PAREDZAMIE PĀRVEIDOTĀJI (AR PIEMĒRIEM) - LITERATŪRA - 2025

Par predikatīvajā modifikatori ir visi tie elementi, kas pavada kodolu predikātu. Gramatikā kodols ir galvenā sastāvdaļa un tā, kas nodrošina pamatnozīmi. Pārveidotāji ir no tā atkarīgi elementi; tas ir, tie ir pakļauti kodolam.

Kodols nosaka šo modifikatoru izskatu un dažreiz arī formu. Šajā ziņā predikāta kodols ir konjugēts darbības vārds. Predikāta modifikatori ir: tiešs objekts, netiešs objekts, netiešs papildinājums un atribūts. Visas šīs funkcijas var izpildīt ar vārdu, frāzi vai teikumu.

No semantiskā viedokļa tiešs objekts ir persona vai lieta, uz kuras tiek izpildīta darbības vārda darbība. Sintaktiski tieši nominālo konstrukciju var aizstāt ar "lo", "la", "los" un "las". Dažreiz šo konstrukciju papildina prievārds "a", un tiešos objektus pieņem tikai pārejošie darbības vārdi.

Semantikas jomā netiešais objekts ir vienība, uz kuras krīt tas, ko norāda darbības vārds un tiešais objekts. Tā sintaktiskā struktūra frāzē, ko ievada prievārdi "a" vai "para". Netiešo objektu var aizstāt ar vārdiem "es", "te", "le", "les", "se", "mums", "os" un "los".

Apkārtējais papildinājums no savas puses norāda apstākļus, kādos notiek darbības vārda darbība. Tajos ietilpst laiks, vieta, režīms, daudzums un citi elementi. Šo funkciju var veikt ar lietvārdu frāzēm, prepozitīviem vai noteikumiem.

Visbeidzot, atribūts predikē kaut ko no subjekta vai tieša objekta. Kopulējošajiem darbības vārdiem "būt", "būt" un "šķist" ir raksturīgi papildinājumi. Šie modifikatori var sekot arī citiem darbības vārdiem. Šī funkcija caur darbības vārdu izveido attiecības starp subjektu un predikātu, un kopumā to var aizstāt ar adverbi "šādi".

Teikumu piemēri ar predikātu modifikatoriem

Nākamais teikums pasvītros predikātu modifikatorus un pēc tam pāriet uz parsēšanu. Šajā nolūkā tiks ņemti vērā tikai galveno priekšlikumu (vai klauzulu) darbības vārdi.

1. piemērs

“Jūs noņēmāt vidukļa joslu, noņēmāt sandales, platus svārkus iemeta stūrī,…. un jūs atslābināt mezglu, kas turēja matus astē ”.

(Izstāde no Evas Lunas pasakām, autore Isabel Allende)

Šajā gadījumā tas ir teikums ar vairākiem piedāvājumiem, kas savienoti ar savienotāju (koordinētu savienojumu). Tāpēc tam ir vairāki kodoli: "jūs atņēmāt", "jūs noplūkāt", "jūs velkāt" un "jūs atbrīvojāt". Visi šie darbības vārdi ir pārejoši. Predikāta modifikatori ir:

- "vidukļa josta", tiešs kodola objekts, kuru jūs noņēmāt. To var aizstāt ar "la" (jūs to noņēmāt).

- "sandales", kodola "jūs sākāt" tiešais objekts. To var aizstāt ar "las" (jūs tos noārdījāt).

- "līdz stūrim", kodola "ko jūs uzņēmis" papildinājums. To var aizstāt ar vietvārda vietvārds "tur" (jūs tur iemetāt savus plašos svārkus).

- «plati svārki», tiešs kodola objekts «jūs šaudījāt». To var aizstāt ar "la" (jūs to iemeta stūrī).

- «mezgls, kas turēja matus astē», tiešs kodola objekts «jūs atlaidāt». To var aizstāt ar “it” (un jūs to ļaujat).

2. piemērs

"Mēs bijām tik tuvu, ka nevarējām redzēt viens otru, abi bija iesūkušies tajā steidzamajā rituālā, ietīti karstumā un smaržā, ko mēs kopā darījām."

(Izstāde no Evas Lunas pasakām, autore Isabel Allende)

Šajā otrajā teikumā kodols ir "mēs bijām". Lai arī parādās citi konjugēti darbības vārdi ("mēs varētu", "mēs izdarījām"), tie ir daļa no pakļautajiem priekšlikumiem. Tādējādi predikāta modifikatori ir:

- "tik tuvu, ka mēs nevarējām redzēt viens otru." (Mēs bijām tik tuvu …).

- "iesūcas šajā steidzamajā rituālā." (Mēs bijām satriekti…).

- "iesaiņoti siltumā un smaržā, ko mēs kopīgi veidojām." (Mēs bijām iesaistīti…).

Visos trīs gadījumos predikatīvie modifikatori ir atributīvi papildinājumi, kurus sauc arī par predikatīvajiem papildinājumiem. Ņemiet vērā, ka visos trīs gadījumos tos var aizstāt ar adverbu “tā” (Mēs bijām šādi).

3. piemērs

"Niveja neviļus raudāja un aizdedzināja dažas svecītes Svētajam Entonijam, pazaudētajam pazaudētajam."

(Svētā Gara fragments, autore Isabel Allende)

Šajā trešajā piemērā teikums ir koordinēts salikums, un tam ir divi kodoli: tas raudāja un to noķēra. Tās modifikatori ir:

- "neomulīgi", kodola netiešais papildinājums "raudāja". Norāda, kā (režīms).

- "dažas sveces", tiešs kodola objekts "iedegts". To var aizstāt ar "las" (viņš tos ieslēdza).

- "Sanantonio, pazaudēto lietu patrons", netiešais kodola objekts "noķerts". To var aizstāt ar "viņu" (viņš aizdedzināja dažas sveces).

Ņemiet vērā, ka frāze "pazaudēto lietu patrons" ir paskaidrojoša, pozitīva konstrukcija. Tādā gadījumā jūs norādāt nominālo frāzi "San Antonio".

4. piemērs

"Viņš nekavējoties parādījās notikuma vietā un pat nepievērsa skatienu debesīm, kuras klāja pelēki mākoņi."

(Svētā Gara fragments, autore Isabel Allende)

Ceturtajā teikumā ir arī divi kodoli: "parādījās" un "deva". Predikāta modifikatori ir:

- «precīzi:», parādījās kodola netiešais papildinājums. Norāda, kā (režīms).

- "uz vietas", parādījās kodola netiešais papildinājums. Norādiet kur (vieta).

- "skatiens", tiešs kodola objekts "deva". To var aizstāt ar "la" (viņš to nedeva)

- «uz debesīm, kuras klāja pelēki mākoņi», netiešais kodola objekts «deva». To var aizstāt ar "viņu" (viņš pat uz viņu neuzlūkoja).

5. piemērs

"Tajā laikā es biju traks, ka man bija bērns, un jūs iekrita manos Kunga sūtītajos ieročos, lai jūs izglītotu par protestantu ticības un angļu valodas pamatprincipiem."

(Laimes meitas fragments, autore Isabel Allende)

Šis piektais teikums ir sastādīts saskaņoti, un tam ir divi kodoli: “bija” un “nokrita”. Tās modifikatori ir:

- «Tajā laikā» kodola netiešais papildinājums «bija». Norāda laiku (laiku).

- "traki, lai būtu bērns", kodola piedēvētais papildinājums "bija". To var aizstāt ar "tāds" (tajā laikā es tāds biju).

- “manās rokās”, kodola “jūs kritāt” kodola papildinājums. Norādiet kur (vieta).

- «Tā Kunga sūtīts», kodola papildinājums «jūs nokritāt». Norāda, kā (režīms).

- “jābūt izglītotiem pēc protestantu ticības un angļu valodas pamatprincipiem”, kodola papildinājums “jūs nokritāt”. Norādiet, kam (mērķim).

Atsauces

1. Lopezs, C .; Martínez Jiménez, JA un Torrecilla de Olmo F. ​​(2002). Gramatikas piezīmju grāmatiņas 2. Madride: Ediciones AKAL.
2. Paredes Chavarría, EA (2002). Lasīšanas rokasgrāmata. Mehiko redakcija Limusa.
3. Spāņu Vispārējo studiju fakultāte. (1994). Gramatikas jēdzieni un vingrinājumu rokasgrāmata: kompozīcijas vienība un citas valodas prasmes. Río Piedras: UPR.
4. Rodrigess Guzmāns, JP (2005). Grafiska gramatika juampedrino režīmā. Barselona: Carena izdevumi.
5. Benito Mozas, A. (1994). Sintakse vingrinājumi. Teorija un prakse: Pašmācības un pašnovērtēšanas aktivitātes. Madride: EDAF.
6. Martínez, H. (2005). Veidojiet labi spāņu valodā: sintaktiskā korekcija. Oviedo: Ediuno.