DALĪBNIEKU NOVĒROJUMI: RAKSTURLIELUMI, VEIDI UN PIEMĒRI - KULTŪRAS VĀRDNĪCA - 2025

Dalībnieks novērojums ir balstīta uz integrāciju pētnieka vai analītiķu sabiedrībā nolūkā apkopot informāciju. Tas tiek veikts, lai izprastu kādu parādību vai sociālo problēmu. Saskaņā ar iegūstamo rezultātu pētītajai grupai nav obligāti jābūt informētai par pētījuma attīstību.

Dalībnieku novērošanas mērķis ir padziļināti izprast noteiktas indivīdu grupas situāciju, kā arī viņu vērtības, uzskatus, kultūru un dzīvesveidu. Parasti grupa parasti ir sabiedrības subkultūra, piemēram, reliģiska grupa, darbs vai kāda noteikta kopiena.

Nekreditēts, iespējams, Bilijs Hankoks, Trobriand salu iedzīvotājs pērļu tirgotājs, kurš miris pirms 1929. gada. , izmantojot Wikimedia Commons

Lai veiktu šāda veida darbu, pētniekam jāpaliek grupas iekšienē un ilgu laiku jājūt par daļu no tā. Turklāt jums jāspēj piekļūt grupas intīmajai informācijai un notikumiem, jo ​​tas ir daļa no jūsu izmeklēšanas mērķa.

Šo metodi ierosināja antropologi Bronislavs Malinowski un Franz Boas, un 20. gadsimta sākumā to pieņēma Čikāgas Socioloģijas skolas sociologi.

raksturojums

Datu vākšana

Datu vākšanas metodes ir noderīgi procesi, lai apkopotu informāciju un rezultātā iegūtu jaunas zināšanas. Šajā procesā ir virkne paņēmienu, kā no noteiktiem iedzīvotājiem iegūt vajadzīgo informāciju, lai izdarītu konkrētus secinājumus.

Novērošana ir viena no datu vākšanas metodēm, ko parasti izmanto izmeklēšanā. Novērošanas paņēmiens (īpaši dalībnieks) nodrošina pētnieku ar noderīgu datu sēriju, lai zinātu izpausmes, izjūtas, mijiedarbību un aktivitātes noteiktā indivīdu grupā.

Kvalitatīvs pētījums

Dalībnieku novērojumus bieži izmanto kvalitatīvos pētījumos. Paredzēts analizēt atsevišķas runas, lai izdarītu konkrētus secinājumus atbilstoši katras grupas kultūras sastāvam.

To var izmantot arī kā atbalstu, lai atbildētu uz jautājumiem kvalitatīvā pētījumā, jaunu teoriju konstruēšanā vai pārbaudītu visas hipotēzes, kas izvirzītas pirms pētījuma izstrādes.

Kvalitatīvie pētījumi parasti izmanto šo metodi, lai noteiktu analizējamās populācijas izmaiņas ar mērķi uzlabot viņu dzīves apstākļus.

Izmantošana sociālajās zinātnēs

Dalībnieku novērojumus parasti izmanto sociālajās zinātnēs. Galvenās jomas, kurās to piemēro, ir: antropoloģija, etnoloģija, socioloģija, psiholoģija un pētījumi, kas saistīti ar komunikāciju starp dažādām kultūrām.

Šāda veida metode ir noderīga sociālajām zinātnēm, jo ​​tā palīdz labāk iepazīties ar indivīdu grupu (kultūras vai reliģiskām grupām), lai tos sīki analizētu.

Izmantojot šo metodi, pētnieks spēj panākt intensīvu līdzdalību kultūrvidē. Lai to sasniegtu, pētījuma izstrādei ir jāpavada daudz laika.

Viņš izmanto socializāciju

Pētniekam jāņem vērā, ka novērošana un socializācija ir procesi, kas saistīti ar dalībnieku novērošanu. Lai izmantotu šo metodoloģiju, pētniekam jāizmanto socializācijas process ar grupu, līdz viņš tiek pieņemts kā daļa no tā.

Jāizveido ciešas attiecības ar pētāmo kopienu vai grupu; pētniekam jāiemācās darboties kā vēl vienam sabiedrības loceklim. Vienīgais veids, kā iegūt ticamus rezultātus, ir tas, ka pētnieku pieņem kā grupas daļu.

Faktiski vārds “dalībnieks” attiecas uz faktu, ka personai, kas veic pētījumu, ir jābūt ne tikai novērotājam, bet arī sarunās un grupas darbībās dialoga veidā.

Lauka darbi

Dalībnieku novērojumi ir sociālie zinātnieki. Faktiski tā ir pirmā metode, ko antropologi izmanto, hipotēzes īstenojot praksē ārējā kontekstā.

Šim darba veidam papildus atmiņai ir jāizmanto pieci pētnieku jutekļi, neformālas intervijas un neizbēgama mijiedarbība ar pētāmajām personām.

Veidi

Pētniekam jāizlemj, kāds līdzdalības pētījums ir vispiemērotākais veicamajam pētījumam. Šī analīze jāveic pirms metodikas ieviešanas praksē, lai maksimāli iegūtu rezultātus un samazinātu kļūdas robežu.

Nepiedalās

Visizplatītākais dalībnieku novērošanas stils ir tā sauktais “nepiedalīšanās”, kad pētniekam nav kontakta ar iedzīvotājiem vai pētījumu jomu.

Šajā ziņā analītiķi nekoncentrējas uz attiecību veidošanu ar iedzīvotājiem vai neuzdod jautājumus, lai atrastu jaunu informāciju.

Grupas uzvedības analīzei ir būtiska loma pētniecības jomā.

Pasīva līdzdalība

Šāda veida pētījumos pētnieks veic tikai detalizētus novērojumus savas skatītāja lomas ietvaros. Tāpat kā novērošanā, kas nav līdzdalība, analītiķis atturas no attiecību veidošanas ar attiecīgajiem iedzīvotājiem un ar pētījumu jomu.

Novērotājs paliek tālu no izpētes lauka; locekļi nepamana izmeklētāja klātbūtni. Piemēram, kafejnīcas, biroji un metro ir vietas, kuras var novērot bez vajadzības tieši piedalīties pētījumā.

Mērena dalība

Ja tiek nolemts saglabāt mērenu līdzdalību, pētniekam ir jābūt līdzsvaram starp iekšējām un ārējām lomām. Šis līdzsvars balstās uz līdzdalības nodibināšanu, bet ar atrašanos pret iesaistītajiem cilvēkiem.

Aktīva līdzdalība

Aktīvā līdzdalībā pētnieks ir pilnībā integrēts studiju jomā līdz spiega lomas pildīšanai. Novērotājs iesaistās pētītajā populācijā un piedalās viņu ikdienas darbībās.

Tomēr dalībnieki nezina novērojumus vai pētījumus, kas tiek veikti, neskatoties uz viņu mijiedarbību ar pētniekiem.

Pastāv pat iespēja, ka pētnieks labprātīgi iekļaujas grupā, lai labāk izprastu populāciju, kuru viņš pēta.

Pilnīga dalība

Šāda veida līdzdalībā pētnieks ir pilnībā integrēts pētījuma populācijā, būdams pētāmās kopienas loceklis. Analītiķis neizliekas un nerīkojas, jo viņš ir daļa no šīs kopienas.

Šāda veida līdzdalība ir tāda, ka var tikt zaudēta izmeklēšanas objektivitāte.

Priekšrocības un trūkumi

Zināšanu dziļums

Dalībnieku novērojumi ļauj pētniekam iegūt precīzāku skatījumu uz pētāmās grupas sociālajām problēmām. Zinot grupas dzīves līmeni un ikdienas dzīvi, ir daudz vieglāk izprast situāciju un panākt dziļas pārmaiņas.

No otras puses, šī metode ļauj iegūt detalizētu informāciju par grupas izturēšanos, nodomiem, situācijām un notikumiem, lai atrastu jaunas hipotēzes un labākus rezultātus. Tas piedāvā lielu daudzumu galveno kvalitatīvo datu, lai izmeklēšanu padarītu daudz pilnīgāku.

Palīdziet atklāt citas problēmas

Šī metode ļauj vērsties pie aizdomās turamajiem, piemēram, zagļiem, krāpniekiem un slepkavām. Turklāt analītiķi var piekļūt tādām noziedzīgām grupām kā bandas, lai uzrunātu un uzlabotu antisociālo kopienu attieksmi un izturēšanos.

Liels laika patēriņš

Viens no šīs metodes trūkumiem vai trūkumiem ir lielais laiks, kas nepieciešams, lai atrastu konkrētus rezultātus. Pirms pētījuma mērķa sasniegšanas pētnieks var pavadīt mēnešus vai gadus pētījumu grupā.

Laikā, kad analītiķis ir grupas sastāvdaļa, viņš var kļūt par grupas dalībnieku un nebūt objektīvs ar savu analīzi.

Šī iemesla dēļ pētniekam zināmā mērā jāatstāj prom no grupas aktivitātēm un jāveic novērotāja loma. Tas nozīmē lielāku laika patēriņu.

Ētiskās grūtības

Dalībnieku novērojumi rada virkni ētisku grūtību, kuras pētniekam jāzina, kā pārvarēt. Kad pētījumu grupas locekļi nezina par pētījumu, pētnieks tiecas maldināt vai slēpt informāciju, lai neatklātu savu mērķi.

Atkarībā no izmeklētās grupas analītiķis izmeklēšanas laikā varēja būt iesaistīts nelikumīgās un amorālās darbībās. Tas palīdz jums tikt pieņemtam kā grupas dalībniekam.

Piemēri

Tehnoloģiju lietderība klasēs

Pētnieka mērķis var būt zināt tehnoloģiju izmantošanu ārvalstu studentu klasēs, lai uzlabotu mācību procesu. Šajos gadījumos pētnieks var izvēlēties dalībnieka novērošanu izmantot kā sava pētījuma datu vākšanas metodi.

Lai sāktu dalībnieku novērošanu, pētniekam jāreģistrējas svešvalodu kursos, jāapmeklē katru dienu, jāuzvedas kā parastam studentam, jādarbojas un jāveic ekspromtas sarunas ar studentiem.

Paralēli tam jums jāņem vērā tas, ko novērojat, un visas situācijas, kuras piedzīvo jūsu kolēģi. Turklāt jums jāņem vērā tehnoloģiju izmantošana un visa informācija, kuru jūs uzskatāt par noderīgu izmeklēšanai.

Dalībnieku novērojumi nodrošina piekļuvi noteikta veida informācijai, kurai jūs nevarētu piekļūt, ja neesat iesaistīts kopienā.

Dalībnieku novērojums sportistu grupai

Izmeklētājs var veikt slēptu novērošanu futbola komandā ar mērķi uzzināt par tās uzvedību. Novērotājs, kas piedalās, var iesaistīties grupā kā students, kurš interesējas par sportu, nepiedaloties spēlēs.

Jūsu uzmanības centrā var būt tikšanās ar spēlētājiem pēc iespējas ilgāk gan laukumā, gan ārpus tā.

Izmeklētājs var noteikt atšķirības starp spēlētāju izturēšanos laukumā un ārpus tā. Daži biedri tiesā var rīkoties profesionāli, bet privātā dzīvē - amorāli.

Lai sasniegtu savu mērķi, novērotājam jāiegūst pietiekama uzticēšanās grupai, lai no dalībniekiem iegūtu precīzāku informāciju. Lai sasniegtu savu mērķi, jums, iespējams, būs jāizdara mazsvarīgs pārkāpums.

Atsauces

1. Dalībnieku novērošanas priekšrocības un trūkumi, portāls GetRevising, (2016). Pārņemts no getrevising.co.uk
2. Dalībnieku novērojumi, Wikipedia angļu valodā, (nd). Ņemts no Wikipedia.org
3. Dalībnieku novērojumi kā datu vākšanas metode, Barbara B. Kawulich, (2005). Paņemts no kvalitatīvā-meklēšanas.net
4. Izpratne par dalībnieku novērošanas pētījumiem, Ešlija Krosmane, (2018). Paņemts no domaco.com
5. 4 novērošanas pētījumu veidi, Džefs Sauro, (2015). Ņemts no measuringu.com