- Visizcilākās izmaiņas izglītībā Kolumbijā
- Bezmaksas izglītība
- Iedalījums laukos un pilsētās
- Budžeta palielinājums izglītībai
- Nacionālu daudzveidīgas vidējās izglītības institūtu izveidošana
- Izmaiņas koledžas izglītībā
- Kolumbijas izglītības sistēma
- Atsauces
Izglītības Kolumbijā vēsture aizsākās koloniālās reizes, kad pirmie ieceļotāji izveidots atstarpes mācīt reliģiju ar vietējiem iedzīvotājiem, un līdz ar to spāņu valodu.
Tomēr šīs telpas netika uzskatītas par skolām, bet bija vajadzīgas, lai pamatiedzīvotāji pieņemtu spāņu kultūru. Tagad izglītība sākotnēji bija katoļu baznīcas pārziņā, un izveidojās pirmās skolas ar mērķi izglītot kolonizatoru bērnus, kuri praktizēja katoļu reliģiju.
Pirmās skolas tika izveidotas 16. gadsimtā, kad bija vairāki spāņu pēcnācēji. Viņi koncentrējās uz lasīšanas un rakstīšanas mācīšanu, tajā pašā laikā ieaudzinot katoļu reliģiju, latīņu valodu un vērtības, kas vajadzīgas, lai dzīvotu sabiedrībā.
Šajā nozīmē, kad bērns iemācījās lasīt un rakstīt un bija pietiekami vecs, lai izveidotu karjeru, viņš varēja izvēlēties starp likumu, izglītību un teoloģiju. Tomēr pēc Kolumbijas neatkarības izglītība nonāca valsts rokās un katoļu baznīca to vairs nekontrolēja.
Tomēr katoļu reliģija nekad netika pilnībā noņemta no izglītības, jo tā palika mācību programmas sastāvdaļa.
Visizcilākās izmaiņas izglītībā Kolumbijā
Ir svarīgi pieminēt, ka izglītība, kāda tā ir šodien, ir daudzu gadu gaitā notikušu izmaiņu rezultāts, lai iegūtu izglītību atbilstoši sabiedrības vajadzībām.
Laikā pirms Kolumbijas neatkarības izglītība bija ieguvums, kuru saņēma tikai daži, īpaši “baltie” vīrieši (tas ir, spāņu pēcnācēji), un atbilstoši viņu sociālajam līmenim viņi varēja kļūt par vidusskolu absolventiem, skolotājiem , ārsti vai juristi. Šajā periodā izglītība bija privāta.
Bezmaksas izglītība
1870. gadā kongress pasludināja, ka pamatizglītība ir bezmaksas un obligāta, un, lai to sasniegtu, tā piedāvāja izglītībai izmantot 4% no valsts budžeta.
Vēlāk, 1886. gadā, tika noteikts, ka to regulēs Izglītības ministrija, tāpēc tiek novērots, ka no šī brīža Kolumbijas valdība pārņem kontroli par kolumbiešu izglītību.
Tomēr reliģijai joprojām bija galvenā loma, jo to joprojām mācīja skolās. Tajā pašā gadā izglītība tika sadalīta posmos: pamata, vidējā un profesionālā.
Iedalījums laukos un pilsētās
20. gadsimta sākumā pamatizglītība tika sadalīta divās klasēs; viens lauku un viens pilsētas. Arī vidējā izglītība ir sadalīta divās daļās; tehnika un klasika.
Tomēr sākumā izglītība netika vērtēta, jo lauku rajonos dzīvojošo iedzīvotāju daļa lauksaimniecību uzskatīja par svarīgāku, jo viņu iztikas līdzekļi bija sēšana. Izglītība tika uzskatīta par bezjēdzīgu, un tā bija tikai uzmanības novēršana, kas neļāva viņu bērniem darboties laukos.
Budžeta palielinājums izglītībai
Tomēr Kolumbijas valdība nepadevās centieniem iekļaut izglītības sistēmā visus bērnus. Šī iemesla dēļ 1957. gadā viņi palielināja valsts budžeta procentuālo daļu, kas bija paredzēta investīcijām izglītībā, un izrādījās, ka tā ir 10% no budžeta, un daļa tika paredzēta universitātes izglītībai.
Nacionālu daudzveidīgas vidējās izglītības institūtu izveidošana
Tāpat, lai lielāka daļa iedzīvotāju varētu turpināt mācības pēc pamatskolas pabeigšanas, 1969. gadā Izglītības ministrija izveidoja Nacionālos dažādotās vidējās izglītības institūtus.
To ilgums būtu seši gadi, kas sadalīti divos ciklos: pamata četru (4) gadu ciklā un tā dēvētajā profesionālajā ciklā, kas ilga divus (2) gadus.
Tomēr joprojām bija dažādi faktori, kas neļāva zēniem un meitenēm apmeklēt skolu, un viens no tiem bija viņu nošķirtība.
Šī iemesla dēļ 1977. gadā viņi lika izveidot vairāk lauku skolu, lai padarītu tās pieejamākas, vienmēr stingri iekļaujot visus.
Izmaiņas koledžas izglītībā
1980. gadā notika izmaiņas universitātes izglītībā. Tajā laikā Izglītības ministrija nolēma sadalīt augstāko izglītību četros līmeņos, kas būtu šādi: vidējās profesionālās studijas, tehnoloģiskās studijas, universitātes studijas un pēcdiploma studijas, katra no tām būtu atšķirīga.
Visu šo laiku tika piemēroti dažādi projekti, lai izglītības sistēmu pielāgotu sabiedrības vajadzībām, daži bija neveiksmīgi, bet citi - pozitīvi.
Visbeidzot tika sasniegta šodien zināmā izglītības sistēma, kuru veido pirmsskolas izglītība, pamatizglītība, vidējā izglītība un augstākā izglītība.
Kolumbijas izglītības sistēma
Kolumbijas izglītības sistēma ir sadalīta četros posmos:
1 - Pirmsskolas izglītība , kas paredzēta bērniem no trīs (3) līdz sešu (6) gadu vecumam.
2 - Pamatizglītība , kas sadalīta pamatskolas un vidējā izglītībā. Pamatizglītība ir paredzēta zēniem un meitenēm vecumā no sešiem (6) līdz 12 gadiem, un šis izglītības līmenis ir pilnīgi bezmaksas.
Kaut arī vidējā izglītība nav pilnīgi bezmaksas, jo noteikts procents ir jāmaksā atkarībā no katras ģimenes izdevumiem. Tas ir paredzēts zēniem un meitenēm vecumā no 12 līdz 16 gadiem.
3 - vidējā izglītība , kas sastāv no diviem gadiem. Šajā posmā students var izvēlēties atbilstoši savai profesionālajai profesijai, jo abi kursi kalpo kā sagatavošanās augstskolai.
Tāpat kā vidējā izglītība, tā nav pilnīgi bez maksas, jo daļa ir jāmaksā, bet otru daļu apmaksā valdība, un pēc tās pabeigšanas tiek piešķirts bakalaura grāds.
4- augstākā izglītība . Lai to varētu izmantot, ir gan valsts, gan privātās universitātes. Tomēr ir svarīgi atzīmēt, ka tā dēvētās “publiskās” universitātes nav pilnībā publiskas, jo tas pats attiecas uz vidējo un vidējo izglītību, taču šajā gadījumā izmaksas ir augstākas.
Atsauces
- Kolumbijas izglītība, kas iegūta 2017. gada 7. jūlijā no photius.com
- Kolumbija - augstākā izglītība, kas iegūta 2017. gada 7. jūlijā, vietnē Education.stateuniversity.com
- Kolumbija - vidējā izglītība, kas iegūta 2017. gada 7. jūlijā no vietnes education.stateuniversity.com
- Kolumbija - pirmsskolas un sākumskolas izglītība, iegūta 2017. gada 7. jūlijā no vietnes education.stateuniversity.com
- Izglītība, kas iegūta 2017. gada 7. jūlijā, vietnē colombiainfo.org
- Educatio Kolumbijā, iegūts 2017. gada 7. jūlijā no vietnes wikipedia.org.