LABORATORIJAS PĒTĪJUMI: TO IZPĒTE, VEIDI, PRIEKŠROCĪBAS, TRŪKUMI - DUDAS - 2025

Laboratorijas pētījumi vai laboratorijas darbs ir sava veida pētījumu par izmantoto metodoloģiju zinātniskajā pētniecībā. Izmeklēšanas process notiek vietā, kas aprīkota ar instrumentiem un iekārtām, kas palīdz izpētīt objektu, kontrolējot mainīgos un apstākļus, kuriem ir ietekme.

Laboratorijas pētījumi sākas ar pieņēmumu vai hipotēzi, kas atbild un / vai apraksta noteiktas parādības. Eksperimentējot, pētnieki manipulē ar mainīgajiem lielumiem, kas atrodami minētajā parādībā, lai atrastu sakarību starp tiem.

Laboratorijas pētījumos maksimāli cenšas kontrolēt mainīgos lielumus, kas iejaucas pētījuma objektā. Avots: pixabay.com

Mainīgos lielumus, ar kuriem var manipulēt laboratorijā, sauc par neatkarīgiem, un tos, kuri neatkarīgu mainīgo manipulācijas rezultātā izdara zināmas izmaiņas, sauc par atkarīgiem.

Atkarībā no eksperimentēšanas procesā iegūtajiem rezultātiem hipotēzi var apstiprināt vai noliegt.

Ko pēta laboratorijas pētījumi?

Tāpat kā visas pētījumu metodes, arī laboratorijas darbs tiecas radīt zināšanas. Konkrēti, laboratorijas pētījumu mērķis ir izpētīt parādības un procesus, kas notiek dabā.

Šis pētījums tiek veikts kontrolētā vidē, un tas ietver manipulācijas ar mainīgajiem lielumiem, kas ietekmē un atrodas pētāmajās parādībās.

Šādā veidā var iegūt faktu, kas sniedz skaidrojumu par pētāmajiem procesiem; Šim faktam jābūt novērojamam, izmērāmam un reproducējamam, lai apstiprinātu tā pamatotību.

Veidi

Laboratorijas pētījumu ietvaros mēs varam atrast dažādus veidus, kas mainīsies atkarībā no pētījumu plāna, saskaņā ar kuru tie tiek vadīti. Zemāk mēs aprakstīsim visatbilstošākos:

Pēctesta dizains

Šāda veida dizainā mēs strādājam ar divām dažādām grupām: eksperimentālo grupu un kontroles grupu.

Pirms testu sākuma neviens grupas loceklis netika izmērīts vai manipulēts. Eksperimentālā grupa būs tā, kurai tiks veikts mainīgo lielumu manipulācijas process, savukārt kontroles grupa paliks nemainīga.

Kad eksperiments attiecīgajā grupā ir pabeigts, rezultāti tiek salīdzināti ar kontroles grupu; šādā veidā, pateicoties salīdzinājumam, var redzēt notikušās izmaiņas.

Pirmstesta dizains

Šajā gadījumā mēs strādājam vienādi ar divām dažādām grupām, vienu eksperimentālo un otru kontroli. Tomēr šoreiz pirms eksperimentālās grupas manipulācijas sākšanas tiek izmērīts abu grupu neatkarīgais mainīgais.

Pēc manipulācijām abas grupas tiek atkārtoti izmērītas; Mērķis ir novērot efektu, ko neatkarīgajam mainīgajam rada manipulācijas ar atkarīgo mainīgo.

Zālamana četru grupu dizains

Šajā projektā mēs strādājam ar četrām dažādām grupām, kuras ir sadalītas divās eksperimentālās grupās un divās kontroles grupās. Pirms neatkarīgā mainīgā manipulācijas procesa tiks pārbaudītas divas grupas: viena būs eksperimentāla, otra - kontrole.

Pēc eksperimenta veikšanas tiek izmērītas četras grupas un salīdzināti katras grupas atkarīgie mainīgie.

Šī metode rodas, sajaucot pirmās divas metodes, un to galvenokārt veic, lai mazinātu kļūdu, kas saistīta ar mērījumiem.

Faktora dizains

Divu vai vairāku neatkarīgu mainīgo manipulācijas tiek veiktas vienlaicīgi, lai novērotu to ietekmi uz atkarīgo mainīgo. Izmantojot šo dizainu, ir iespējams vienlaikus apsvērt vairākas hipotēzes par vienu un to pašu pētījuma fenomenu.

Nejauša bloka dizains

Dažreiz starp eksperimenta apstākļiem un paraugiem ir būtiskas atšķirības, kas liek izmantot lielu skaitu eksperimentālo un kontroles grupu.

Šajos gadījumos var piedāvāt nejaušu shēmu: tiek izveidotas dažādas grupas, un mainīgo manipulācijas un apstākļi mainās no vienas grupas uz otru.

Piemēram, ņemsim gadījumu ar eksperimentiem ar medikamentiem: mēs vēlamies noteikt trīs dažādu klepus zāļu iedarbību uz bērniem.

Ārsts varētu vēlēties sadalīt bērnu grupu (paraugu) vecuma blokos. Tādējādi vienam un tam pašam paraugam būs atšķirīgi apstākļi, kas ietekmēs atkarīgā mainīgā rezultātu pēc neatkarīgā mainīgā modifikācijas.

Krustveida dizains

Šāda veida eksperimentos tiek izveidota viena grupa, kas būs gan kontrole, gan eksperimentēšana.

Manipulācijas ar mainīgajiem lielumiem notiek vairāk nekā vienā gadījumā. Paraugi, kas tiks manipulēti secīgas reizes (kas darbosies kā eksperimentu grupa), un paraugi, ar kuriem vairs netiks manipulēts (kas atbilst kontroles grupai), tiek iedalīti nejauši.

Priekšrocība

- Laboratorijas darbs ir visprecīzākais hipotēžu pārbaudes veids, izdarot cēloņsakarības secinājumus (cēlonis / seka), jo ir iespējams noteikt sakarību, ko uzrāda pētāmā objekta mainīgie.

- Atvieglo mainīgo izmantošanu, nosakot, kuri ir atkarīgi un kuri ir neatkarīgi procesa laikā.

- Tas ir pētījumu veids, ko viegli atkārtot visdažādākajās disciplīnās.

- Rezultāti ir atkārtojami, tāpēc tos var viegli pārbaudīt un pārbaudīt.

- Tā kā nosacījumos un mainīgajos gadījumos ir kontrole, var sasniegt labākus rezultātus.

- Tas ļauj radīt apstākļus, kas dabā var aizņemt ilgu laiku, lai rezultātus varētu paredzēt.

Trūkumi

- Kontrolētu situāciju un vides radīšana ne vienmēr atspoguļo tās, kas notiek reālajā dzīvē. Tas galvenokārt ir saistīts ar mainīgo kontroli, kas var nenotikt reālās situācijās.

- Tā kā kontrolētās situācijas ne vienmēr ievēro to, kas notiek reālajā dzīvē, eksperimentu rezultāti var nebūt īsti rādītāji tam, kas notiktu nekontrolētā dabiskā vidē.

- Cilvēku kļūdas mērījumos un manipulācijās ir galvenais faktors rezultātu apstiprināšanā.

- Var būt daži mainīgie lielumi, kurus pētnieks neņem vērā, piemērojot testus, tāpēc ir iespējams, ka, nosakot sakarības starp atkarīgajiem un neatkarīgajiem mainīgajiem, tie netiek ņemti vērā.

- Eksperimentā iegūto rezultātu validācija varētu būt piemērojama tikai attiecīgajos paraugos; tomēr lielākām izlasēm tās var nebūt vispārināmas.

- eksperimentēšana ir ideāls izmeklēšanas veids, lai noteiktu parādību un procesa cēloņsakarības; tomēr tas mums nepalīdz noteikt, kāpēc tas notiek.

Atsauces

1. Apģērbi, Hugo. "Zinātniskie pētījumi" (2000). Abya-Yala izdevumi. Iegūts 2019. gada 23. jūlijā digitālajā krātuvē: digitalrepository.unm.edu
2. Inovāciju pētniecības un mācību centrs. Pārskats par Eksperimentālajiem pētījumiem Grand Canyon universitātē. Iegūts 2019. gada 23. jūlijā Grand Cayon universitātē: cirt.gcu.edu
3. Inovāciju pētniecības un mācību centrs. "Eksperimentālo pētījumu veidi" Grand Canyon universitātē. Iegūts 2019. gada 23. jūlijā Grand Cayon universitātē: cirt.gcu.edu
4. Inovāciju pētniecības un mācību centrs. "Eksperimentālo pētījumu priekšrocības un ierobežojumi" Grand Canyon Universtiy. Iegūts 2019. gada 23. jūlijā Gran Kajona universitātē: cirt.gcu.edu
5. Nu, Eramis "Zinātniskie pētījumi: teorija un metodika" (2003) Nacionālajā izglītības universitātē Enrique Guzmán y Valle. Saņemts 2019. gada 23. jūlijā Enrique Guzmán y Valle Nacionālajā izglītības universitātē: postgradoune.edu.pe
6. Čokeris, Pedro. "Kāda ir zinātniskā metode?" (2019) Diario ABC. Iegūts 2019. gada 23. jūlijā Diario ABC: abc.es
7. Perezs, Žozē. "Zinātniskās metodes mainīgie" (2007) Scielo Peru. Iegūts 2019. gada 23. jūlijā Scielo Peru: scielo.org.pe