katra ērtības.

Atsauces

1. "Konverģējošā domāšana": Radošās izglītības fonds. Iegūts: 2019. gada 26. aprīlī no radošās izglītības fonda: creativeeducationfoundation.org.
2. "Konverģenta domāšana vs. Atšķirīga domāšana: Kāpēc plānošana ne vienmēr ir pareiza lieta? ”Rakstā: Wrike. Iegūts: 2019. gada 26. aprīlī no vietnes Wrike: wrike.com.
3. “Ideju ģenerēšana: atšķirīgi vs. Konverģējoša domāšana ”in: Cleverism. Iegūts: 2019. gada 26. aprīlī no vietnes Cleverism: cleverism.com.
4. "3 domāšanas režīmi: sānu, atšķirīga un konverģējoša doma" sadaļā: Mācīt domāt. Iegūts: 2019. gada 26. aprīlī no vietnes Teach Domas: mācīt domats.com.
5. "Konverģenta domāšana": Wikipedia. Iegūts: 2019. gada 26. aprīlī no Wikipedia: en.wikipedia.org.